MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE SALUD

Con más de 29 años de historia y tras un proceso de reestructuración reciente la Maestría en Administración de Salud enfrenta el reto de formar profesionales con espíritu crítico, creativo y propositivo para conducir los destinos de la salud y del sector salud en el país. El nuevo plan de estudios significa un avance al situar a la salud y al sistema de salud como su eje de discusión y porque diferencia los roles de los tomadores de decisiones en el nivel de cuidados médicos de quienes tienen la responsabilidad y las posibilidades de incidir en la formulación y análisis de políticas de salud en el país; asimismo aplica las nuevas experiencias que el área de la salud tienen en el área de la administración.

Título que otorga: Magíster en Administración de Salud

Objetivos

• Proporcionar conocimientos y desarrollar habilidades para la toma de decisiones estratégicas y la gestión de las organizaciones del sector salud.
• Desarrollar en el estudiante, a partir de los modelos y experiencias nacionales e internacionales, una actitud crítica y reflexiva acerca de los problemas de salud y sus determinantes y una capacidad propositiva en relación con la respuesta de la sociedad y del sistema de salud a tales problemas.
• Desarrollar la capacidad para comprender el proceso de formulación, puesta en marcha, seguimiento y evaluación de las políticas sectoriales.
• Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender los fenómenos económicos de la salud y de los sistemas de salud
• Desarrollar habilidades para el diseño y ejecución de la investigación y para estimular la producción de conocimientos y su aplicación con miras a transformar situaciones problemáticas, mejorar la salud de la población y mejorar el desempeño del sistema.
• Promover en el estudiante una sensibilidad ética y de justicia social acerca de las implicaciones de los procesos gerenciales y políticos en relación con la salud de la población, sus estilos y condiciones de vida

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Perfil del Aspirante

El Programa está dirigido a profesionales de distintas disciplinas interesados en investigar el sistema de prestación de servicios de salud o en pensar e intervenir políticamente sobre la salud y el sistema de salud. En concordancia con lo anterior podrán aspirar al programa los profesionales graduados de cualquier carrera de pregrado de las distintas disciplinas interesados en la formación que ofrece el programa de maestría.

Perfil del egresado

De manera general, el egresado de la Maestría en Administración de Salud estará en capacidad de:

• Comprender, analizar y evaluar de forma permanente la salud de las poblaciones, los sistemas de salud y sus organizaciones.
• Intervenir sobre los factores que determinan la salud de la población.
• Comprender y evaluar los sistemas de salud y sus organizaciones.
• Construir y poner en marcha una visión estratégica del sistema de salud y sus organizaciones.
• Administrar los procesos de cambio de modo que los sistemas, redes y organizaciones de salud, se adapten y dominen los entornos cambiantes.
• Participar en y promover la formulación y evaluación de políticas sectoriales.
• Investigar y ser usuario de la investigación para transformar situaciones problemáticas y mejorar la salud de individuos y poblaciones y el desempeño del sistema de salud.
• Actuar con sentido ético y promover la búsqueda de la justicia social, el bienestar y el desarrollo integral del ser humano.

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Perfil ocupacional

Se espera que el egresado del programa se desempeñe en cargos con responsabilidades de dirección en las instituciones y organizaciones, públicas y privadas, de los sistemas de salud, llámense EPS, IPS u Organizamos Territoriales de Salud. Podrá también actuar en el diseño, ejecución y evaluación de políticas, planes, programas y proyectos del sector salud y como investigador, docente o consultor en centros de investigación, instituciones académicas y organizaciones no gubernamentales.

Modalidad y horario

La duración normal de la Maestría, incluido el ciclo de nivelación, es de cuatro semestres en la modalidad presencial de medio tiempo. Sin embargo, es posible cursarla en un tiempo mayor de acuerdo con la disponibilidad de tiempo del estudiante, sin exceder ocho semestres. Las clases se dictan de lunes a viernes en el horario de 6:00 a 9:00 p.m. con una intensidad promedio de 12 horas semanales.

Estructura curricular

El Plan de estudios incluye tres ciclos: nivelación, fundamentación y electivo. Además, abarca 660 horas presenciales y 55 créditos académicos, que incluyen además, el trabajo de grado, tutorías para el desarrollo de la investigación y espacios permanentes de discusión y reflexión sobre la salud y el sistema de salud.

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Contenido de las Asignaturas

A continuación se presentan los contenidos y objetivos de cada asignatura con su número de horas y créditos.

