Resumo
A teoria da educação tem a obrigação de permanecer aberta, não só às teorias interpretativas e práticas, mas também a pesquisa deve favorecer seu desenvolvimento como construção científica e disciplina acadêmica, bem seja como pesquisa do conhecimento da educação. Justifica-se a pluralidade das pesquisas teóricas da área da educação e aborda-se o problema epistemológico que surge do sentido axiológico da educação: ensinar e ajudar ao aluno para que conheça, estime, eleja e realize valores.

Palavras chaves
Teoria da Educação, Pedagogia, Conhecimento da Educação, Educação em Valores.

Palavras chaves descritor
Teoria da Educação, Educação de Valores, Pesquisa Pedagógica.

Transferência à pratica
O conhecimento da educação é um conhecimento especializado que permite explicar, interpretar e decidir a intervenção pedagógica. Ao conhecimento da educação exige-se: definir o que tem que conhecer para entender e dominar o âmbito da educação, e determinar como se conhece o campo. Este artigo determina as maneiras de entender a pesquisa teórica na area da educação, delimita as condições da pesquisa disciplinar e define os desafios da pesquisa na educação como questão axiológica, do ponto de vista da relação “educação- teoria –pratica.