La Facultad/
Lo que nos compete
La educación como tarea y como sentido
Nos compete la educación en su doble dimensión como tarea y como objeto de estudio: no sólo hemos de educar, como es responsabilidad de todas las facultades, sino que nos corresponde comprender, desarrollar y exponer el sentido de la educación como un complejo proceso interdisciplinario que busca propiciar, promover y posibilitar la formación permanente del ser de la persona como mediación necesaria del desarrollo humano, en tanto despliegue de humanidad al asimilarse críticamente la cultura para seguirla creando y recreando de nuevo.

Formar formadores
En el contexto de la educación como componente inherente al desarrollo individual, cultural y social somos formadores de quienes contribuyen de diversas maneras a la formación de otros; es decir, propiciamos, promovemos y posibilitamos la formación de maestros en todos los niveles de la estructura educativa formal, de otros profesionales que al estar vinculados a instituciones y/o proyectos educativos les corresponde ser formadores y también de otros actores educativos que en su vida cotidiana propician la construcción de personas y comunidades.

Investigar y proyectar la educación
Nos compete investigar sobre el sentido de la educación y su interrelación constitutiva con las demás instancias sociales y poner al servicio de la comunidad el saber y las prácticas educativas que nos conciernen a través de actividades que promuevan la educación y que en sí mismas sean educativas.