Seminario Internacional "Enfoques y perspectivas de la enseñanza del desarrollo rural"
Bogotá, Colombia. 31 de Agosto, 1 y 2 de Septiembre de 2005
| MESA TEMÁTICA 1: LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO RURAL , EL PAPEL Y LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE MAESTRIAS EN DESARROLLO RURAL y EL PAPEL DE LOS ESPECIALISTAS EN DESARROLLO RURAL (Miercoles, Jueves am, Jueves pm, Viernes) Coordinador de Mesa: Fabio Lozano |
| 1 |
Antonieta Manrique, Julio Chávez Achong |
Formación de facilitadores de concertación como aporte a la Nueva Ruralidad. (Ponencia y Presentación) |
| 2 |
Cristina María Macedo de Alencar |
Projetos sociais de formacao profissional para o desenvolvimento rural: Brasil 1970 – 1990. (Ponencia y Presentación) |
| 3 |
Diego Rolando García B. |
La racionalidad campesina en los procesos de transferencia tecnológica y conservación ambiental. Aportes conceptuales y metodológicos para la educación rural. (Ponencia) |
| 4 |
Edwin Cristancho Pinilla |
Reflexiones sobre la toma de decisiones a partir del pensamiento económico, con énfasis en la utilización de la biotecnología. (Ponencia) |
| 5 |
Evelio Granados, Luis Fernando Fernandez |
Maestría en Desarrollo Comunitario Ssutentable, Costa Rica. (Ponencia y Presentación) |
| 6 |
Fabio Alberto Lozano |
Conflicto, desarrollo rural y educación. El papel de la investigación. (Ponencia y Presentación) |
| 7 |
Fidel Guzmán Guillén |
Maestría en desarrollo rural en la universidad nacional agraria - UNA - Nicaragua. (Ponencia y Presentación) |
| 8 |
Flor Edilma Osorio |
¿Cómo nos toca la guerra? Explorando prácticas pedagógicas que rescaten la subjetividad en el desarrollo rural. (Ponencia) |
| 9 |
Gisela Landázuri B. |
La intervención de los profesionistas en los procesos de desarrollo rural. (Ponencia y Presentación) |
| 10 |
Isaías Tobasura |
El papel de los egresados de la Maestría en Desarrollo Rural: agentes de transformación o analistas de la realidad social. (Ponencia y Presentación) |
| 11 |
Juan Domingo Ramírez C. |
Comunicación radiofónica y educación. Una experiencia rural de desarrollo en el Sur de Chile. (Ponencia y Presentación) |
| 12 |
Luis Daniel Hocsman |
Movimientos sociales campesinos y ámbito técnico – académico. Voces y praxis en el desarrollo rural. (Ponencia) |
| 13 |
Luz Mery Rubio |
La enseñanza del desarrollo rural para administradores de empresas agropecuarias de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano (UJTL). (Ponencia y Presentación) |
| 14 |
Olga Lucía Castillo |
¿Más de lo mismo? O la búsqueda de sinergias entre los centros regionales de experticia (CRE) y otras experiencias de educación para el desarrollo sostenible. (Ponencia y Presentación) |
| 15 |
Rafael Calderón Arózqueta |
De la región al territorio, del sujeto al actor-red y el necesario eclecticismo metodológico en el desarrollo rural. (Presentación)(Resumen) |
| 16 |
Roberto Vela |
La importancia de la ética en la enseñanza del Desarrollo Rural. (Ponencia) |
| 17 |
Roxana Albanesi, Graciela Preda |
El enfoque territorial como propuesta de intervención para el desarrollo. Reflexiones desde una perspectiva latinoamericana. (Ponencia y Presentación) |
| 18 |
Sandra Erica Saboyá |
Escuelas de campo de agricultores. (Presentación) |
| 19 |
William G Delgado Munevar |
Una aproximación al modelo holístico configuracional: el caso del programa de ingenieria agronómica de la Universidad de Cundinamarca. (Ponencia) |