Área de Investigación

Métodos Cuantitativos y Cualitativos, 36 horas. 3 Créditos
Brinda las herramientas, tanto cuantitativas como cualitativas, para analizar problemas y generar soluciones mediante la medición y evaluación de información. Contenidos: Ubicación de la estadística en un proceso de investigación; áreas de la estadística; definición y clasificación de variables. Estadística descriptiva: medidas de tendencia central y variabilidad para datos discretos y para datos continuos. Conceptos básicos de muestreo. Introducción a la teoría de probabilidades: diagramas de Venn; eventos dependientes e independientes; probabilidad condicional. Distribuciones discretas de probabilidad: Binomial; Poisson. Distribuciones continuas de probabilidad: normal; t-student. Prueba de hipótesis para el promedio, para la diferencia de promedios y para la diferencia de proporciones. Intervalo de confianza para el promedio y para la diferencia de promedios. Intervalo de confianza para proporciones y para su diferencia. Introducción al análisis de correlación y regresión. El sentido y significado de los métodos aplicados a la investigación social. La superación de la dualidad: la integración de lo cualitativo y lo cuantitativo en el análisis social. Métodos, prácticas y técnicas de investigación en las ciencias sociales: la fenomenología, la etnografía, la etnociencia, la etnometodología, la hermenéutica, la investigación acción, la investigación acción participativa, la teoría fundada, el análisis de contenido y las historias de vida.

Introducción al conocimiento científico, 24 horas. 2 créditos.
Busca adquirir elementos teóricos y metodológicos para la descripción y análisis del proceso de conocimiento científico. Analizar las principales tendencias que enmarcan los distintos paradigmas del conocimiento científico y las ciencias sociales en el contexto de las demás ciencias. Reflexionar acerca de las relaciones entre ciencia , técnica y sociedad. Además de analizar el papel de la investigación científica en la administración de la salud. Contenidos: Los paradigmas del conocimiento científico: La ciencia es una de las actividades que el hombre realiza y constituye de suyo, un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que es el de obtener un conocimiento verificable sobre los distintos problemas que lo interpelen. El conocimiento científico se ha ido gestando y perfilando históricamente por medio de un proceso acelerado, instaurando paradigmas o conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en relación con una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Siendo así se pretende con esta unidad, hacer una presentación y análisis de los paradigmas científicos más revelantes, entre otros, del positivismo lógico; anti-positivismo y las ciencias de la complejidad.. Las ciencias sociales y humanas: El método de investigación en ciencias humanas es otro de los temas que más ha dado que hablar en el ámbito epistemológico. Así, la ciencia positivista, que sólo considera científico lo observable y contrastable a través del método experimental, quiso extender la actividad científica propia de las ciencias naturales y formales al campo de las ciencias sociales y humanas con la pretensión de lograr la intercambiabilidad de las leyes y una visión unificada de la ciencia. De esta manera, y sobre todo después de la II Guerra Mundial, prevalecieron en el ámbito de las ciencias sociales enfoques empírico-analíticos que buscaban la objetividad a partir de la aplicación del método científico y la utilización de métodos cuantitativos, con el objeto de explicar la realidad a partir de la construcción de teorías de corte hipotético-deductivo. Desde estos planteamientos, en las ciencias sociales y humanas se analizan los problemas que cuestionan seriamente la utilización de los métodos propios de las ciencias naturales: la relación sujeto/objeto de conocimiento, el problema del método, el problema de la medida, el lenguaje utilizado, las dificultades para diferenciar lo esencial y lo accesorio cuando hay implicaciones éticas y culturales. Relaciones entre ciencia, técnica y sociedad: Se analiza cómo nace la ciencia, la tecnología, y cómo sus resultados y productos se relacionan con la sociedad. De la capacidad técnica de transformar la naturaleza en aras de la supervivencia del hombre, de su abstracción teórica en enunciados científicos, en relación a su aplicación social y su tratamiento ético, se pretende analizar la idea de que la ciencia y la tecnología no son, en sí mismas, ni buenas ni malas, sino que es en su relación con los intereses de los hombres, en su contexto socio-político de uso, donde se impregnan de bondad o maldad. El reto de la investigación científica en la administración de la salud: La investigación científica de los servicios de salud es uno de los pilares de la educación en administración de salud, dado que la aplicación de métodos de investigación es fundamental para aquellos interesados en el desarrollo de nuevos conocimientos sobre la operación y administración de los servicios de salud. A través de los años, el nivel de sofisticación de métodos y técnicas de investigación se ha ampliado a gran escala, sobre todo en lo que a técnicas cuantitativas se refiere, pero además, y en medio tal contexto, se ha reconocido el aporte que los métodos cualitativos han tenido para comprender los servicios de salud. En este escenario esta unidad pretende responder, entre otras, las siguientes preguntas: ¿ qué función cumple la investigación científica en la administración de salud?; ¿cuál es el reto de la gerencia de la investigación de los servicios de salud?, ¿ cuál es el desafío de institucionalizar los métodos de investigación científica desde una perspectiva gerencial?; ¿cuál es la aplicación de los resultados de la investigación científica sobre los servicios de salud?

