{"id":1224,"date":"2020-11-05T16:50:13","date_gmt":"2020-11-05T16:50:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/?p=1224"},"modified":"2025-10-23T09:50:24","modified_gmt":"2025-10-23T09:50:24","slug":"fortalecimiento-de-la-oferta-virtual-en-la-javeriana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/2020\/11\/fortalecimiento-de-la-oferta-virtual-en-la-javeriana\/","title":{"rendered":"Fortalecimiento de la oferta virtual en la Javeriana"},"content":{"rendered":"

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El ascenso global de las tecnolog\u00edas digitales y su integraci\u00f3n con los campos del saber y las diferentes labores desarrolladas por el ser humano, ha motivado a que la Pontificia Universidad Javeriana este abierta a la incorporaci\u00f3n de diferentes elementos, pr\u00e1cticas y medios que aporten al mejoramiento de sus din\u00e1micas, especialmente en aquellas labores que hacen parte de su actividad educativa<\/em><\/p>\n

Es por ello por lo que la Universidad promueve y asume de manera responsable y cr\u00edtica un compromiso con la apropiaci\u00f3n de diferentes tecnolog\u00edas en favor de los procesos formativos que lidera. El compromiso por la transformaci\u00f3n digital en la Universidad ha hecho renovar las din\u00e1micas que tenemos en todas nuestras actividades: acad\u00e9micas, administrativas y del Medio Universitario. La Javeriana es una Universidad que se transforma continuamente para cumplir su Misi\u00f3n y por ello la transformaci\u00f3n digital de la Instituci\u00f3n se da a todos los niveles, buscando mejorar constantemente para que tambi\u00e9n esta comunidad conectada a nuestros servicios en l\u00ednea tenga una experiencia semejante a la que se puede alcanzar en nuestro Campus f\u00edsico.<\/p>\n

Es claro que la educaci\u00f3n superior encuentra gran riqueza en las diferentes tecnolog\u00edas digitales que puede aprovechar para el cumplimiento de sus funciones sustantivas. Es as\u00ed como la Universidad Javeriana tambi\u00e9n monitorea y eval\u00faa c\u00f3mo avanza su proceso de transformaci\u00f3n digital y esto lo ha realizado por m\u00faltiples medios en diferentes momentos de su historia, no obstante, apremia cada vez m\u00e1s el formalizar e institucionalizar este desarrollo, sobre todo en estos tiempo de pandemia donde la formaci\u00f3n en modalidades virtuales ha tenido mayor relevancia y pertinencia y las universidades han tenido que pasar de los salones de clase presenciales a las aulas virtuales, transcendiendo fronteras y procesos educativos. Esta variable de apropiaci\u00f3n tecnol\u00f3gica se vuelve fundamental al considerar un ecosistema de aprendizaje, ya que buena parte del trabajo que conlleva esta iniciativa requiere ser apoyado, mediado y visibilizado tambi\u00e9n gracias a las TIC.<\/p>\n

Claramente las TIC han permitido a nuestro cuerpo profesoral reflexionar y reinventar las maneras en las que interact\u00faan con sus estudiantes. Esa innovaci\u00f3n est\u00e1 en el centro de lo que hacemos en cada modalidad.<\/p>\n

Queremos continuar renovando nuestras propuestas formativas a partir de la experiencia alcanzada por nuestra comunidad acad\u00e9mica tanto en la educaci\u00f3n presencial como en la mediada por herramientas tecnol\u00f3gicas.<\/p><\/blockquote>\n

