En el segundo piso del Centro \u00c1tico se encuentra el laboratorio Footlab,<\/em> orientado a trabajar y entender el comportamiento del adulto mayor desde la biomec\u00e1nica. Mar\u00eda Consuelo Zamora y Libia Marcela Hern\u00e1ndez, profesionales de Servicios Especializados de la Biblioteca General Alfonso Borrero Cabal, S. J., asistieron a este laboratorio en el segundo semestre de 2017 con el objetivo de conocer el trabajo realizado y de esta manera brindar un apoyo en investigaci\u00f3n al equipo que lo conforma. Una de ellas tuvo la oportunidad de medir su presi\u00f3n plantar, a trav\u00e9s de una de las plataformas que cuenta con una l\u00e1mina de sensores.<\/p>\n \u201cLas involucramos en la din\u00e1mica; entendieron la investigaci\u00f3n. Fue muy bonito porque hicimos \u2018clic\u2019. Pudimos identificar qu\u00e9 nos pod\u00edan ofrecer y ellas entendieron qu\u00e9 hac\u00edamos nosotros y lo que necesit\u00e1bamos. Por encima de todo, nos volvimos grandes amigas\u201d <\/em>Martha Zequera, docente del Departamento de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica.<\/p>\n<\/div>\n Gracias a ese encuentro, y a partir de la conexi\u00f3n que se creada en el Congreso de Investigaci\u00f3n de 2017, fue evidente que el laboratorio requer\u00eda de servicios puntuales de apoyo a la investigaci\u00f3n por parte de la Biblioteca General. Estos servicios se proveen actualmente a trav\u00e9s de la bibliotec\u00f3loga Zamora, quien est\u00e1 a cargo espec\u00edficamente de la Facultad de Ingenier\u00eda. Como ella, hay otros diez profesionales que conforman el \u00e1rea de Servicios especializados<\/a>, quienes est\u00e1n distribuidos en las distintas \u00e1reas de conocimiento.<\/p>\n El origen de la secci\u00f3n de Servicios Especializados<\/strong><\/p>\n En el a\u00f1o 2012, se evidenci\u00f3 la necesidad de realizar una reestructuraci\u00f3n de la Biblioteca General, tanto en su infraestructura f\u00edsica<\/a> como en su oferta de servicios. Luego de revisar varias tendencias a nivel mundial, una estructura llam\u00f3 particularmente la atenci\u00f3n: las metodolog\u00edas embedded librarians<\/em> y liaison librarians,<\/em> implementadas en las principales bibliotecas del mundo. Una de ellas, la del Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Monterrey, fue visitada por la Secretar\u00eda de Planeaci\u00f3n de la Universidad:<\/p>\n \u201cEn esa biblioteca hab\u00eda muy poco personal en la parte de atenci\u00f3n primaria y pr\u00e9stamo. En cambio, su fuerte era un \u00e1rea que ofrec\u00eda otro tipo de servicios, incluido un acompa\u00f1amiento a las unidades por parte de un experto en un \u00e1rea tem\u00e1tica que asesoraba a la facultad sobre qu\u00e9 material comprar y los apoyaba en temas de investigaci\u00f3n\u201d. <\/em>Francisco Pab\u00f3n, profesional de la Secretar\u00eda de Planeaci\u00f3n de la PUJ.<\/p>\n<\/div>\n En ese entonces, la Biblioteca General ofrec\u00eda una atenci\u00f3n primaria al usuario, adem\u00e1s del servicio de pr\u00e9stamo bibliogr\u00e1fico, as\u00ed como las capacitaciones en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n disponible en las bases de datos y gestores de referencias bibliogr\u00e1ficas. Tambi\u00e9n se ofrec\u00edan servicios adicionales como la obtenci\u00f3n de documentos y elaboraci\u00f3n de bibliograf\u00edas. Se buscaba fortalecer el \u00e1rea de capacitaciones, pero, inspirados en las nuevas metodolog\u00edas, surgi\u00f3 la idea de robustecer el perfil que ya exist\u00eda como profesional y dividir el \u00e1rea de servicios en dos: una de atenci\u00f3n primaria y pr\u00e9stamo (Servicios Fundamentales) y otra que ofreciera servicios adicionales y capacitaciones en diferentes niveles (Servicios Especializados).