{"id":11738,"date":"2018-06-29T06:06:22","date_gmt":"2018-06-29T11:06:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=11738"},"modified":"2022-05-16T22:47:39","modified_gmt":"2022-05-17T03:47:39","slug":"medicina-e-ingenieria-se-unen-para-salvar-vidas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/medicina-e-ingenieria-se-unen-para-salvar-vidas\/","title":{"rendered":"Medicina e ingenier\u00eda se unen para salvar vidas"},"content":{"rendered":"

El pecho de SimMan se mueve con el latido de su coraz\u00f3n, sus pupilas se contraen cuando el doctor Adalberto Amaya, especialista en educaci\u00f3n m\u00e9dica, pone sobre ellas una linterna con luz blanca. Aunque su piel es p\u00e1lida y tiene cejas caf\u00e9s sutilmente delineadas sobre su frente, lo que realmente llama la atenci\u00f3n de este peculiar paciente es que est\u00e1 hecho de pl\u00e1stico, caucho, cables y un software inteligente que reproduce las funciones fisiol\u00f3gicas del ser humano .<\/p>\n

SimMan<\/a> tiene forma de hombre. Es capaz de llorar, respirar, hablar, expulsar sangre e incluso fingir taquicardia, paros cardiacos, arritmias o hipertensi\u00f3n para poner a prueba a estudiantes y profesionales m\u00e9dicos en situaciones cl\u00ednicas reales. Pero no est\u00e1 solo. SimMom<\/a>, por ejemplo, es una tecnolog\u00eda que recrea el comportamiento de una mujer en condici\u00f3n de parto y las complicaciones obst\u00e9tricas que pueden presentarse; LapSim<\/a> , emula procedimientos laparosc\u00f3picos para mejorar las habilidades psicomotoras de los especialistas en quir\u00f3fanos a trav\u00e9s de realidad virtual, y SimBaby<\/a>  es un dispositivo a escala dise\u00f1ado para practicar procesos de entubaci\u00f3n, desfibrilaci\u00f3n y tratamientos intravenosos.<\/p>\n

Estas novedosas herramientas hacen parte del Centro de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica<\/a>  de la Pontificia Universidad Javeriana, una instituci\u00f3n creada en el 2007 para facilitar procesos de aprendizaje y fortalecer las competencias m\u00e9dicas. En ese sentido, y teniendo en cuenta el inter\u00e9s de la comunidad acad\u00e9mica por desarrollar instrumentos biom\u00e9dicos para el trabajo hospitalario, Martha Luc\u00eda Zequera, dise\u00f1adora industrial javeriana y doctora en ingenier\u00eda biom\u00e9dica, se interes\u00f3 en crear un curso de verano para formar a estudiantes de posgrado y doctorado en el desarrollo de tecnolog\u00edas emergentes, creadas para asistir a los adultos mayores.<\/p>\n

As\u00ed naci\u00f3 el primer Summer School: \u201cEmerging Technologies to Support Health Care and Independent Living<\/a> \u201d en 2017, un evento dise\u00f1ado por la Facultad de Ingenier\u00eda y la Facultad de Medicina de la Universidad Javeriana, la International Federation for Medical and Biological Engineering (IFMBE<\/a> ) y la Engineering in Medicine Biology Society (IEEE<\/a>).<\/p>\n

\"Participantes<\/a>
Participantes del curso de verano en la Pontificia Universidad Javeriana sobre tecnolog\u00edas emergentes para la atenci\u00f3n del adulto mayor.<\/figcaption><\/figure>\n

Pesquisa Javeriana<\/strong> estuvo presente durante la segunda versi\u00f3n del encuentro, del 25 al 29 de junio, al que asistieron 12 conferencistas internacionales como: Ratko Magjarevic, profesor titular de la Facultad de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Computaci\u00f3n de la Universidad de Zagreb, Croacia; Kang-Ping Lin  Ph.D., profesor de la Universidad Cristiana Chung-Yuan de Taiw\u00e1n, y  Andrew Laine, profesor de radiolog\u00eda de la Universidad de Columbia en Nueva York, quien destac\u00f3 el trabajo que ha venido desarrollando el Centro de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica con los estudiantes javerianos.<\/p>\n