Área de Administración

Introducción a la administración, 36 horas.
Brinda las herramientas para la comprensión de la conformación básica del campo de la disciplina de la administración, así como los momentos y espacios de la aplicación de la gerencia en las organizaciones, además de introducir a los estudiantes en el ambiente de las organizaciones, el mercado y la competencia. Contenidos: Evolución social y administración: la revolución científica, la revolución industrial y la automatización de la producción con la evolución de las formas de dirección y organización de las actividades económicas. Introducción al ambiente de las empresas. El campo de conocimiento de la administración. Estrategia y Dirección: conceptos de competitividad y de estrategia. Escuelas de pensamiento en la dirección estratégica y ciencias de apoyo. La organización y teoría organizacional. Recursos humanos y comportamiento organizacional.

Contabilidad financiera, 24 horas.
Brinda las herramientas contables y financieras para conocer los aspectos más generales de cada uno de los temas con el fin de que puedan ser utilizados en el desarrollo de los proyectos y que aprendan de donde vienen los recursos económicos, como se administran y como se controlan y registran. Contenidos: La administración de las finanzas. La empresa y su entorno. La creación de valor en las empresas. La organización financiera colombiana. La contabilidad general como herramienta de gestión. Análisis e interpretación de la información financiera. Análisis financiero. El concepto del modelo costo-volumen-utilidad. Punto de equilibrio y conceptos de apalancamiento operacional. La planeación financiera y el concepto de los presupuestos. Tasas de interés.

Fundamentos de administración, 24 horas. 2 créditos.
Busca presentar las principales corrientes teóricas generales de la administración y la teoría organizacional con un enfoque predominantemente conceptual. Contenidos: Introducción al estudio de la administración en salud: evolución social, organización económica y administración de salud; administración y gerencia de salud;. Gerencia y estrategia: conceptos básicos; escuelas de pensamiento en la dirección estratégica y ciencias de apoyo; aproximaciones epistemológicas a la generación de conocimiento en el campo de la estrategia. Gerencia y enfoques de salud: caracterización de las acciones en el sector salud; paradigmas científicos y aproximaciones a la salud; confluencia de los problemas de la salud y la gerencia. Estrategia, estructura y cultura: conformación del campo de conocimiento de la administración; teoría organizacional; comportamiento organizacional. Estrategia y funciones empresariales.

Fundamentos de aseguramiento en salud, 24 horas. 2 créditos.
Pretende que los estudiantes aprendan a desarrollar los conceptos básicos de seguros, a conocer los tipos y características de seguros de salud, a comprender los sistemas de aseguramiento en salud y compararlos con otros sistemas de financiamiento; a conocer y desarrollar el concepto de gestión de riesgo, a analizar y comprender las conductas de los agentes y los fallos del modelo; y, a estudiar y analizar los mecanismos de contratación y pago de los servicios de salud. Contenidos: El aseguramiento y las políticas públicas de salud. El riesgo: El concepto de riesgo; los efectos del riesgo; las actitudes frente al riesgo; la naturaleza de los riesgos y sus formas de medición; el proceso de la administración de riesgos. El seguro: Antecedentes históricos, la naturaleza y las funciones del seguro y del reaseguro; los elementos del riesgo asegurable; autoaseguramiento. Los seguros de salud: La Seguridad Social; los seguros de salud; modelos de seguros públicos y privados. El sistema de seguridad social en salud colombiano y el pluralismo estructurado. La conducta y los incentivos de los agentes: Riesgo moral, selección adversa, selección de riesgo. Análisis comparado de los Sistemas de Aseguramiento en Salud con otros Mecanismos de Financiamiento. Los sistemas de contratación y pago. Capitación, pago por actividad, pago por paquete, DRGs, pago prospectivo. Gestión del riesgo.

