Resumo
Os modelos multi-nível, ou modelos hierárquico-lineais, são um dos métodos de análise mais interessantes na pesquisa quantitativa produzidos nos últimos anos. O objetivo deste artigo é apresentar os métodos através da sua aplicação numa pesquisa concreta. Desta forma, apresenta-se uma análise dos fundamentos dos modelos multi-nível, analisa-se o processo de modelagem com um exemplo real, e finaliza-se com uma reflexão sobre os aportes e utilidades desta metodologia de análise.

Palavras chaves
Modelos Multi-Nível, Métodos de Pesquisa, Pesquisa Educativa, Análise Estadístico, Eficácia Escolar

Palavras chaves descritor
Pesquisa Pedagógica, Metodologia Científica, Eficiência da Educação, Análise Estadístico

Transferência à pratica
Os modelos Multi-nível constituem a metodologia de análise mais adequada para tratar dados hierarquizados ou nivelados (por exemplo, os alunos numa aula, ou as aulas numa escola), o que a converte numa estratégia essencial para a pesquisa educativa de caráter quantitativo. Assim, alem de melhorar a qualidade dos resultados, possibilita realizar análises inovadores, tais como estimar o aporte de cada nível de análises (do efeito da aula ou da escola) ou as interações entre variáveis de diferentes níveis. Desta forma, tem melhores condições para realizar pesquisas sobre fatores associados, sobre valor agregado o sobre equidade educativa, entre outros.