Es as\u00ed como lo virtual ha puesto a pensar a la Javeriana en diferentes maneras en las que se puede proveer la ense\u00f1anza y la manera como nuestros estudiantes aprenden de formas distintas, por lo que, en el marco de su modelo de desarrollo de la oferta acad\u00e9mica, ha construido y madurado un Modelo de Educaci\u00f3n Virtual que le facilita la creaci\u00f3n de estas propuestas formativas. Este desarrollo que se da en coherencia con nuestro Proyecto Educativo que es el pilar de toda la oferta, tanto presencial como virtual. D\u00eda a d\u00eda nuestra comunidad acad\u00e9mica avanza en sus din\u00e1micas de aprendizaje, ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n mediadas por TIC, lo que contribuye a la consolidaci\u00f3n de este Modelo.<\/p>\n

El Modelo de Educaci\u00f3n virtual tiene como pilares el proceso de aprendizaje del estudiante, el proceso de ense\u00f1anza del docente y el conocimiento que se construye en una relaci\u00f3n mediada por las TIC. Estos tres pilares configuran el tri\u00e1ngulo did\u00e1ctico interactivo. La riqueza del modelo de educaci\u00f3n virtual de la Javeriana radica especialmente en que desarrolla los momentos del Paradigma Pedag\u00f3gico Ignaciano (Contexto, Experiencia, Reflexi\u00f3n, Acci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n) sobre el cual se estructuran los procesos de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n de nuestra comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n

La oferta de programas acad\u00e9micos en modalidad virtual de la Javeriana est\u00e1 desarrollada para ser desplegada en l\u00ednea y para posicionarse y destacarse por su pertinencia, calidad e impacto social.<\/p><\/blockquote>\n

Nuestros programas virtuales cuentan con los elementos necesarios para marcar la diferencia, a trav\u00e9s del aporte en la formaci\u00f3n de profesionales m\u00e1s cr\u00edticos y con una alta sensibilidad social que les permita atender de forma particular e inteligente las problem\u00e1ticas propias de un mundo globalizado.<\/p>\n

Tenemos apuestas de formaci\u00f3n en donde se posiciona lo local y el inter\u00e9s por reivindicar lo latinoamericano, como es el caso particular de la Maestr\u00eda es Estudios Culturales Latinoamericanos cuyo prop\u00f3sito es contribuir a un m\u00e1s profundo y relevante conocimiento de las problem\u00e1ticas sociales y pol\u00edticas que hoy enfrentamos en Colombia y en otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina desde el campo de los estudios culturales, para poder hacer intervenciones situadas que transformen estas realidades.<\/p>\n

As\u00ed mismo, estamos haciendo una gran contribuci\u00f3n en la formaci\u00f3n de profesionales que nos permita entender fen\u00f3menos sociales actuales como la migraci\u00f3n, para lo cual contamos con la Maestr\u00eda en Estudios Cr\u00edticos de las Migraciones Contempor\u00e1neas, cuyo prop\u00f3sito es incidir de manera positiva en las transformaciones pol\u00edticas, econ\u00f3micas, culturales y sociales, pero tambi\u00e9n proponiendo hacer investigaci\u00f3n aplicada para poder variar las condiciones de vida de las personas migrantes y sus entornos sociales de una manera m\u00e1s informada y desde una apuesta situada, es decir, comprendiendo el lugar pol\u00edtico de todos los sujetos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Lo propio se est\u00e1 haciendo en la Facultad de Educaci\u00f3n, en donde se encuentran los programas virtuales de Especializaci\u00f3n en Liderazgo para la Gesti\u00f3n Social y la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n y las Ciudadan\u00edas. La Especializaci\u00f3n tiene con fin fortalecer en sus egresados un perfil de liderazgo y responsabilidad social, profundizando competencias gerenciales, de planeaci\u00f3n, gesti\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de proyectos sociales y educativos, atendiendo a una perspectiva de sostenibilidad social, econ\u00f3mica y ambiental. Por su parte, la Maestr\u00eda tiene como objeto de estudio el conocimiento y la comprensi\u00f3n de problemas educativos, para emprender distintos tipos de innovaciones en las organizaciones educativas, desde una perspectiva intercultural, que reconozca la diversidad y la diferencia expresada por las ciudadan\u00edas presentes en los contextos escolares y comunitarios.<\/p>\n