Dirección estratégica en salud, 36 horas. 3 créditos.
Busca trabajar los aspectos conceptuales y las herramientas para la toma de decisiones asociadas al tema central de la jerarquía de las decisiones estratégicas. Contenidos: Conceptos básicos sobre estrategia: sentido de la estrategia; aspectos competitivos y éticos; definición; decisiones estratégicas y niveles estratégicos; proceso estratégico; fases y aspectos relevantes en la formulación de la estrategia; papel del gerente. Escuelas de pensamiento en dirección estratégica: aproximaciones desde el proceso de toma de decisiones y desde el análisis de la naturaleza de las variables. Modelos y herramientas en la dirección estratégica: modelo general de análisis estratégico; análisis estratégico del entorno y del sector económico; de la organización, elección, formulación e implementación de la estrategia.

Decisiones de inversión en salud, 36 horas. 3 créditos.
Brinda a los participantes elementos teóricos y prácticos de la administración de finanzas aplicadas al sector salud y de análisis de situación de las organizaciones de salud. Contenidos: Introducción: objetivos de las finanzas; metas de las finanzas; funciones de las finanzas y funciones del gerente financiero. Análisis estratégico: conceptos básicos; herramientas de evaluación financiera de proyectos de inversión; la tasa interna de rentabilidad; análisis de administración de activos y recursos existentes. Formulación y elección de la estrategia: formulación y elección de la estrategia de nuevas inversiones y de administración de activos y recursos existentes; estrategias sobre nuevas inversiones; estrategias de administración de recursos existentes; administración del efectivo o caja. Formulación y elección de la estrategia de financiamiento: conceptos básicos y ratios financieros de endeudamiento y apalancamiento; sistema financiero colombiano; estrategias de financiamiento de corto, mediano y largo plazo. Formulación y elección de la estrategia de manejo de utilidades: conceptos básicos y ratios financieros de retornos sobre las ventas; retornos sobre el patrimonio y retornos sobre los activos; la retención de utilidades; las políticas de dividendos; estrategias de manejo de utilidades; excedentes y dividendos; división de acciones; recompra de acciones propias; recolocación de acciones propias readquiridas; dividendos en acciones y dividendos en efectivo. Implantación de la estrategia.

Mercadeo en salud, 24 horas. 2 créditos.
Estudia las herramientas teórico-prácticas, mínimas necesarias, que hacen parte de la filosofía, los conceptos y técnicas que pregona el marketing, como alternativa útil para hacer frente a los retos de una economía que ha hecho del mercado, un regulador de los servicios de salud. Contenidos: El marketing como filosofía moderna. El marketing en servicios de salud, su ámbito y conceptos relacionados. La ética dentro del marketing de salud. La organización inter-empresarial y el marketing en salud. El marketing social: mitos y realidades en Colombia. Marketing de servicios de salud en un mundo globalizado. Principales variables en marketing de servicios de salud. El mercado de la salud. Investigación de mercados de la salud. Segmentación del mercado de la salud. Comportamiento del consumidor y marketing en los servicios de salud. El sistema de información en marketing de servicios de salud. El producto ó servicio en marketing en salud. La diferenciación y el posicionamiento. El plan de marketing para instituciones de servicios de salud. El precio. La comunicación en marketing de servicios de salud. Promoción y publicidad en marketing de servicios de salud. Marketing directo, promoción de ventas y relaciones públicas en marketing de servicios de salud. El punto (canales) de distribución en marketing en servicios de salud. La gerencia de marketing en instituciones de servicios de salud. Las ventas dentro del concepto de marketing de servicios de salud. Control y auditoría de marketing para instituciones de salud. El servicio al cliente: consecuencia del marketing de servicios de salud. El marketing y las políticas públicas de salud: campos convergentes.

Talento humano en salud, 24 horas. 2 créditos.
El curso tiene como objetivo ofrecer al estudiante los conceptos, procedimientos y técnicas para el logro de una gerencia estratégica, racional y efectiva del recurso humano. Contenidos: Organizaciones y recursos humanos. Gerencia estratégica y administración por políticas. Gerencia estratégica del recurso humano. Descripción y análisis de cargos. Clima y cultura organizacional. Planeación estratégica del recurso humano. Vinculación de personal, capacitación de personal y desarrollo organizacional. Evaluación del desempeño. Normas. Bienestar social. Salud ocupacional. Liderazgo. Políticas de gestión humana. Desarrollo humano y administración por valores. Aspectos legales básicos en gestión del talento humano en el Sistema General de Seguridad Social en Salud.

