PRESENTACIÓN

Las asignaturas se presentan agrupadas en función del sistema, así:

GRUPO 1: Asignaturas RAI

GRUPO 2 :  Asignaturas SIU

GRUPO 3 :  Asignaturas RAI – SIU

La información se presenta en primera instancia bajo la forma de tabla en la que se muestra el nombre de la asignatura, el número de créditos y el número de clase correspondiente al periodo propuesto 0730.

Seguidamente se presenta la descripción de cada una de las asignaturas, agrupadas en función del sistema al que pertenecen.

GRUPO DE ASIGNATURAS 1: SISTEMA RAI

Ecología

Descripción: El desarrollo del curso proporciona los elementos para una comprensión integral y sistemática de los procesos ecológicos y los problemas ambientales. Introduce los elementos de política y estrategias globales y nacionales, así como instrumentos relacionados con la generación de condiciones de sostenibilidad y el manejo ambiental. Aborda el análisis de situaciones concretas del territorio a diferentes niveles (global, local, empresarial) con base en análisis de casos. Con este curso, el Administrador se sensibiliza ante el problema ambiental para que pueda considerar el medio ambiente como una variable y restricción adicional en el proceso de toma de decisiones.

Ecología urbana

Descripción: El panorama actual de las ciudades en el mundo e inclusive en Colombia ha llevado a pensar en nuevas formas de constituir, desarrollar y planear las ciudades de acuerdo con parámetros sociales, políticos, económicos y ambientales, que vallan de acuerdo con las necesidades de la población, para lo cual el fundamental comprender las dinámicas naturales que se presentan en estos nuevos entornos.

Planes de Gestión ambiental

Descripción: Introducir en el manejo de conceptos, instrumentos y herramientas de la gestión ambiental, pública y privada, en el contexto colombiano, que le permitan incorporar prácticas ambientales eficientes, cuyo diseño y puesta en marcha respondan a criterios de minimización de costos y cumplimiento de metas ambientales socialmente aceptables, en el marco de la sostenibilidad de los diversos sectores productivos del país.

Política y legislación ambiental

Descripción: …..

Sistemas de Información Geográfica

Descripción: Este curso tiene como objetivo el brindar al estudiante los conceptos, teorías y métodos geográficos para el diseño y elaboración de modelos en el espacio euclidiano sobre problemas relacionados con las geo-ciencias. Se hace una revisión sobre teorías, leyes y modelos en geografía como marco conceptual para abordar posteriormente los métodos y técnicas utilizados en la construcción de un modelo espacial. Se hace énfasis en el conocimiento y uso de herramientas informáticas apropiadas para la obtención de información primaria y la construcción de modelos cartográficos. Como parte fundamental del curso, se abordan de manera general elementos matemáticos, físicos y estadísticos con los que se brinda al estudiante un entendimiento del tratamiento digital de información espacial y métodos numéricos útiles en su procesamiento.

Uso y manejo forestal

Descripción: El curso busca integrar conceptos técnicos y de sostenibilidad dentro del uso y manejo forestal en bosques, plantaciones y espacios urbanos, bajo el marco de los bienes y servicios ofrecidos por los sistemas forestales. Como objetivos se tiene: 1) Ampliar conocimientos sobre manejo de bosques naturales tropicales y plantaciones forestales y la incorporación de este en diversos agroecosistemas y espacios urbanos 2). Profundizar en conceptos, características, diseño y evaluación de sistemas de producción y conservación basado en el manejo de sistemas forestales 3) Conocer y aprender estrategias de mitigación de impactos ambientales en sistemas forestales. 4) Promover la transición hacia el uso sostenible y múltiple de los sistemas forestales y 5) Conocer y aprender las pautas para la implementación de un sistema de gestión ambiental en actividades forestales.

GRUPO DE ASIGNATURAS 2: SISTEMA SIU

Actividades forestales

Descripción: El desarrollo de actividades forestales con fines restauración, conservación y/o producción, demanda del entendimiento de dinámicas ecosistémicas propias de los árboles y las masas forestales y del conocimiento sobre técnicas y procedimientos que garanticen el logro de los objetivos planteados.  La asignatura busca habilitar un espacio para identificar, desde la dinámica de los ecosistemas boscosos, principios básicos ligados al uso, manejo y aprovechamiento de los recursos forestales.

Antropología ecológica

Descripción:  El tema de la asignatura es el de la interrelación entre la cultura y el ambiente. Ese ha sido uno de los grandes temas de la antropología.  Se hacen evidentes los aportes teóricos de la antropología en relación con el análisis del vínculo ecosistema-cultura. En el desarrollo teórico de la antropología contemporánea, se pueden ubicar dos grandes tendencias. El primero entendió la cultura como una abstracción que puede ser captada en sus manifestaciones, dándole de esta manera mucha fuerza a los estudios sobre cultura material. Una segunda tendencia, esta  referida a entender la cultura como un sistema de contenidos simbólicos antes que materiales y que ha abierto frentes de trabajo en lo referido a la alteridad, la antropología de lo cercano, lo cotidiano, de la identificación de los diversos "mundos" existentes en el contexto del mundo globalizado. Se busca proporcionar herramientas conceptuales e instrumentales para incidir en la problemática ambiental conceptual y operativamente.

