Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Realizar una búsqueda eficiente en Internet

Descripción

Después de realizar una revisión de las siguientes páginas

http://www.google.com.co/intl/es/help/refinesearch.html

http://www.uprm.edu/socialsciences/manualprofesor/id77.htm

http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML

Escoja tres temas de su interés y realice una búsqueda en el buscador que prefiera que vaya de lo general a lo específico, registre el número de resultados y compare que vuelva su búsqueda más específica.

Duración

30 minutos

Técnica didáctica

Esta actividad deberá ser realizada individualmente en un computador con conexión a Internet

Evaluación

Las búsquedas que realice siguiendo los consejos y estrategias vistas deberán producir resultados pertinentes y cada vez más precisos, el tiempo utilizado en una búsqueda se debería reducir también.

Documentación didáctica

Los docentes deben tener un papel de orientadores y tutores en el proceso de aprendizaje del estudiante y una de las tareas más importantes es mejorar los procesos de búsqueda de información y proveer criterios de selección que permitan sacar el mayor provecho a fuentes tan vastas como internet.

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Desarrollar formulario

Descripción

Desarrollar el formulario adjunto para planear y documentar el material a desarrollar (ver formulario)

Duración

Este formulario se irá desarrollando a lo largo del módulo

Técnica didáctica

Es una actividad individual o en grupos de acuerdo a lo establecido previamente, se realizará en un editor de texto

Evaluación

Cada proyecto debe estar documentado con el formulario diligenciado en su totalidad

Documentación didáctica

Es una forma sistemática de planear el desarrollo y documentar el proceso de desarrollo de materiales educativos computarizados

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Obtención de recursos de internet

Descripción

Aprenderemos cómo grabar páginas completas en su disco duro, cómo grabar textos, imágenes y otros recursos desde sitios en internet

Duración

1 hora

Técnica didáctica

Siguiendo las indicaciones en clase

Evaluación

Al final de la clase se tendrán unas carpetas con los archivos necesarios para componer un prototipo de un material educativo computarizado.

Documentación didáctica

El docente debe contar con unos materiales efectivos y atractivos para presentar sus contenidos, para esto es posible acudir a la inagotable fuente de internet, por lo que es importante que domine todas los procedimientos que le permitirán hacer uso de estos recursos.

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Construcción de un material interactivo en Microsoft Power Point

Descripción

Normalmente el MS Power Point es utilizado para desarrollar presentaciones que apoyen una intervención presencial, sin embargo en esta ocasión vamos a utilizarlo como una herramienta que me permite construir aplicaciones interactivas para ser distribuidas y trabajadas de manera individual.

Duración

2 horas

Técnica didáctica

Siguiendo las indicaciones en clase o las instrucciones en la siguiente guía: Guia

Evaluación

Se deberá obtener un material para distribuir entre los compañeros de clase.

Documentación didáctica

En la medida en que el docente maneje más herramientas para construir materiales, podrá conseguir mayor cubrimiento y le podrá ofrecer a sus estudiantes más fuentes de información confiable y adecuada a sus necesidades, lo que a la larga mejorará la calidad de la educación.

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Herramientas Colaborativas en Red

Descripción

Conoceremos las diferentes herramientas para comunicación en red que permiten realizar actividades colaborativas, tanto las que se encuentran popularmente en algunos portales como las de una plataforma virtual educativa gratuita.

Duración

1 hora y 30 minutos

Técnica didáctica

Siguiendo las indicaciones en clase y entrando al sitio http://eduvirtual.javeriana.edu.co/learnloop

Evaluación

Una vez recibida la instrucción no se podrá comunicar de ninguna otra manera que no sea a través de las herramientas computacionales que se hayan revisado.

Documentación didáctica

Cada vez más se comprueba la bondad de la comunicación en red, ya que ofrece facilidades como la asincronía y la no dependencia de un mismo espacio, además de que todos los conceptos del aprendizaje colaborativo se pueden articular con estas herramientas potenciando mucho mas las posibilidades de los usuarios.

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Construcción de una carpeta para un curso virtual

Descripción

La herramienta Learnloop es una plataforma virtual educativa que permite organizar información sobre un curso de diferentes maneras, se aprenderá a utilizar los recursos que la plataforma ofrece.

Duración

1 hora 30 minutos

Técnica didáctica

Siguiendo las indicaciones en clase y apoyándose en el siguiente manual: Learnloop\user-manual.pdf

Evaluación

Por estar la plataforma en línea todos los participantes del curso podrán ver y revisar lo que se vaya construyendo.  Al final deberá quedar un curso listo para un usuario hipotético.

Documentación didáctica

En la medida en que el docente maneje más herramientas para construir materiales, podrá conseguir mayor cubrimiento y le podrá ofrecer a sus estudiantes más fuentes de información confiable y adecuada a sus necesidades, lo que a la larga mejorará la calidad de la educación.

Elemento

Descripción

Nombre de la Actividad

Construcción de una página web usando composer de Netscape

Descripción

El navegador Netscape tiene incorporado un editor de paginas en html, este contiene los elementos básicos que se pueden encontrar en cualquier editor de html que puedan tener los usuarios.

Duración

1 hora 30 minutos

Técnica didáctica

Siguiendo las indicaciones en clase

Evaluación

Al final deberá tener unas páginas en html que sea posible verlas en cualquier navegador.

Documentación didáctica

En la medida en que el docente maneje más herramientas para construir materiales, podrá conseguir mayor cubrimiento y le podrá ofrecer a sus estudiantes más fuentes de información confiable y adecuada a sus necesidades, lo que a la larga mejorará la calidad de la educación.