{"id":1043,"date":"2020-02-13T19:39:41","date_gmt":"2020-02-13T19:39:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/?p=1043"},"modified":"2025-10-23T09:50:28","modified_gmt":"2025-10-23T09:50:28","slug":"hackathones-encuentros-creativos-y-colaborativos-en-el-centro-atico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/2020\/02\/hackathones-encuentros-creativos-y-colaborativos-en-el-centro-atico\/","title":{"rendered":"Hackathones, encuentros creativos y colaborativos en el Centro \u00c1tico"},"content":{"rendered":"

Las hackathones en el Centro \u00c1tico han sido una alternativa a nuevas formas de aprender\u00a0 y ense\u00f1ar. Se trata de maratones ingeniosas que combinan la creaci\u00f3n, el trabajo colaborativo y el encuentro interdisciplinar para dar soluciones a retos o problem\u00e1ticas en tiempo record.<\/em><\/h3>\n

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Este reto que inici\u00f3 en el a\u00f1o 2016, ha fortalecido el trabajo colaborativo entre \u00c1tico y las facultades de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje, Ingenier\u00eda, Educaci\u00f3n, Estudios Ambientales y Rurales, el Instituto Pensar, la Vicerrector\u00eda del Medio y el Servicio Jesuita a Refugiados, SRJ.\u00a0 En estos encuentros, profesores de distintas disciplinas acompa\u00f1an a los participantes desde la etapa inicial en\u00a0 los laboratorios creativos. Estos laboratorios son espacios de di\u00e1logo interdisciplinar en donde se analizan y comprenden las problem\u00e1ticas a abordar\u00a0 y se propone el reto a resolver.<\/p>\n

En este escenario se reinventan y configuran nuevas maneras de aprender, de ense\u00f1ar y de crear, distintas a las clases que se imparten en los salones convencionales de la Universidad. Este sistema innovador de ense\u00f1anza y aprendizaje, funciona bien porque en \u00a0las maratones los profesores se convierten en asesores, es decir, acompa\u00f1an a los estudiantes durante las 36 horas de trabajo continuo. Tambi\u00e9n aportan desde sus disciplinas y son observadores al encuentro creativo, situaci\u00f3n que hace posible que los j\u00f3venes contribuyan con ideas y resuelvan un reto.<\/p>\n

\"Estudiantes
Estudiantes participando en una Hackathon<\/figcaption><\/figure>\n

Han sido alrededor de 800 estudiantes de todo Colombia, en procesos de formaci\u00f3n de educaci\u00f3n superior\u00a0 (pregrado y posgrado), que han sido seleccionados para participar en las ocho hackathones que se han desarrollado y m\u00e1s de 1.500estudiantes universitarios de todo el pa\u00eds, que se han inscrito en todas las convocatorias para participar.<\/p>\n

Se han unido\u00a0 a esta gran estrategia colaborativa aliados externos como el Ministerio de Cultura, la Polic\u00eda Nacional de Colombia, Transmilenio, la Embajada de Francia, El Tiempo Casa Editorial, ACNUR, IDPAC y la NASA, quienes han encontrado en las hackathones de la Universidad Javeriana una oportunidad para acercarse y trabajar de la mano con la academia en el desarrollo de ideas y proyectos.<\/p>\n

En el a\u00f1o 2016, junto con la NASA, se plante\u00f3 el reto de crear 12 soluciones para salvar el planeta en el marco del Space Apps Bogot\u00e1<\/em>, a trav\u00e9s de un encuentro que se realiz\u00f3 en simult\u00e1neo en 173 ciudades del mundo.<\/p>\n

Luego, en el a\u00f1o 2017, se realizaron dos hackathones: la primera, con la Embajada de Francia y la Facultad de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje. Se propuso como reto desarrollar una app para aprender y ense\u00f1ar franc\u00e9s en el marco del a\u00f1o Colombia-Francia.\u00a0La segunda, con la Facultad de Educaci\u00f3n en donde se propuso a los participantes crear una estrategia digital para el juego y las artes en la infancia.<\/p>\n

