{"id":1441,"date":"2021-11-03T15:08:05","date_gmt":"2021-11-03T15:08:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/?p=1441"},"modified":"2025-10-23T09:50:18","modified_gmt":"2025-10-23T09:50:18","slug":"la-salud-mental-en-la-pontificia-universidad-javeriana-un-compromiso-comun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/boletin-viceacademica\/2021\/11\/la-salud-mental-en-la-pontificia-universidad-javeriana-un-compromiso-comun\/","title":{"rendered":"La salud mental en la Pontificia Universidad Javeriana: un compromiso com\u00fan"},"content":{"rendered":"

La promoci\u00f3n de la salud y la b\u00fasqueda de la consolidaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Javeriana como una instituci\u00f3n que propende por el cuidado y bienestar de sus integrantes ha sido un compromiso constante, que se ha materializado a partir de la construcci\u00f3n colectiva y el denodado empe\u00f1o por el bien com\u00fan. <\/em><\/p>\n

En este panorama, la aproximaci\u00f3n a la salud, desde una perspectiva amplia, implica asumir la necesidad de reconocerla en sus m\u00faltiples dimensiones, una de las cuales es la salud mental<\/strong> (Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud [OPS] y Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud [OMS], s.f.). Por esta raz\u00f3n, desde hace algunos a\u00f1os, en el marco de las reflexiones y gestiones adelantadas por el Centro de Asesor\u00eda Psicol\u00f3gica y Salud (CAPS) se dio inicio a un proceso de reconocimiento de las caracter\u00edsticas y necesidades propias del trabajo para la prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud mental en la universidad.<\/p>\n

Es en este contexto que, desde el a\u00f1o 2018,\u00a0 se avanz\u00f3 en la constituci\u00f3n de una mesa interna, con el fin de consolidar el modelo de salud mental del CAPS, el cual ha logrado estructurar un modelo de comprensi\u00f3n, desde la reflexi\u00f3n propia y la articulaci\u00f3n con otros actores institucionales. As\u00ed mismo, a partir del a\u00f1o 2019, se conform\u00f3 una mesa de trabajo interunidades, con la participaci\u00f3n del CAPS, las direcciones de Servicios Universitarios y Recursos F\u00edsicos, la Oficina de Seguridad y Salud en el Trabajo, el Hospital Universitario San Ignacio y las facultades de Medicina y Psicolog\u00eda, que logr\u00f3 formular el Protocolo para la prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n en conductas autolesivas o de riesgo suicida<\/em><\/strong>, lo que fortalece las capacidades institucionales para la prevenci\u00f3n, identificaci\u00f3n, acompa\u00f1amiento y gesti\u00f3n de estos casos.<\/p>\n

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Se dio inicio a un proceso de reconocimiento de las caracter\u00edsticas y necesidades propias del trabajo para la prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud mental en la universidad. <\/strong><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n

En este contexto y para demostrar la necesidad de plantear abiertamente el tema de la salud mental, desde inicios del a\u00f1o 2020, se dio lugar a la conformaci\u00f3n del Comit\u00e9 de Salud y Formaci\u00f3n Integral<\/strong>,<\/em> el cual retoma la experiencia de la Vicerrector\u00eda del Medio Universitario en casi dos d\u00e9cadas de trabajo por la promoci\u00f3n de la salud, al constituirse este como un ente que tiene el prop\u00f3sito de propiciar un di\u00e1logo reflexivo y constructivo respecto a la salud en el contexto de la Pontificia Universidad Javeriana, que se enmarca en la apuesta institucional de la formaci\u00f3n integral. Este comit\u00e9 ha logrado consolidar una apuesta singular y contextualizada de comprensi\u00f3n y acci\u00f3n en torno a la salud mental, con la participaci\u00f3n activa de integrantes de diecisiete unidades y dependencias.<\/p>\n

Los objetivos que se ha propuesto el Comit\u00e9 de Salud y Formaci\u00f3n Integral en estos dos a\u00f1os han sido: 1)<\/strong> construir criterios transversales para la comprensi\u00f3n de la salud mental en la universidad; 2)<\/strong> definir l\u00edneas de acci\u00f3n para el abordaje de la salud mental; 3)<\/strong> formular criterios metodol\u00f3gicos a partir de las l\u00edneas de acci\u00f3n y las experiencias exitosas en la Comunidad Educativa Javeriana (CEJ), y 4)<\/strong> promover la inclusi\u00f3n de la salud mental en la gesti\u00f3n del Medio Universitario de las distintas unidades y dependencias.<\/p>\n

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Promover entornos protectores y cuidadosos en los que todos los integrantes de la comunidad puedan desarrollarse plenamente.<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/blockquote>\n

Para responder al primer objetivo, se trabaja de forma metodol\u00f3gica para dar cuenta de los aspectos m\u00ednimos que construyen la salud mental en la universidad. En este sentido, la figura 1 muestra los criterios que se definieron con quienes participan en el comit\u00e9, para comprender la salud mental en la universidad:<\/p>\n

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Figura 1. Criterios para la comprensi\u00f3n de la salud mental en la universidad, PUJ.<\/figcaption><\/figure>\n

En el centro de la figura se encuentra la CEJ, poblaci\u00f3n a la que se dirige el cuidado de la salud y, por ende, el alcance de su bienestar. Para ello, la universidad requiere de la participaci\u00f3n corresponsable de todos los miembros que la conforman, que permita garantizar el ejercicio de los derechos y tambi\u00e9n reconocer los recursos y habilidades de cada persona, entendidos estos \u00faltimos como primeros agentes para aportar en su proceso de desarrollo y bienestar.<\/p>\n

