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Centro de Simulación Clínica de la Javeriana recibe reconocimiento internacional por su innovación educativa
Por: Juan Manuel Llach Velázquez
Comunicador de proyectos institucionales, Dirección de Comunicaciones
Sin poner en riesgo a un solo paciente real, los estudiantes aprenden a enfrentar situaciones clínicas complejas y las conversaciones más difíciles de la medicina y la enfermería.
Imagine la posibilidad de que los estudiantes de Medicina y enfermería puedan entrenar procedimientos de alto riesgo, identificar fallas potenciales y fortalecer la toma de decisiones sin poner en riesgo a los pacientes. Y que además aprendan a trabajar dimensiones relacionadas con la humanización del cuidado.
Este espacio de aprendizaje, entrenamiento y ensayo existe en la Pontificia Universidad Javeriana. Es el Centro de Simulación Clínica, donde los estudiantes, a través de escenarios diseñados para recrear situaciones clínicas complejas, adquieren mayores niveles de preparación y confianza, y aprenden a escuchar, a comunicar noticias difíciles, acompañar a pacientes y familias, a respetar su dignidad y a comprender que detrás de cada diagnóstico existe una historia que debe ser atendida con empatía.
“El Centro de Simulación nació con el propósito de transformar la manera en que se forman los profesionales de la salud”, explicó Noris Torrado, profesora de la Universidad y coordinadora del Centro de Simulación Clínica desde la Facultad de Enfermería.
En sus diferentes escenarios, los estudiantes pueden recrear situaciones clínicas, entrenar procedimientos, tomar decisiones y analizar posteriormente su desempeño. Para ello, el Centro cuenta con sistemas de captura de video, monitoreo de audio, grabación y espacios de retroalimentación que permite a los profesores observar detalladamente cada práctica.
De acuerdo con Torrado, estas herramientas no deben entenderse únicamente como cámaras o sistemas audiovisuales, sino como recursos que potencian el aprendizaje, facilitan una retroalimentación estructurada y convierten cada experiencia de simulación en una oportunidad de mejoramiento continuo.
Premio como Proyecto del año en entornos de aprendizaje
La tecnología y herramientas digitales con las que cuenta el Centro de Simulación donde los pacientes son seres humanos simulados, hace que los estudiantes pueden canalizarlos, revisar los niveles de oxígeno, operarlos e incluso, en medio del procedimiento, atender situaciones de emergencia como un paro cardiorrespiratorio o una hemorragia. Todo introducido por los profesores de cada materia que están en otra sala monitoreando las prácticas y procedimientos de sus alumnos.
Gracias a esta tecnología, el Centro de Simulación Clínica de la Pontificia Universidad Javeriana fue reconocido como parte del Proyecto del Año en Entornos de Aprendizaje, categoría de la primera edición de los AV Awards Americas, que destaca iniciativas capaces de transformar los espacios educativos mediante el uso estratégico de tecnologías audiovisuales.
El reconocimiento fue entregado oficialmente a la Universidad el 6 de agosto, durante una jornada en la que representantes de la industria audiovisual, directivos, profesores, medios de comunicación y colaboradores conocieron el funcionamiento del Centro y su aporte a la formación de estudiantes de Medicina y Enfermería.
Para Carmen Lucía Niño, decana de la Facultad de Enfermería, el Centro representa una estrategia pedagógica fundamental, pues permite que los estudiantes tengan sus primeros acercamientos a situaciones de atención antes de realizar prácticas con pacientes hospitalizados, en consulta o en cirugía.
Más allá de destacar la infraestructura tecnológica, el reconocimiento pone en valor un modelo pedagógico que permite a los estudiantes aprender, practicar, equivocarse, reflexionar y mejorar en un entorno seguro antes de enfrentarse a situaciones reales de atención.
En estos espacios desarrollan las habilidades y herramientas necesarias para afrontar posteriormente decisiones relacionadas con la salud y la orientación del cuidado. La decana destacó, además, que el reconocimiento refleja el trabajo realizado conjuntamente por las facultades de Medicina y Enfermería y la excelencia alcanzada por uno de los centros de simulación clínica más modernos del país.