| MESA TEMÁTICA 2: RELACION ENTRE LOS MODELOS DE DESARROLLO Y LA ORIENTACIÓN CURRICULAR DE LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO RURAL (Jueves pm). Coordinador de Mesa: Olga Lucia Castillo y Humberto Rojas |
| 20 |
Fabio Alberto Pachón Ariza |
El concepto de desarrollo rural en las carreras relacionadas con el sector agropecuario de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. (Ponencia y Presentación) |
| 21 |
Gabriel Robles |
Las estrategias de investigación y educación del CATIE para alcanzar el desarrollo rural sostenible. (Resumen y Presentación) |
| 22 |
Marietta Bucheli |
La construcción de un modelo de desarrollo emergente: el proceso adoptado en un caso colombiano. (Ponencia y Presentación) |
| 23 |
Marta B. Chiappe |
El programa de Maestría en Desarrollo Rural Sustentable de la Facultad de Agronomía, Universidad de la República, Uruguay. (Ponencia y Presentación) |
| MESA TEMÁTICA 3: LAS NUEVAS TEMÁTICAS EN LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO RURAL (Miercoles, Jueves am, Viernes). Coordinador: Manuel Pérez |
| 24 |
Ángel Eduardo Tipán Santillán |
El conocimiento vivencial y la realidad relacional como derroteros del desarrollo rural. (Ponencia y Presentación) |
| 25 |
Carlos Devia |
Comunicación deficiente como causa de una retrazo en procesos de desarrollo rural. Caso Corporaciones Ambientales – Comunidades rurales. (Ponencia y Presentación) |
| 26 |
Elsa Cervera |
Educación dialógica y herramientas de comunicación electrónica en apoyo al desarrollo rural: caso centros de aprendizaje en Yucatán, México. (Ponencia y Presentación) |
| 27 |
Gisela Paredes |
Sinergia entre áreas protegidas y los procesos de desarrollo rural: alternativa para la planeación y ordenamiento territorial en un país diverso. (Ponencia) |
| 28 |
Humberto Rojas |
¿El turismo rural, alternativa de Desarrollo?. (Ponencia y Presentación) |
| 29 |
Juan Lerdon |
Internet y nueva ruralidad: desarrollo de sistemas interactivos georreferenciados para apoyar en línea, las decisiones de producción de leche y carne bovina en Chile. (Presentación) |
| 30 |
Luis Guillermo Baptiste-Ballera |
Perspectivas para la incorporación de criterios de biodiversidad en el ordenamiento territorial rural. (Presentación) |
| 31 |
Manuel Pérez |
Valores conceptuales y énfasis temáticos en la formulación de una línea investigación y docencia en el campo del Ordenamiento y la Planeación del Desarrollo Territorial. (Ponencia y Presentación) |
| 32 |
Olga Lucía Cadena Durán |
Producción orgánica: Un elemento transformador en la nueva ruralidad. Caso zona rural de Ibagué. (Ponencia y Presentación) |
| 33 |
Pablo Andrés Ramos, Diana Lucía Maya |
La perspectiva de género para abordar el análisis de la conservación de recursos naturales como una función del medio rural. (Presentación) |
| 34 |
Rafael Calderón Arózqueta |
Las nuevas tecnologías en información y comunicación: su aplicación al desarrollo rural. (Presentación) |
| MESA TEMÁTICA 4: LOS ENFOQUES PARTICIPATIVOS EN EL DESARROLLO RURAL (Miercoles, Jueves pm). Coordinador: Elcy Corrales y Diana Maya |
| 35 |
Carmen Candelo |
Fortalecimiento de Capacidades: oportunidad para el Cambio Social. La experiencia de las piangueras en Nariño (Colombia). (Ponencia) |
| 36 |
Diana Lucía Maya, Pablo Ramos |
Enfoques participativos en el desarrollo rural: articulación en procesos de investigación. (Ponencia y Presentación) |