Lo anterior se configura en un contexto universitario que se sustenta desde un proyecto educativo estudiantil y una apuesta institucional fundamentada en la formaci\u00f3n integral, con la que tambi\u00e9n se busca promover entornos protectores y cuidadosos en los que todos los integrantes de la comunidad puedan desarrollarse plenamente. Por ello, el relacionamiento continuo se vuelve relevante para que entre los diferentes estamentos, unidades y facultades que constituyen la universidad tambi\u00e9n se promueva el cuidado, el respeto, la compasi\u00f3n, el acompa\u00f1amiento del otro, el fomento de la equidad, el reconocimiento de la diferencia y la solidaridad.<\/p>\n

Sumado a esto, en el marco del comit\u00e9 se ha logrado plantear una definici\u00f3n propia de salud <\/em>mental como: un proceso din\u00e1mico de construcci\u00f3n conjunta<\/strong> que, en el contexto universitario de la Pontificia Universidad Javeriana, propende por la formaci\u00f3n y desarrollo integral de toda la comunidad educativa con el \u00e1nimo de favorecer su bienestar. Por ello, busca\u00a0 identificar y potenciar en la comunidad sus recursos y capacidades, dando cuenta de las diferencias individuales y colectivas, reconociendo las caracter\u00edsticas propias de cada quien seg\u00fan su entorno y ambiente, para construir entre todos entornos protectores y arm\u00f3nicos, gracias a la participaci\u00f3n responsable y a las relaciones solidarias entre la comunidad que propendan al cuidado, el respeto y el acompa\u00f1amiento del otro, al tiempo que favorezcan el desarrollo humano, la autonom\u00eda y el bien com\u00fan. (Pontificia Universidad Javeriana et \u00e1l., 2020)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el segundo y tercer objetivo, se han logrado plantear tres l\u00edneas de acci\u00f3n para el trabajo en la promoci\u00f3n de salud mental en la universidad: favorecimiento de la autonom\u00eda, acompa\u00f1amiento\/cura personalis<\/em> y bienestar de la comunidad educativa. As\u00ed mismo, se han planteado criterios metodol\u00f3gicos que guiar\u00e1n el tr\u00e1nsito a la acci\u00f3n en pro de la salud mental, al reconocer tambi\u00e9n la necesidad imperativa de trabajar en este tema en el contexto de pandemia y pospandemia (World Health Organization [WHO], 2021; Unicef, 2021).<\/p>\n

Con estos elementos, en el a\u00f1o 2021, el Comit\u00e9 se plante\u00f3 tres grandes desaf\u00edos relacionados con el paso a la acci\u00f3n: uno formativo<\/strong>, en relaci\u00f3n con la necesidad de afianzar los conocimientos y capacidades propias del equipo con respecto a la salud mental; uno de construcci\u00f3n conjunta<\/strong>, que ha dado lugar a una propuesta de caja de herramientas que permita reconocer las distintas opciones para la promoci\u00f3n de la salud mental en la Pontificia Universidad Javeriana, y, finalmente, un desaf\u00edo de gesti\u00f3n<\/strong>, que busca fomentar la formulaci\u00f3n de planes para la promoci\u00f3n de salud mental en las unidades y facultades de la universidad, atados a la gesti\u00f3n de Medio Universitario, que adelantan los respectivos Comit\u00e9s de Medio. Precisamente, este \u00faltimo prop\u00f3sito busca invitar a que desde las unidades y facultades se logren visibilizar todos los recursos para la promoci\u00f3n de salud mental con los que ya se cuenta y fomentar el acceso a estos, as\u00ed como definir si es necesario autogestionar nuevos recursos.<\/p>\n

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Busca\u00a0 identificar y potenciar en la comunidad sus recursos y capacidades, dando cuenta de las diferencias individuales y colectivas, reconociendo las caracter\u00edsticas propias de cada quien seg\u00fan su entorno y ambiente, para construir entre todos entornos protectores y arm\u00f3nicos.<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n

Todo lo anterior es reflejo de que la salud mental se construye y se vive en la cotidianidad y que trabajar en su fomento es un compromiso com\u00fan de toda la CEJ. Tal compromiso implica, entre otros aspectos: el fortalecimiento de v\u00ednculos sociales; la posibilidad de contar con espacios de conversaci\u00f3n y canales de expresi\u00f3n de las inquietudes propias de la vida; el acceso a espacios de inclusi\u00f3n social y la prevenci\u00f3n de la violencia; la posibilidad de ejercer estilos de vida saludables, al fomentar la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica y deporte; la apertura a la vida espiritual y al goce est\u00e9tico, art\u00edstico y creativo, y la vinculaci\u00f3n al ejercicio de la labor acad\u00e9mica y laboral significativa y plena de sentido. Todos estos son elementos que hacen parte de la enriquecedora experiencia de la vida universitaria en la Pontificia Universidad Javeriana.<\/p>\n

Referencias<\/p>\n

Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud (OPS) y Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS). (s.f.). Salud Mental. OPS. Paho.org<\/em>. Recuperado el 26 de octubre de 2021, de https:\/\/www.paho.org\/es\/temas\/salud-mental<\/a><\/p>\n

Pontificia Universidad Javeriana, Comit\u00e9 de Salud y Formaci\u00f3n Integral, Centro de Asesor\u00eda Psicol\u00f3gica y Salud, Vicerrector\u00eda del Medio Universitario. (2020). Documento de trabajo<\/em>. PUJ.<\/p>\n

Unicef. (2021). Estado Mundial de la Infancia 2021. Unicef.org<\/em>. https:\/\/www.unicef.org\/es\/informes\/estado-mundial-de-la-infancia-2021<\/a><\/p>\n

World Health Organization (WHO). (2021). Mental health and COVID-19. Who.int<\/em>. https:\/\/www.who.int\/teams\/mental-health-and-substance-use\/mental-health-and-covid-19<\/p>\n

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