<\/p>\n \u201cle da un perfil diferente al cargo de bibliotec\u00f3logo [\u2026] consiste en poder prestar una funci\u00f3n proactiva al tener que ir a su unidad de conocimiento y empezar a interrelacionarse con profesores y directores de carrera para desarrollar colecciones, ofrecerles capacitaciones y apoyarlos en temas de investigaci\u00f3n\u201d.<\/em><\/p>\n<\/div>\n Con ese cambio, se buscaba que la Biblioteca General se potenciara para apoyar las funciones sustantivas de la Universidad (docencia, investigaci\u00f3n y servicio) de una manera m\u00e1s estrat\u00e9gica.<\/p>\n Desarrollo de la secci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Zulma Fajardo, jefe de Servicios Especializados, ingres\u00f3 a la Biblioteca General en 2015 para coordinar esa nueva secci\u00f3n. Se realizaron pilotos en busca de que los bibliotec\u00f3logos trabajaran un d\u00eda a la semana en su facultad, ofreciendo los servicios que se ten\u00edan en ese entonces. Posteriormente, se tom\u00f3 la decisi\u00f3n que no tuviesen un espacio espec\u00edfico en la facultad, sino que estuvieran en contacto permanente con los docentes e investigadores, desde su propia oficina, ubicada en el piso 0 de la Biblioteca General.<\/p>\n Entre el 2016 y 2017, se evaluaron las nuevas tendencias en bibliotecas, enfocadas en servicios de apoyo a la investigaci\u00f3n, y se identificaron las necesidades de los investigadores de la universidad para dise\u00f1ar e implementar una nueva estructura de servicios dividida en tres l\u00edneas estrat\u00e9gicas de apoyo: docencia y aprendizaje, investigaci\u00f3n, y, por \u00faltimo, visibilidad y posicionamiento.<\/p>\n En la l\u00ednea de docencia y aprendizaje, adem\u00e1s de los servicios que ya se ten\u00edan, se incluy\u00f3 la actualizaci\u00f3n de la bibliograf\u00eda de los syllabus, la elaboraci\u00f3n de gu\u00edas y tutoriales de recursos y la asesor\u00eda en la compra de nuevos materiales. En cuanto al apoyo de la investigaci\u00f3n, se crearon los servicios de asesor\u00eda en identificaci\u00f3n de fuentes de financiamiento, apoyo en el proceso de publicaci\u00f3n en revistas cient\u00edficas, an\u00e1lisis bibliom\u00e9trico para identificaci\u00f3n de tendencias, capacitaci\u00f3n avanzada en recursos de apoyo a la investigaci\u00f3n e inteligencia cient\u00edfica, servicio ofertado en conjunto con la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se busc\u00f3 apoyar a la visibilidad y posicionamiento de los investigadores a trav\u00e9s de los servicios de normalizaci\u00f3n de los perfiles digitales y la asesor\u00eda en la identificaci\u00f3n del \u00edndice H.<\/p>\n Uno de los bibliotec\u00f3logos en permanente contacto con docentes e investigadores, a trav\u00e9s de citas, correo, redes sociales y WhatsApp, es Hern\u00e1n Morales, quien est\u00e1 asignado a la Facultad de Ciencias. Gracias a su trabajo colaborativo con los directivos de la facultad, su nivel de especializaci\u00f3n en esta \u00e1rea del conocimiento y el inter\u00e9s demostrado en el acompa\u00f1amiento a los procesos de investigaci\u00f3n, se comenzaron a identificar necesidades que contribuyeron a la creaci\u00f3n de esos nuevos servicios.<\/p>\n Un ejemplo de ese trabajo colaborativo lo relata Carlos A. Rivera Rond\u00f3n, director de la carrera de Biolog\u00eda.<\/p>\n \u201cHern\u00e1n Morales me ayud\u00f3 a realizar todo el an\u00e1lisis de redes de investigaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de algas en el mundo. Identific\u00f3 qu\u00e9 pa\u00edses manejaban el tema, c\u00f3mo interactuaban entre ellos y con qu\u00e9 cient\u00edficos latinoamericanos colaboraban. A partir de ese an\u00e1lisis, era evidente que s\u00ed se pueden hacer trabajos colaborativos internacionales\u201d.<\/em><\/p>\n<\/div>\n Los resultados de ese trabajo fueron presentados en un congreso el a\u00f1o pasado en Cali y permitieron sentar las bases para una red de investigadores especializados en algas marinas que puedan ayudar con las necesidades sobre el tema que se tienen en Colombia, por ejemplo, en taxonom\u00eda.