Curiosamente, para muchos autores e ilustradores reconocidos la asociaci\u00f3n de sus libros con un p\u00fablico infantil es accidental. Por ejemplo, fueron famosas las palabras de Maurice Sendak<\/a>, creador de Donde viven los monstruos<\/em> \u2015en 2009 se estren\u00f3 la pel\u00edcula basada en este libro infantil, dirigida por Spike Jonze\u2015 sobre su aversi\u00f3n a los ni\u00f1os, producto de una infancia problem\u00e1tica, pues su obra era m\u00e1s bien un escape para expurgar esos demonios internos. Otros autores, como Quentin Blake, han declarado su preferencia por una vida en pareja sin hijos.<\/p>\n Pero es la posibilidad de crear relatos a trav\u00e9s de las experiencias personales y esa alquimia entre arte y literatura lo que m\u00e1s atrae a los autores a escribir, principalmente, para ni\u00f1os. O, en el caso de los escritores de historias para j\u00f3venes, hablar sobre los temas que, supuestamente, est\u00e1n vedados al p\u00fablico infantil.<\/p>\n \u201cMucho artista pl\u00e1stico que ha sido ilustrador se ha pasado a este campo porque se da cuenta de que es un espacio id\u00f3neo para la experimentaci\u00f3n, donde siempre est\u00e1 abierta la posibilidad de crear, de abordar los intereses personales desde lo narrativo hacia lo visual\u201d, destaca Juliana Capasso<\/a>, artista pl\u00e1stica, mag\u00edster en Ilustraci\u00f3n para Ni\u00f1os y J\u00f3venes de la Universidad de Cambridge, en Inglaterra, ganadora de varios concursos de ilustraci\u00f3n y edici\u00f3n infantil y juvenil, y docente de la Especializaci\u00f3n en Literatura Infantil y Juvenil de la Javeriana.<\/p>\n De entre las miles de opciones que un padre puede elegir para su hijo a la hora de comprarle un libro infantil, sobresalen los cuentos cl\u00e1sicos para ni\u00f1os. Historias como Caperucita roja<\/em> o Barba Azul<\/em>, por ejemplo, a menudo editadas en gran formato y con ilustraciones multicolor, consideradas aptas para ni\u00f1os por traer un mensaje aleccionador. Lo curioso es que, en sus or\u00edgenes, estos relatos distaban mucho de ser aquellos \u201ccuentos inocentes\u201d que conocemos hoy en d\u00eda.<\/p>\n \u201cEn la \u00e9poca de los Hermanos Grimm, lo que el adulto cre\u00eda que el ni\u00f1o deb\u00eda conocer no es lo mismo que el ni\u00f1o de hoy necesita. Y como esa concepci\u00f3n de la infancia cambia seg\u00fan la cultura, el tiempo y el contexto, tambi\u00e9n lo hace en la literatura\u201d, explica Capasso para ilustrar que los llamados cuentos de hadas a menudo tratan historias de muerte, abandono, castigos extremos por fallas en el comportamiento (como la curiosidad femenina, precisamente, en el caso de Barba Azul<\/em>), guerra\u2026<\/p>\n Un caso especial es Caperucita roja<\/em>, la historia cl\u00e1sica del folclor europeo cuyo origen puede rastrearse hasta el siglo X. La versi\u00f3n m\u00e1s conocida es la adaptaci\u00f3n hecha en 1697 por el escritor franc\u00e9s Charles Perrault sobre la ni\u00f1a que se pierde en el bosque por desobedecer a su mam\u00e1 y cae v\u00edctima de un lobo malvado, para, al final, ser rescatada por un le\u00f1ador; sin embargo, la obra original de Perrault no contemplaba el rescate y terminaba de forma tr\u00e1gica pero aleccionadora: \u201cEra un cuento espec\u00edfico para las ni\u00f1as que viv\u00edan en la Corte del rey, pues corr\u00edan ciertos peligros\u201d, a\u00f1ade Capasso.