Martha Luc\u00eda Zequera<\/a>, coordinadora del curso de verano, le cuenta a Pesquisa Javeriana c\u00f3mo desarrolla el plan de trabajo acad\u00e9mico que tiene con los estudiantes, de qu\u00e9 tratan sus investigaciones y los retos que se presentan de cara al futuro.<\/p>\n

Pesquisa Javeriana: \u00bfC\u00f3mo surge esta investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Martha Luc\u00eda Zequera:<\/strong> En Latinoam\u00e9rica no ten\u00edamos un curso de alto est\u00e1ndar para estudiantes de posgrado y doctorado en ingenier\u00eda biom\u00e9dica y para hacerlo necesit\u00e1bamos tener el aval de IFMBRE, IEEE y el Consejo Regional de Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica para Am\u00e9rica Latina (CORAL). Por eso, empezamos a consolidar un grupo interdisciplinario entre estas redes en 2014 con el apoyo del vicerrector acad\u00e9mico de la Universidad Javeriana, Luis David Prieto Mart\u00ednez, y el decano de la Facultad de Ingenier\u00eda, Jorge S\u00e1nchez. A la primera reuni\u00f3n asistieron representantes de cada entidad, de pa\u00edses como M\u00e9xico, Argentina y Ecuador. Con ellos empezamos a fortalecer la idea.<\/p>\n

PJ: \u00bfQu\u00e9 entender por ingenier\u00eda biom\u00e9dica?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> La ingenier\u00eda biom\u00e9dica es la implementaci\u00f3n de soluciones  o invenciones de ingenier\u00eda aplicadas a la medicina para preservar la vida humana y proteger el medio ambiente. Esa es la filosof\u00eda de este concepto y su aplicaci\u00f3n en el \u00e1rea de la salud.<\/p>\n

PJ: \u00bfPor qu\u00e9 decidieron orientar esta iniciativa en torno al adulto mayor?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Tomamos como tema emergente al adulto mayor porque es una poblaci\u00f3n fr\u00e1gil, es una poblaci\u00f3n afectada, lo cual es com\u00fan en Am\u00e9rica Latina. A pesar de ser una poblaci\u00f3n muchas veces despreciada por su vejez, tiene mucho por contar, mucha sabidur\u00eda, por eso queremos ense\u00f1arles a los ingenieros la importancia que tiene el ser humano y c\u00f3mo las tecnolog\u00edas son medios que facilitan mejores diagn\u00f3sticos y su calidad de vida e independencia.<\/p>\n

PJ: En ese sentido, \u00bfcu\u00e1l es la metodolog\u00eda de trabajo con los estudiantes?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Decidimos trabajar dos grandes temas en este summer: el primero es rehabilitaci\u00f3n porque las personas mayores est\u00e1n propensas a caerse e incluso tienen muchas alteraciones del equilibrio, y por otro lado las enfermedades cardiol\u00f3gicas. Durante las clases les ense\u00f1amos qu\u00e9 es, por ejemplo, un infarto y lo que se hace cuando esto ocurre para que empiecen a construir conocimiento [\u2026] Luego, durante el cierre del evento ante el Vicerrector de Investigaci\u00f3n de la Universidad Javeriana y el grupo de profesores invitados, los estudiantes presentan una propuesta de  investigaci\u00f3n real, clara, a partir de una se\u00f1al cuantitativa.<\/p>\n

PJ: Expl\u00edquenos un poco sobre el concepto \u2018investigaci\u00f3n real\u2019.<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Esto significa que cada grupo de estudiantes tiene un padrino profesor de las organizaciones invitadas, quienes conforman el comit\u00e9 acad\u00e9mico. Primero les presentamos a m\u00e9dicos quienes les cuentan sobre las caracter\u00edsticas del adulto mayor, lo que en t\u00e9rminos cl\u00ednicos es normalidad y anormalidad, para que luego ellos apliquen esos conocimientos en su ingenier\u00eda a trav\u00e9s del procesamiento de se\u00f1ales biol\u00f3gicas. As\u00ed, el ingeniero empieza a entender la fisiolog\u00eda desde la \u00f3ptica m\u00e9dica y no solo desde la ingenier\u00eda para hacer un trabajo de investigaci\u00f3n m\u00e1s s\u00f3lido.<\/p>\n

