Educación para el conocimiento social y político

Configuración de interacciones solidarias y responsables a través del diseño de estrategias formativas en diferentes ambientes educativos

Esta línea tiene como objeto de estudio los procesos de aprendizaje social y político, que están vinculados en la construcción de la realidad social. Centra su preocupación investigativa en tres grandes dominios: el primero se refiere a la educación moral, el cual indaga por la construcción de las normas, las reglas y las convenciones que regulan las relaciones sociales y políticas, centrando su interés en comprender los repertorios morales que subyacen a las prácticas de cuidado, y de protección social. El segundo hace referencia a la educación para la convivencia social y el tratamiento de conflictos, cuya preocupación se centra en el desarrollo de las habilidades sociales, la comunicación, y la identificación y resolución de conflictos en ámbitos educativos. El tercero se refiere a la socialización política y al aprendizaje de la institucionalidad social, donde se explora los procesos de construcción de las subjetividades políticas, la configuración de las identidades colectivas y la creación de marcos de acción política.