Árboles y ciudad

Descripción: Los árboles y arbustos desempeñan un papel fundamental en entornos urbanos, sin embargo el potencial existente en los productos y servicios que ofrecen no es adecuadamente aprovechado, así mismo la generación de situaciones de riesgo y el costo que significa establecerlos y mantenerlos pone en duda su permanencia en estos entornos. En gran medida el bajo desempeño que tienen estos en los entornos urbanos se debe al desconocimiento sobre las dinámicas propias de éstos.

Ecología de campo

Descripción: Es una alternativa metodológica para aprender y aprehender ecología. Esta experimental forma de enseñanza combina una fase conceptual sencilla y de entendimiento en diferentes temas de  ecología, biología y campismo, desde el intercambio de charlas, artículos, y conceptos con ayudas guiadas por el profesor y los mismos estudiantes y con varias fases académicas y vivénciales en campo. En estas  fases de campo, los estudiantes pasan el tiempo, disfrutando, estudiando, analizando y registrando  eventos y actividades que desarrollan en  diferentes componentes de los ecosistemas.

Ecología de las aves

Descripción: En el curso se tratan temas básicos de la biología de las aves con énfasis en los aspectos ecológicos del grupo incluyendo diversidad, biogeografía, adaptaciones y conservación.  Los tópicos se enfocan en las aves tropicales y colombianas en particular, el contenido incluyen un importante componente de aprendizaje de identificación de aves, lecturas de material especializado y planteamiento de problemas de investigación relacionados con la ecología de las aves.

Ecología evolutiva

Descripción: Ecología y evolución comparten el objetivo de describir la variación existente y analizar sus bases funcionales. Biólogos evolutivos enfatizan en los procesos históricos y filogenéticos y ecólogos tienden a explicar dicha variación en términos de los efectos actuales que ejercen los factores bióticos y abióticos. Ecólogos evolutivos consideran la influencia de estos dos aspectos (el histórico y el contemporáneo) en los patrones de variación analizándola en todos sus niveles: individual, entre comunidades y en grupos taxonómicos mayores.

Ecología y medio ambiente

Descripción: En la asignatura abordan los enfoques para la identificación y análisis de los factores ambientales que inciden sobre la salud de la población en una perspectiva ecológica,  y de su relación con los problemas ambientales a diferentes escalas desde lo global a local. Aborda los elementos básicos relacionados con las estrategias de control de factores y riesgos considerando criterios de gestión integrada articulando elementos de política, normatividad, planificación y tecnologías.

Introducción a los humedales

Descripción: La asignatura de introducción a los ecosistemas de humedales, busca que al final del curso, cada alumno tenga un panorama general de dichos ecosistemas, su importancia, la problemática general y el estado de éstos ecosistemas en el territorio colombiano, como su visión a nivel global.

Problemática ambiental

Descripción: Busca introducir, definir y analizar el concepto de problemática ambiental. Establecer las relaciones entre las actividades humanas y los ecosistemas, y su relación con los problemas ambientales a nivel mundial y nacional, unas primeras bases generales de orientación acerca de la historia de la Ecología en el contexto del desarrollo de la ciencia, dimensionándolo como campo transdisciplinar del conocimiento y comprender el papel y la responsabilidad del Ecólogo frente al desarrollo y a las problemáticas ambientales.

GRUPO DE ASIGNATURAS 3: SISTEMA SIU – RAI

Componente ecología y territorio

Descripción: La interacción de elementos físicos, bióticos y antrópicos, que ha sido definida tradicionalmente como el objeto de estudio de la ecología, configura un conjunto de operaciones no lineales, donde se presentan grandes dificultades analíticas para modelar y predecir el comportamiento de los sistemas territoriales. La signatura seminario busca conocer y discutir las propuestas teóricas más recientes para abordar este tipo de sistemas, donde se requiere integrar gran cantidad de información en ámbitos donde el azar toma gran importancia en la configuración de patrones, tanto biológicos como socio-económicos y culturales.

Geografía física

Descripción: El curso aborda los fundamentos de la geografía física, considerando principalmente el clima, la hidrología, la geomorfología, los suelos y la vegetación, haciendo énfasis en sus características y comportamiento en el contexto del espacio geográfico colombiano. Proporciona los elementos teóricos y metodológicos para el análisis y comprensión de las principales relaciones que se dan entre los diferentes componentes de la superficie terrestre.

Geografía humana

Descripción: Se pretende que el estudiante conozca y comprenda diferentes patrones de desarrollo en diferentes lugares y momentos, sus determinantes geográficos e históricos y sus consecuencias socioeconómicas y ambientales. Esta revisión de la evolución de diferentes culturas y momentos históricos, permitirá al estudiante contextualizar la problemática ambiental que enfrentan las sociedades actuales para proveer continuamente un conjunto de bienes y servicios que satisfacen necesidades y deseos de una población en crecimiento. Se finaliza el curso con una revisión de los paradigmas bajo los cuales se estudian condiciones actuales de bienestar, métodos de medición de fenómenos asociados al bienestar social y políticas diseñadas para la búsqueda del mismo. Se desarrollan ejercicios sobre la realidad colombiana para comprender las actuales diferencias regionales en niveles de desarrollo. Se espera que adquiera destrezas para comprender, analizar y cuantificar las condiciones de bienestar social.