Tecnología biomédica, 24 horas. 2 créditos.
Tiene como objetivo adquirir los elementos metodológicos teóricos sobre la gestión y evaluación de la tecnología en salud; y, brindar herramientas de evaluación y análisis para la inversión en tecnología que permitan evaluar técnicamente las decisiones de inversión. Contenidos: Principios, prácticas y procesos de gestión de tecnología en salud. Evaluación de tecnologías: análisis de evidencia científica (eficacia, efectividad, seguridad, costos). Síntesis de evidencia científica: usos de bases de datos, grados de evidencia, meta análisis. Normatividad en cuanto a adquisición de tecnología en diferentes países. Evaluación de proyectos desde la perspectiva social. Evaluación de proyectos desde la perspectiva privada. Metodología para la realización de estudios de evaluación financiera. Metodología para la realización de estudios de costo-beneficio. Metodología para la realización de estudios de costo-efectividad.

Gestión de la calidad en salud, 24 horas. 2 créditos.
Ofrece al estudiante la experiencia acumulada en el sector salud en la gerencia integral de la calidad, con especial atención a la calidad en el sistema de salud colombiano. Contenidos: Teorías, conceptos y aproximaciones a la gerencia de la calidad. Calidad en salud y calidad de vida. Estrategias para garantizar la calidad. El papel de los usuarios de los servicios en la calidad de los servicios. Calidad clínica y profesional. Sistema de garantía de la calidad en Colombia. Gestión de los servicios. Priorización, método de análisis y solución de problemas (ruta de la calidad). Estandarización. Construcción de indicadores. Estratificación. Hoja de control. Gráfico de Pareto. Diagrama de causa y efecto. Diagrama de correlación. Histograma. Gráfico de control. Lluvia de ideas. Diagrama de afinidad. Diagrama de relación. Diagrama de árbol. Método DPTD. Círculos de calidad.

Economía de la Salud I, 24 horas. 2 Créditos
Constituye una aproximación al estado actual de la investigación sobre el comportamiento del consumidor de servicios de salud y de seguros de salud y sobre las especificidades de la producción de salud y de las de las funciones de producción y de costos de los servicios de salud. Igualmente, se busca identificar y conocer el trabajo realizado en Colombia en relación con esos campos. Contenidos: Fundamentos de teoría del consumidor. Demanda de servicios y seguros de salud. Investigación sobre la demanda de servicios y de seguros de salud en Colombia. Fundamentos de teorías de la producción y de los costos. Economías de escala. Producción y costos en salud. Investigación sobre la producción de salud. Planteamiento de la salud como demanda por capital: el modelo de Grossman; investigación sobre la producción y costos de los servicios de salud: posibilidad de sustituir factores, el problema de las economías y des-economías de escala, la eficiencia en la producción de servicios de salud. Investigación sobre la producción de salud y sobre la producción y costos de los servicios de salud en Colombia. Métodos de evaluación aplicados a los servicios de salud: costo-beneficio, costo-efectividad, costo-utilidad.

Economía de la Salud II, 36 horas. 3 Créditos
Busca, por una parte, una aproximación al estado actual de la investigación sobre las especificidades propias de los mercados de servicios y de seguros de salud y, por otra, un acercamiento a los desarrollos de la intervención del gobierno en estos mercados. Adicionalmente se busca identificar y conocer el trabajo realizado en Colombia en relación con los problemas citados. Contenidos: Estructuras teóricas de mercado. Enfoques teóricos, a teoría de los juegos y el oligopolio. Mercados de servicios y de seguros de salud. El problema de la información en los mercados de servicios de salud. Desarrollo tecnológico en salud y aumento de los gastos en servicios de salud. Investigación sobre mercados de servicios y de seguros de salud en Colombia. Introducción al equilibrio general. La eficiencia. Introducción a la teoría normativa de la intervención del gobierno. El problema de la intervención del gobierno en los mercados de servicios de salud. Investigación sobre la intervención del gobierno en los servicios de salud en Colombia. El problema de la equidad en salud y en los servicios de salud. Investigación sobre la equidad en salud y en los servicios de salud en Colombia. Planteamiento del problema de la financiación de los servicios. Investigación sobre la financiación de los servicios en Colombia.

