Esta cartilla, especialmente diseñada para docentes de primaria, ofrece estrategias para organizar el espacio y usar herramientas pedagógicas que faciliten el aprendizaje de estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Descubre más sobre estas estrategias y cómo implementarlas en el aula.
Créditos:
Guion: Jenny Bohórquez, docente orientadora y Mg. en Salud Mental Escolar
Coordinación: Andrea Carolina Bello-Tocancipá, BSc. Psicología
Producción: Laura Ospina-Pinillos MD, PhD, Esp. Psiquiatría de niños, adolescentes y familia
Diseño gráfico: Valeria Lozano, artista visual.
Agradecimientos: Paula Valentina Ballen Alonso
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