| 37 |
Elsa Cervera |
Incorporación metodológica de los enfoques participativos en los currículos de los programas de enseñanza. (Presentación) (Resumen) |
| 38 |
Gloria Inés Cárdenas, Hernán Giraldo, Alvaro Idárraga, Laura Nataly Vásquez |
Desarrollo y validación de metodología para evaluar con indicadores la sustentabilidad de los sistemas productivos campesinos de la Asociación de caficultores orgánicos de Colombia ACOC. (Ponencia y Presentación) |
| 39 |
Jhon Fredy Palacios |
Propuesta metodológica de enseñanza para la generación de tejido empresarial rural comunitario (TERCo): para el desarrollo de procesos social productivos sostenibles, basada en tres estudios de casos de productores del Altiplano Cundiboyacense. (Ponencia y Presentación) |
| 40 |
Luis Fernando Restrepo |
El instrumento de Apoyo a Grupos Asociativos y Comunitarios: Modelo Participativo de Gestión del Plan Nacional de Desarrollo Alternativo. (Ponencia y Presentación) |
| 41 |
Nora Presno |
Contribución de la educación cooperativa para los procesos de desarrollo rural. (Ponencia y Presentación) |
| 42 |
Rafael Calderón Arózqueta |
Experiencias de enfoques participativos en promoción comunitaria en el Programa Interdisciplinario de Investigación “desarrollo humano de Chiapas” de la Universidad Autónoma Metropolitana, México. (Ponencia y Presentación) |
| MESA TEMÁTICA 5: CASOS Y EXPERIENCIAS DE DESARROLLO RURAL (Miercoles, Jueves am, Viernes). Coordinador: Marietta Bucheli y Maria Teresa Barón |
| 43 |
Juan Ricardo Lerdon |
Proyecto Alfa – Neruda: Nuevas Empresas Rurales y Desarrollo Agrícola. Una contribución al desarrollo de las capacidades de gestión. (Presentación) |
| 44 |
Juan Ricardo Lerdon |
“CONGA”, un sistema para la planificación, control de gestión y evaluación técnico – económica de empresas agrícolas. (Ponencia) |
| 45 |
Katherine Arcila Burgos |
Las organizaciones lideradas por jóvenes rurales como plataforma de ampliación de sus oportunidades. (Ponencia y Presentación) |
| 46 |
Leonardo Ariza |
Plan de Educación Ambiental para el Municipio de Valle de San José, Santander. (Ponencia y Presentación) |
| 47 |
Luis Fernando Restrepo y Mario Alexander Moreno |
Acompañamiento metodológico y operativo de procesos de programación de desarrollo rural en áreas piloto de intervención del INCODER. (Ponencia y Presentación) |
| 48 |
Marcela Amtmann, Ester Fecci Pérez, Sergio Gómez |
Competencias laborales de la industria salmonera y mano de obra rural en la Comuna de Dalcahue, Provincia de Chiloé. Estudio de caso. (Ponencia) |
| 49 |
María Romero |
Estrategia interactiva para valorar la labor de las lombrices de tierra en el hogar Monserrate. (Ponencia y Presentación) |
| 50 |
María Romero, Camila Barreto, Daniel Carrillo, Ligia Espinoza, Luz Stella Fuentes, Jaime Jiménez, Harold Ubaque |
Transferencia interactiva para la evaluación de estrategias de manejo integrado de plagas en el municipio de Cota, Cundinamarca. (Ponencia y Presentación) |
| 51 |
Oscar Andrés Cuevas, José Alejandro Vargas |
Rururbanización en la microcuenca de la quebrada La Chorrera, Nororiente de Bogotá (1960 – 2004). (Presentación) |
| 52 |
Paola Ricaurte |
Propuesta de un sistema de gestión ambiental para plantaciones forestales comerciales de eucalipto presentes en la sabana de Bogotá Estudio de caso (Empresa forestal inmunizadora sabaneta). (Ponencia y Presentación) |