La segunda, con la Facultad de Educaci\u00f3n en donde se propuso a los participantes crea una estrategia digital para el juego y las artes en la infancia.<\/p>\n

En 2018, el Tiempo Casa Editorial, atendiendo a la problem\u00e1tica ciudadana de la contaminaci\u00f3n del aire en Bogot\u00e1, busc\u00f3 apoyo en la universidad para encontrar soluciones y fue ah\u00ed, junto con la Facultad de Ingenier\u00eda y la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales,\u00a0 en donde se propuso realizar la Hackathon Reinventa, Realiza y Respira<\/em>, con el fin de fomentar la participaci\u00f3n ciudadana y propiciar iniciativas ambientales. Este mismo a\u00f1o, en el marco de la Campa\u00f1a por la Hospitalidad<\/em> y la Campa\u00f1a Somos Panas Colombia,<\/em> se realiz\u00f3 en \u00c1tico la primera Hackathon de innovaci\u00f3n enfocada a proponer soluciones ciudadanas a desaf\u00edos cotidianos de los venezolanos en Colombia, una iniciativa del Servicio Jesuita de Refugiados (JRS-Colombia), la Red Jesuita de Migrantes (RJM), el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), \u00a0la Pontificia Universidad Javeriana y el Instituto Distrital de la Participaci\u00f3n y Acci\u00f3n Comunal (IDAPC).<\/p>\n

\"Estudiantes<\/a>
Estudiantes participando en una Hackathon<\/figcaption><\/figure>\n

En 2019, junto a la Polic\u00eda Nacional de Colombia y Transmilenio, se realiz\u00f3 Hack36M\u00f3vil<\/em> que busc\u00f3 ideas para el mejoramiento de la seguridad de los ciudadanos y usuarios de servicio p\u00fablico masivo. Este mismo a\u00f1o, junto al ICETEX se propuso desarrollar un prototipo funcional de un buscador, una app o sitio web que pudiera encontrar la oferta de becas nacionales e internacionales a partir de la informaci\u00f3n de los oferentes. En ambas maratones se trabaj\u00f3 de la mano con docentes de la Facultad de Ingenier\u00eda, quienes aportaron con sus conocimientos asesorando los equipos participantes, aportando en el dise\u00f1o del reto y participando como jurados.<\/p>\n

Para finalizar, este a\u00f1o 2020, se realiz\u00f3 la Hackathon los J\u00f3venes desaf\u00edan a los medios<\/em> una competencia que dur\u00f3 36 horas continuas y que tuvo como reto dise\u00f1ar una app que permitiera al usuario personalizar el flujo de noticias que recibe seg\u00fan sus intereses.\u00a0 Se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 10 j\u00f3venes de los pueblos ind\u00edgenas Wayuu, Muisca, Awa, Arhuaco, Kankuamo ,Zen\u00fa, Pastos, Inga, Kam\u00ebntsa y S\u00e1liba.<\/p>\n

Esta marat\u00f3n creativa fue dise\u00f1ada por el Ministerio de Cultura, el Centro \u00c1tico, la Facultad de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana y cont\u00f3 con el apoyo del Ministerio de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones.<\/p>\n

Es importante destacar el apoyo y acompa\u00f1amiento de los estudiantes de la Facultad de Ingenier\u00eda, quienes han estado en las ocho hackathones, participando en el dise\u00f1o, apoyo log\u00edstico y asesor\u00eda a los equipos de los participantes durante el desarrollo de este gran encuentro interdisciplinar.<\/p>\n

Se busca continuar fortaleciendo estas metodolog\u00edas que dinamizan y propician, formatos interdisciplinarios y colaborativos, que permiten el encuentro de la academia, la transferencia y el\u00a0 intercambio de conocimientos y experiencias, adem\u00e1s del fomento a la cultura de la innovaci\u00f3n y el emprendimiento en la Universidad Javeriana.<\/p>\n

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