Evaluación económica en salud, 24 horas. 2 Créditos
Ofrece elementos de juicio sobre la forma en que debe realizarse la evaluación y la regulación económica de la salud y del sistema de salud, y presenta enfoques teóricos y metodológicos para su análisis y la respectiva toma de decisiones respecto del financiamiento y gasto en salud. Contenidos: Tipos básicos de la evaluación económica: Porqué es importante la evaluación económica. Que se necesita para realizar una evaluación económica. Todas las evaluaciones económicas utilizan las mismas técnicas?. Cuales son los costos más relevantes en la evaluación económica de programas de cuidados de salud. Análisis crítico de la evaluación económica: elementos de la evaluación económica. Limitaciones de las técnicas de evaluación económica. Análisis de costos. Evaluación económica y ensayos clínicos. Análisis de costo-efectividad. Análisis costo-utilidad. Análisis costo-beneficio. La recolección y al análisis de los datos. Planes de análisis para la evaluación económica. Análisis estadísticos y evaluación económica. Presentación y uso de los resultados de la evaluación económica. Formatos de reporte para la evaluación económica. Interpretación de las tablas de costo-efectividad. Potencial y problemas para utilizar los resultados de la evaluación económica en la toma de decisiones.

Justicia y equidad en salud, 24 horas. 2 créditos.
Busca introducir al estudiante en las distintas interpretaciones sobre lo que es considerado justo en salud a partir del análisis de las principales teorías de justicia sanitaria en el caso colombiano. Contenidos: Qué se entiende por equidad. Qué se entiende por justicia sanitaria. Principales teorías de justicia distributiva: concepciones libertarianas; modelo social de la libertad o contractualistas; concepciones utilitaristas; concepciones igualitarias; concepciones posmodernas o post-estructuralistas de justicia social; igualdad, libertad y pluralidad. Factores determinantes de la equidad en salud y en la prestación de servicios de salud: definiciones de salud; factores determinantes de la salud; equidad en salud; económicos, sociales, culturales, políticos; equidad en relación con los medios de salud; equidad en relación con el resultado en salud. Enfoques de la equidad en diferentes sistemas de salud: distribución de acuerdo a la voluntad y a la capacidad de pago; distribución de acuerdo a las necesidades; factores que influyen en la concepción de equidad de un sistema de salud. Las políticas públicas en salud: evolución de las políticas en materia de equidad en salud en Colombia: concepciones de salud y determinantes de la salud incluidos en las políticas de salud; concepciones de equidad en la reforma del sistema de salud: el derecho a la salud; el tratamiento de la pobreza y de la diversidad étnica, de género, edad, geográfica, socioeconómica; la equidad en el financiamiento del sistema de salud; la equidad en el acceso y uso de los servicios; la equidad en la distribución de los recursos; la equidad en salud como un resultado.

Derecho en Salud, 24 horas. 2 créditos.
Busca brindar a los estudiantes los principales elementos de carácter jurídico con los cuales tienen que relacionarse en desarrollo de sus actividades de la administración de instituciones que conforman el Sistema General de Seguridad Social en Salud. Contenidos: La organización del Estado y las diferentes categorías de normas jurídicas: La rama Legislativa; La Constitución Política; La rama Ejecutiva; La ley; La rama Judicial; Los códigos; Los organismos de control; Los Decretos Legislativos; Los Decretos Reglamentarios; Los Decretos Ejecutivos; Las Resoluciones; Otras normas. El Derecho a la Seguridad Social: El derecho irrenunciable a la Seguridad Social; El Servicio Público de la Seguridad Social; La financiación de la Seguridad Social; El derecho a la salud; Los servicios públicos de la salud y el medio ambiente; El deber de cuidar la salud. El Sistema General de Seguridad social en Salud: El Sistema de Seguridad Social Integral: antecedentes, concepto, composición y características. El Sistema General de Seguridad Social en Salud: antecedentes, composición y características. El Consejo Nacional de Seguridad Social en Salud; Los regímenes contributivo o subsidiado en salud; Las EPS, ARS, IPS, ESE, Empresas de Medicina Prepagada; Los POS, POSS, PAC; La financiación del sistema. La Vigilancia y el Control: La intervención del Estado; Los organismos de Control General del Estado; El control y vigilancia en el Sistema General de Seguridad Social en Salud; Los organismos de control: Minprotección, Supersalud, Invima; Los sujetos que son objeto de control; Los mecanismos de control; Los alcances de la Inspección, Vigilancia y Control; Derechos de petición; Tutelas. La Legislación Sanitaria Nacional: El Código Sanitario Nacional; Normas Sanitarias sobre prestación de servicios de salud: transplantes de órganos, sangre, VIH, laboratorios clínicos, Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad, Habilitación, auditoria, acreditación e información para la calidad. Normas sanitarias sobre protección del ambiente: aire, agua, basura, alimentos, productos cárnicos, bebidas alcohólicas, salud ocupacional, biológicos, vigilancia epidemiológica. El servicio público del medio ambiente: SINA, licencias ambientales. El ejercicio de las profesiones de la salud: El ejercicio profesional: medicina, odontología, enfermería; La ética profesional: Principios, medicina, odontología. Proyectos de reforma; El Servicio Social Obligatorio; La responsabilidad profesional.