<\/p>\n Resultados de la secci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Entre 2015 y mediados de 2018, en el \u00e1rea de Servicios especializados se han realizado 2213 cursos de capacitaci\u00f3n y fueron atendidos 15 949 miembros de la comunidad javeriana. Explica la jefa del \u00e1rea:<\/p>\n \u201cHemos capacitado a los estudiantes, docentes e investigadores javerianos para que le saquen todo el potencial a los recursos electr\u00f3nicos disponibles con que cuentan las bibliotecas de la PUJ, y as\u00ed eviten el plagio al saber c\u00f3mo citar y utilicen bibliograf\u00eda actualizada y pertinente\u201d. \u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n Espec\u00edficamente entre 2017 y 2018, la secci\u00f3n ha ayudado a que tres docentes construyan el estado del arte de su tema y a que puedan crear nuevas redes de colaboraci\u00f3n para escribir en conjunto con sus pares. Tambi\u00e9n contribuy\u00f3 a que dos investigadores identificaran las instituciones que pueden apoyar su investigaci\u00f3n, a que uno publicara su art\u00edculo y a que veinticuatro normalizaran su perfil digital con el fin de apuntarle a la visibilidad de su producci\u00f3n cient\u00edfica. A su vez, realiz\u00f3 acompa\u00f1amiento en la actualizaci\u00f3n de seis syllabus, en trabajo mancomunado con el desarrollador de colecciones de la Biblioteca General.<\/p>\n De acuerdo con Fajardo, aunque existen casos de \u00e9xito, a\u00fan hace falta que el 100% de las facultades trabajen de manera articulada con la secci\u00f3n y que todos los bibliotec\u00f3logos especializados puedan tener un profundo conocimiento de las necesidades de su facultad para que sean traducidas en servicios. A futuro, se buscar\u00e1 que los mismos docentes e investigadores utilicen herramientas avanzadas de investigaci\u00f3n como Vantage Point y que la secci\u00f3n de Servicios Especializados aporte en la creaci\u00f3n de un sistema donde se gestione la informaci\u00f3n de toda la producci\u00f3n de los investigadores. Concluye la profesora Zequera:<\/p>\n \u201cEl secreto consiste en que la Biblioteca General entienda m\u00e1s al investigador, trabaje como su partner y hable el mismo lenguaje, para que sea m\u00e1s exitoso en el resultado. Los bibliotec\u00f3logos especializados deben entender qu\u00e9 es lo que se hace, c\u00f3mo y para qu\u00e9, con el fin de direccionar adecuadamente la estrategia\u201d.<\/em><\/p>\n<\/div>\n Para ampliar la informaci\u00f3n acerca de los Servicios Especializados que ofrece la Biblioteca General Alfonso Borrero Cabal, S. J., puede acceder a los siguientes enlaces:<\/p>\n crowncellars.org<\/a><\/p>\n idikotapekalongan.org<\/a><\/p>\n ASD<\/a><\/p>\n slot resmi<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n Jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n rtp slot<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n situs slot<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs slot online<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n toto slot<\/a><\/p>\n slot thailand<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n toto macau<\/a><\/p>\n link togel<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n link togel resmi<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n toto slot<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n link slot gacor<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs slot<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs slot<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n daftar jacktoto<\/a><\/p>\n slot thailand<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n link togel<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\nDocencia y aprendizaje<\/a><\/h6>\n
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Investigaci\u00f3n<\/a><\/h6>\n
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Visibilidad y posicionamiento<\/a><\/h6>\n
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