Resumen
El presente estudio aporta al conocimiento de la categoría Condiciones de participación política/ciudadana, el cual se articula con las Implicaciones en la formación política en contextos de violencia. En este sentido, la participación se asume como aquellas acciones que afectan las relaciones de poder en el orden social, y queda en evidencia su carácter abierto a las características de los espacios y los tiempos de actuación concreta de los y las jóvenes. De esta manera, la investigación sostiene que la participación es un constructo que varia según los contextos y los tiempos.

Palabras clave autor
Formación política, participación ciudadana, condiciones sociales, contextos de violencia.

Palabras clave descriptor
Formación política, Colombia – condiciones sociales, participación ciudadana.

Transferencia a la práctica
Implicaciones para educación política. Los procesos de participación más que acto o conducta implican comprender los mecanismos de defensa social necesarios para la sobrevivencia, complejizando las nociones de inclusión y formación política como modelos homogéneos.
Los/as jóvenes insinúan que las dinámicas en las relaciones profesor-estudiante, joven-joven, estudiante-estudiante, joven-niño/a generan cambios de jerarquías o nivelación de estatus al brindar condiciones para la participación y el reconocimiento. Las prácticas de cooperación y la transformación de los ejercicios de poder recogen la cotidianización de la democracia, la formación del pensamiento comprensivo, la desestructuración de sistemas simbólicos de injusticias y la desnaturalización de las violencias.