Para a faculdade de Educação é motivo de especial satisfação oferecer esta publicação a aqueles convocados pela educação, como um dos principais determinantes do desenvolvimento humano. Em particular, porque a Revista é um símbolo evidente do processo de maduração acadêmica da Faculdade, especialmente desde sua reabertura em 1994. Também, porque é uma nova e valiosa modalidade da participação nas redes de informação e práticas educativas que, no âmbito global, estão comprometidas com o melhoramento da qualidade da educação em continentes como o nosso.
Como este primeiro número é, ao mesmo tempo, um cartão de apresentação e de convite para nossos leitores e colaboradores para que acompanhem esta iniciativa, é conveniente dedicar estas linhas para ressaltar as principais características da Revista, tal como estão plasmadas no seu nome.

“magis”. Como princípio da vida, refere-se ao compromisso permanente com o melhoramento da nossa condição humana. Para nós como educadores, significa assumir nossa responsabilidade com toda a transcendência incluída no propósito formativo do nosso trabalho. É a constante procura pela nossa excelência e a dos nossos alunos. Pelo tanto, implica compreender a educação como espaço privilegiado de superação pessoal, social e cultural.

“Educação com rosto humano”. O espírito da magis, necessariamente se realiza na vida cotidiana e nas circunstâncias históricas e culturais diversas, nas quais adquirimos nossa fisionomia como seres humanos. Em nosso caso na America Latina, essas circunstâncias não tem sido as mais favoráveis, já que para a maioria das pessoas sua vida está afeitada pela pobreza, violência, discriminação, deterioro ambiental... São estas a circunstâncias que prioritariamente, a educação deve atender para propiciar o desenvolvimento humano no continente. Dali, a ênfase para fazer aportes para melhorar as práticas pedagógicas, didáticas e da gestão educativa, para que estejam claramente ligadas as situações da vida – culturais, sociais e pessoais – das pessoas quem se espera beneficiar.

“Revista Internacional de Pesquisa em educação”. Promover a reflexão sobre a pesquisa educativa e a aplicação dos seus resultados para o melhoramento da qualidade da educação, é a opção da Revista para cumprir com os desafios anteriormente enunciados. No mundo contemporâneo, o conhecimento tem se convertido no fator mais dinâmico de desenvolvimento, e a educação não é uma exceção. Por isso, na America Latina existe a necessidade urgente de fortalecer a pesquisa em Educação, a partir da formação de pesquisadores, a reflexão sobre as metodologias mais apropriadas, das experiências sistematizadas dos professores, e da aplicação dos resultados de pesquisa para o melhoramento das praticas pedagógicas, didáticas e da gestão educativa.

Pelo tanto, esperamos que a Revista se torne num fórum de discussão aberto, onde o dialogo interdisciplinar e internacional sobre a pesquisa educativa, fortaleça nossa intenção de cumprir com as responsabilidades profissionais e pessoais que temos com os educadores.

Finalmente, confiamos que este seja o inicio de uma longa e produtiva relação com nossos leitores e colaboradores a quem convidamos desde já para fazer aportes e sugestões.

Rafael Campo Vásquez, Ph.D.
Diretor, magis Revista Internacional de Pesquisa em Educação.
Pontifícia Universidade Javeriana, Bogotá, Colômbia.