Área de Sistemas y Servicios de Salud

Fundamentos de salud pública, 24 horas. 2 créditos .
Busca trabajar un tema de plena vigencia hoy y de indudable debate como lo es la naturaleza de la y hasta donde le es aplicable a la salud el concepto de aseguramiento. Contenidos: Los principios básicos del aseguramiento. Teoría actuarial. El concepto de salud enfermedad. Multicausalidad, relatividad individual, cultural, temporal. Historia natural de la enfermedad, niveles de intervención, concepto de campo de salud. Los seguros de salud: hospitalización y cirugía, eventos catastróficos, seguros integrales, seguros complementarios. Aseguramiento y Salud Pública. Los bienes públicos y los bienes meritorios. Las externalidades en salud. Aseguramiento en salud y equidad en salud. Aseguramiento en salud y calidad. Presentación de trabajos: Las fortalezas del sistema de aseguramiento en salud colombiano

Salud, población y desarrollo, 36 horas. 3 créditos.
Introduce al estudiante en el estudio de los problemas asociados a la salud y al conocimiento de las características de la población en cuanto a crecimiento, localización y determinantes económicos como elementos básicos para la formulación de políticas de salud. Contenidos: ¿Por qué población y salud?. ¿Qué entendemos por población y qué por salud?. ¿Cuáles son las relaciones entre población y salud?. Las principales teorías poblacionales. Las políticas poblacionales. ¿Qué es la demografía, cuáles son sus elementos básicos y cuáles sus principales fuentes de datos?. Mortalidad, fecundidad, migración. Dinámica demográfica. La transición demográfica y la transición epidemiológica, su impacto sobre la salud de las poblaciones. Salud y desarrollo. Salud y pobreza. Salud y espacialidad. Salud y urbanización. Salud y ruralidad. Migración y salud. Desplazamiento forzado y salud. Ciclo vital y salud. (Infancia, niñez, adolescencia, edad adulta, salud reproductiva, envejecimiento). Noción de desarrollo desde distintas perspectivas. Desarrollo social. El edificio institucional del desarrollo. La noción de desarrollo cambiante y actuante del Banco Mundial. Desarrollo y dependencia. Bienestar. Bienestar, derechos y ciudadanía. El papel del Estado en la obtención del bienestar. El bienestar del los economistas. Desarrollo social y bienestar. La responsabilidad compartida. Relaciones internacionales, desarrollo y niveles de decisión. El estado social de derecho, la política social y el desarrollo.

Epidemiología, 36 horas. 3 Créditos
El curso ofrece los elementos conceptuales y metodológicos para el análisis de necesidades de salud y la determinación de prioridades. Contenidos: Concepto de salud. Modelos explicativos del proceso salud-enfermedad. Concepto de Salud Pública, evolución histórica. Funciones y áreas de la Salud Pública. Definición y evolución del concepto de epidemiología. Aplicaciones y usos de la epidemiología. Causalidad: concepto; modelos; relaciones causales; criterios para la evaluación causa-efecto. Riesgo: concepto; usos; factores protectores. Indicadores: definición; clase; características; construcción de indicadores; mortalidad y morbilidad; usos. Indicadores sociodemográficos. Pirámide poblacional. Epidemiología descriptiva: definición; aspectos generales; tipos de estudios; análisis e interpretación. Sistema de vigilancia epidemiológica: definición; componentes; fuentes de información; definición de caso; investigación de caso; resultados y evaluación. Vigilancia de las infecciones nosocomiales: estudio de brote; vigilancia de la mortalidad evitable. Estudios de corte. Estudios de casos y controles. Estudios de cohorte. Estudios de intervención o experimentales. La epidemiología como herramienta para la toma de decisiones y las políticas de salud. EPI-INFO: elaboración de bases de datos; análisis de datos; creación de variables.

