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Volumen 4 - Número 8
Edición especial:
Violencia en las escuelas
Julio - Diciembre de 2011
 
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Julio- Diciembre de 2009
 
 
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Volumen 1 - Número 2
Enero-Junio de 2009
 
 
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Julio-Diciembre de 2008
 

Número 5
Julio- Diciembre de 2010
ISSN 2027-1174
E- ISSN 2027-1182

Contenido | Content | Contenu | Conteúdo

 
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Presentación
Presentation
Apresentação
Yolanda Castro Robles, Directora
Pontificia Universidad Javeriana
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Publicado online 15 de diciembre de 2010
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La formación de docentes investigadores: el estatuto científico de la investigación pedagógica
Training Teachers for Research: the Scientific Statute of Educational Research
Education en médias hier et aujourd'hui: topiques, approches et horizons
La formation des enseignants-chercheurs: le statut scientifique de la recherche pédagogique
A formação de docentes pesquisadores: o estatuto científico da pesquisa pedagógica
José Darío Herrera-González
Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia
 
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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El cuerpo infantil: campo de batalla moderno. Antioquia (1903-1930)
The child's body: a modern battlefield. Antioquia (1903-1930)
Le corps de l'enfant: champ de bataille moderne. Antioquia (1903-1930)
O corpo da criança: campo de batalha moderno. Antioquia (1903-1930)
Carlos Arturo Ospina-Cruz
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Publicado online 15 de diciembre de 2010
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La escritura de un cuento y el cumplimiento de las cláusulas de un pacto comunicativo
Writing a story and complying with the legal terms of a communicative pact
L'écriture d'un compte et l'accomplissement des clauses d'un pacte communicatif
A escrita de um conto e o cumprimento das cláusulas de um pacto comunicativo
 Graciela Uribe-Álvarez
Universidad del Quindío, Armenia, Colombia
Carlos Alberto Castrillón-Ramírez
Universidad del Quindío, Armenia, Colombia
Zahyra Camargo-Martínez
Universidad del Quindío, Armenia, Colombia
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente
Mediation of culture teaching in lifelong learning projects
Médiation de la culture de l'enseignant dans les projets de formation continue
Mediação da cultura docente nos projectos de formação permanente
 Rosa Amaya-de Rebolledo
Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela
Zoila Rosa Amaya
Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Estudio de casos: REA (recursos educativos abiertos) en clases de Historia de México
Case Study research: OERs (Open Educational Resources) in class of Mexican History
Étude de cas: REA (Ressources éducatives ouvertes) en cours d’Histoire au Mexique
Processo de investigação de estudo: aplicação e utilização dos REA (recursos educativos abertos) na prática do ensino da história do México
 Ninel Rodríguez-Altamirano
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Estado de Veracruz, México
Ana Cynthia Telles-Gómez
Secretaría de Educación Media Superior y Superior del Estado de Chiapas, México
María Patricia Vértiz-Hernández
Secretaría de Educación Media Superior y Superior del Estado de México, México
Abigaíl Sánchez-Esparza
Secretaría de Educación Media Superior y Superior del Estado de México, México
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Influencias del contexto en las preferencias académicas de estudiantes universitarios
Contextual influences in the academic preferences of undergraduates students
Influence du contexte dans les préférences académiques des étudiants universitaires
Influências do contexto nas preferências académicas de estudantes universitarios
 Paola Verónica Rita Paoloni
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET, Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Argentina
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Eficacia escolar: antecedentes, hallazgos y futuro
School Effectiveness: Background, main findings and future
Efficacité scolaire: antécedents, résultats et avenir
Eficácia Escolar; Background, principais resultados e futuro
 Mauricio Carvallo-Pontón
Centro de Desarrollo Integral Arboledas A.C, CEDI, Jalisco, México
Publicado online 15 de diciembre de 2010
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Reseña del libro: Born digital: understanding the first generation of digital natives
Book review: Born digital: understanding the first generation of
digital natives
Compte rendu du livre: Born digital: understanding the first generation of
digital natives
Resenha do livro: Born digital: understanding the first generation of
digital natives
Fabiola Cabra-Torres
Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia

Publicado online 15 de diciembre de 2010
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