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P\u00e1gina web de los Programas virtuales de la Universidad Javeriana.<\/figcaption><\/figure>\n

Por otro lado, la Javeriana ha realizado apuestas de formaci\u00f3n virtual en temas econ\u00f3micos y empresariales, como es el caso de la Especializaci\u00f3n en Gesti\u00f3n de Empresas de la Econom\u00eda Social y Solidaria, la cual se fundamenta en el estudio de las empresas que se miden y se gestionan con criterios diferentes al lucro, profundizando en las capacidades del egresado para optimizar la gesti\u00f3n de las empresas de la econom\u00eda social y solidaria de su entorno, proyectar criterios para la integraci\u00f3n y generaci\u00f3n de circuitos econ\u00f3micos y la valorizaci\u00f3n de su territorio.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el tema eclesi\u00e1stico, la Javeriana ha creado la \u00fanica Especializaci\u00f3n virtual en Latinoam\u00e9rica en Derecho Matrimonial Can\u00f3nico en Latinoam\u00e9rica, la cual se fundamenta en la legislaci\u00f3n contemplada en el C\u00f3digo de Derecho Can\u00f3nico y espec\u00edficamente en la reforma realizada por el Papa Francisco el 15 de agosto de 2015 en materia de los procesos de nulidad matrimonial, as\u00ed mismo toma como base las normas emanadas por la Congregaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica. Esta especializaci\u00f3n permite a sus estudiantes conocer a profundidad el Derecho Matrimonial Can\u00f3nico y las caracter\u00edsticas del Sacramento del Matrimonio, y de este modo le da las herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para asistir en los procesos judiciales de nulidad matrimonial y asesorar a los fieles que quieran seguir este procedimiento.<\/p>\n

Finalmente, la Universidad cuenta con los nuevos programas de Especializaci\u00f3n y Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n para Profesionales de la Salud, los cuales son ofrecidos y desarrollados en convenio con la Universidad del Rosario. Estos dos nuevos programas de posgrado virtuales tienen como prop\u00f3sito fundamental profesionalizar la labor de los profesores en las ciencias de la salud. Se trata de transformar la pr\u00e1ctica docente a trav\u00e9s de la profundizaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n disciplinar, la indagaci\u00f3n de problemas y necesidades, de integrar la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica y de la investigaci\u00f3n educativa y el liderazgo acad\u00e9mico con el fin de estimular la innovaci\u00f3n y el trabajo colaborativo en ambientes de aprendizaje en escenarios de formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional. Ambos programas est\u00e1n dise\u00f1ados en una teor\u00eda de educaci\u00f3n por competencias, as\u00ed, los nuevos posgrados se enmarcan en un modelo que se denomina Actividades Profesionales Encomendables (APE). Dichas APE se desarrollan en asignaturas determinadas para cada programa.<\/p>\n

Estos programas en convenio, cuentan con el plus de desarrollarse entre dos Universidades, la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad del Rosario, que se caracterizan por ser instituciones de amplia proyecci\u00f3n regional, nacional e internacional y cuentan con acreditaci\u00f3n institucional de alta calidad vigente otorgada por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, y por lo tanto orientan su misi\u00f3n hacia la formaci\u00f3n humanista en un entorno de excelencia y calidad, y que se unen para potencializar sus fortalezas, que como IES tienen, capacitando y desarrollando programas conjuntos de car\u00e1cter educativo que contribuyan a cualificar y fundamentar el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds, como en este caso son la Especializaci\u00f3n y Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n para Profesionales de la Salud.<\/p>\n

El aseguramiento de la calidad en educaci\u00f3n virtual atiende por principio los mismos requerimientos de alta calidad solicitados a toda la educaci\u00f3n superior, pero implica alcanzar logros adicionales, evidenciables a trav\u00e9s de caracter\u00edsticas como:<\/p>\n