Sistemas comparados de salud, 36 horas. 3 créditos.
Pretende construir una visión global sobre las características de los sistemas de salud y su desempeño en términos de eficiencia, equidad y calidad, a partir de una visión general sobre problemas globales y regionales de salud y su abordaje político y estratégico. Contenidos: Aspectos introductorios, teóricos y metodológicos: Comentarios y justificación sobre el análisis comparativo de sistemas de salud. Temas políticos y estratégicos en el estudio de los sistemas de salud. Balance y tendencias de los procesos de reforma del sector salud en América Latina y las nuevas agendas. Del bienestar al mercado regulado. Conceptos y representaciones sobre sistemas de salud y modelos de atención sanitaria. Tipologías de sistemas sanitarios. Métodos de análisis comparado de sistemas sanitarios. Propuesta metodológica para el estudio de los sistemas de salud. Comparación de sistemas sanitarios: Sistemas representativos: El sistema nacional británico y la seguridad social de Bismarck. El seguro público canadiense. El modelo de mercado norteamericano. Hitos regionales: El seguro social en Costa Rica y el sistema de salud chileno. El modelo sanitario brasileño. La salud en Cuba. La seguridad social en salud en Colombia. El sistema de salud colombiano en el panorama mundial y latinoamericano.

Atención primaria y promoción de la salud, 24 horas. 2 créditos.
Busca estimular en el estudiante el desarrollo de su capacidad para la formulación de políticas en salud, así como la habilidad en el diseño de estrategias de atención primaria y de promoción de la salud capaces de dar concreción a su propuesta. Contenidos: Formulación, análisis y evaluación de políticas públicas. Reflexiones sobre la problemática del sector salud antes de la Ley 100 y el contexto sociopolítico e institucional en que se desarrolló. Política Social: Gasto Social. Política del gobierno para el sector salud. La salud ocupacional como estrategia de atención en salud. Atención al medio ambiente como estrategia de atención en salud. Políticas de promoción y prevención en salud. Atención primaria en salud. La descentralización como estrategia de atención en salud. Participación comunitaria como estrategia de atención en salud. Regulación sectorial como estrategia de atención en salud. Problemática actual del sector salud en materia de aseguramiento y regulación y del contexto sociopolítico e institucional en que se desarrolla.

Políticas de salud, 60 horas. 5 créditos.
Brinda al estudiante elementos conceptuales para la comprensión de los contenidos y cambios en los enfoques sobre el gobierno de la salud y los sistemas de salud; ofrece elementos teóricos y metodológicos sobre formulación, implementación y evaluación de políticas de salud. Contenidos: Racionalidad y práctica política: relación entre política y políticas de salud; relación entre políticas de salud y poder político: el gobierno de la población, de los individuos y de las cosas, y sus límites; la relación entre la gerencia y administración a propósito de la relación entre poder político, política y políticas de salud. Factores que afectan la formulación de políticas: sistemas políticos y participación; tipos de sistemas políticos; otros factores que afectan la formulación de políticas. El proceso de formulación de políticas de salud: qué es una política de salud; la política de salud como sistema; las etapas de la formulación de políticas; modelos de formulación de políticas; factores intrínsecos que afectan el proceso de formulación de políticas: el papel del saber, el papel del poder, las racionalidades políticas en salud, los actores sociopolíticos, los problemas éticos de la formulación de políticas de salud, casos de formulación de políticas. La puesta en práctica de las políticas: modelos teóricos, problemas prácticos, estrategias para la puesta en práctica. La evaluación de políticas: enfoques evaluativos de las políticas de salud, la escogencia y combinación de métodos y técnicas. El análisis de políticas de salud: presentación de un enfoque fundamentado en racionalidades políticas y actores sociopolíticos. Problemas claves de las políticas de salud: la pobreza y la salud; modelo de desarrollo y salud; la privatización del sistema de salud; la salud pública; la regulación; crisis económica, aseguramiento y gasto público; la equidad; la violencia y el desplazamiento; el Sida; el tabaquismo.

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