Ahora tenemos cuatro grupos de investigaci\u00f3n que van a trabajar en problemas espec\u00edficos; nosotros les ense\u00f1amos a manejar \u2018key words\u2019 en los cuatro casos para que ellos desarrollen la bibliograf\u00eda, el estado del arte y entiendan desde la ingenier\u00eda qu\u00e9 es la fisiolog\u00eda, qu\u00e9 es normal y qu\u00e9 no lo es.<\/p>\n

PJ: \u00bfCu\u00e1les son esos problemas?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Sus investigaciones surgen de los talleres que les presentamos. Por ejemplo, uno es sobre el an\u00e1lisis de la huella plantal. All\u00ed los estudiantes deben descubrir con las t\u00e9cnicas de ingenier\u00eda y con los algoritmos c\u00f3mo caracterizar las diferencias entre las morfolog\u00edas de los pies para que un m\u00e9dico, en este caso, pueda diagnosticar el equilibrio de un paciente y predecir ca\u00eddas a partir de sus patrones de presi\u00f3n.<\/p>\n

Tambi\u00e9n les presentamos talleres sobre exoesqueletos: estos son dispositivos para asistir a las personas que tienen problemas m\u00fasculoesquel\u00e9ticos como en el caso de los adultos mayores que tienen problemas de desviaci\u00f3n de columna, de cadera, desgaste de meniscos o que requieren trasplante de rodilla.<\/p>\n

Con esta informaci\u00f3n y sus inquietudes, un estudiante de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Javeriana propuso mostrar c\u00f3mo un atleta de alto rendimiento puede variar su capacidad de respiraci\u00f3n o de movilidad de acuerdo con la ubicaci\u00f3n del sill\u00edn de su bicicleta.<\/p>\n

PJ: \u00bfQu\u00e9 diferencia a este encuentro de otros cursos sobre ingenier\u00eda biom\u00e9dica?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Nuestro inter\u00e9s es que este summer sea una red para desarrollar, innovar y hacer investigaci\u00f3n y docencia en grupo; la diferencia es que formamos una red de ingenieros humanizados por las tecnolog\u00edas, es decir que no desarrollan tecnolog\u00eda per se, sino una que sea incluyente y que pueda ser activa en el adulto mayor para que le garantice una mejor calidad de vida.<\/p>\n

PJ:<\/strong> Una vez finalizado este encuentro, \u00bfcu\u00e1les son sus metas a corto plazo?<\/strong><\/p>\n

MLZ:<\/strong> Esperamos hacer un tercer summer. Cuando este est\u00e9 maduro esperamos publicarlo en una revista especializada en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n como Springer  y luego rotarlo por toda Latinoam\u00e9rica. Esta es la idea, que salga de la Javeriana, que empiece a rodar y que se implementen todas las metodolog\u00edas que trabajamos aqu\u00ed.<\/p>\n

Tambi\u00e9n quiero decir que la oficina de Innovaci\u00f3n de la Universidad Javeriana nos ha propuesto para el pr\u00f3ximo a\u00f1o hacer un workshop de nuevas pr\u00e1cticas de transferencia de tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n. Paralelamente, con IBM nos propuso hacer una marat\u00f3n de nuevas ideas usando las t\u00e9cnicas que dimos en este encuentro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Acad\u00e9micos nacionales e internacionales participaron en el segundo curso de verano: \u201cEmerging Technologies to Support Health Care and Independent Living\u201d en la Pontificia Universidad Javeriana, un evento dise\u00f1ado para incentivar el desarrollo de tecnolog\u00edas emergentes que beneficien a los adultos mayores.<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":21125,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[374,48,127],"tags":[743,1427,714,97,1428],"class_list":{"0":"post-11738","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-salud","8":"category-entrevistas","9":"category-innovacion","10":"tag-adulto-mayor","11":"tag-biomedicina","12":"tag-ingenieria","13":"tag-investigacion","14":"tag-simulador"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11738"}],"version-history":[{"count":13,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31336,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11738\/revisions\/31336"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21125"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}