En 1985 surge el sistema hipermedia pedagógico "Intermedia" destinado a la docencia de diferentes materias, desde la biología hasta la literatura. Este sistema fue desarrollado por el Institute for Research in Information and Scholarship (IRIS) de la Universidad de Brown y se publicó comercialmente en su versión "Intermedia 3.0" en 1989. George P. Landow dirigió el proyecto de aplicación de "Intemedia" a la enseñanza de la literatura y describe su experiencia en su libro Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología.

Dada su orientación pedagógica, "Intermedia" se diseñó como una herramienta de browsing (navegación) y authoring (autoría) que permitía al usuario ser simultáneamente lector (navegar por la información organizada hipertextualmente) y autor (crear nuevos documentos e incorporarlos al conjunto para ser consultados por otros ususarios).