<\/p>\n Aquella versi\u00f3n tra\u00eda una moraleja que se perdi\u00f3 con el tiempo:<\/p>\n \u201cLa ni\u00f1a bonita, la que no lo sea Hablar sobre los or\u00edgenes de la literatura infantil es entender tambi\u00e9n el nacimiento de la industria editorial. Si bien algunos te\u00f3ricos se remontan a la Grecia antigua para se\u00f1alar a las f\u00e1bulas de Esopo como el primer referente hist\u00f3rico, un consenso generalizado establece a la Europa del siglo XVII como su cuna. Y el pionero es Orbis Sensualium Pictus<\/em><\/a> (cuya traducci\u00f3n puede ser El mundo visible en im\u00e1genes<\/em>), un libro de texto escrito en lat\u00edn y alem\u00e1n por el educador checo John Amos Comenius, publicado en N\u00fcremberg (actual Alemania) en 1658, que explicaba lecciones sobre religi\u00f3n, bot\u00e1nica, zoolog\u00eda y actividades humanas, entre otros temas, por medio de grabados. \u201cEs el primer libro \u00e1lbum, el primero con im\u00e1genes, aunque con un fin educativo\u201d, explica Monta\u00f1\u00e9s.<\/p>\n En las d\u00e9cadas siguientes, Inglaterra fue consolidando su industria editorial con innovaciones t\u00e9cnicas y nuevas tem\u00e1ticas que muy pronto conquistaron audiencias entre los m\u00e1s chicos; as\u00ed surgieron otros referentes como John Newberry, creador de A Little Pretty Book For Children<\/em> o The History of Little Goody Two-Shoes<\/a><\/em>, textos con protagonistas humildes que gracias a su virtud logran salir de la pobreza. Pero m\u00e1s all\u00e1 de sus historias, Monta\u00f1\u00e9s resalta su visi\u00f3n: \u201c\u00c9l, curiosamente, fue m\u00e1s editor que autor. Fue el primero en darse cuenta de la existencia de un negocio para venderles libros a los ni\u00f1os; de hecho, sus primeras ediciones ven\u00edan en combo con un juguete incluido\u201d.<\/p>\n M\u00e1s adelante, tras la Revoluci\u00f3n industrial, se crearon las condiciones propicias para el desarrollo de un mercado. \u201cDesde el punto de vista de industria, muchos de los inventos y de las innovaciones editoriales estaban en Inglaterra. De una u otra manera hab\u00eda que pasar por ese mercado para distribuir libros. Es tambi\u00e9n cuando los editores se dan cuenta de que la audiencia es una mina de oro y los autores se convierten en celebridades. Y surge el potencial de lo que es un personaje, una colecci\u00f3n, una serie que gira en torno a ese protagonista\u201d, comenta Capasso, quien pone de ejemplo a Beatrix Potter<\/a>, creadora de Peter Rabbit, un conejo travieso que apareci\u00f3 a comienzos del siglo XX en seis \u00e1lbumes con ilustraciones a color, todo un avance para la \u00e9poca. Potter se convirti\u00f3 en una aut\u00e9ntica celebridad porque fue de las primeras escritoras en conceder derechos para la explotaci\u00f3n comercial de sus personajes, que aparecieron en figuras cer\u00e1micas, platos, mu\u00f1ecos, entre otros.<\/p>\n El siglo XX trajo tambi\u00e9n sus propias transformaciones, incluido el surgimiento de la llamada literatura juvenil. Fue debido a las guerras mundiales y a sus tr\u00e1gicas consecuencias que los autores comenzaron a tratar ciertos temas \u201cvedados\u201d para el p\u00fablico estrella del mercado editorial, tales como la guerra, la muerte, y la idea de un mundo idealizado que se ha perdido para siempre. Estas historias comienzan a mezclarse, en un primer momento, con la fantas\u00eda y la ciencia ficci\u00f3n, produciendo referentes como El hobbit<\/em> y El se\u00f1or de los anillos<\/em>, del acad\u00e9mico ingl\u00e9s J.R.R. Tolkien<\/a>.<\/p>\n El segundo momento se dar\u00eda en los a\u00f1os 60 en Estados Unidos, producto de la contracultura y los cambios sociales de la \u00e9poca , as\u00ed como la aparici\u00f3n del adolescente (que en el mundo editorial suele situ\u00e1rsele a partir de los 15 a\u00f1os) como consumidor. \u201cSe empieza a hablar de enfermedades mentales, sexo, padres solteros, divorcio, alcohol, drogas, pandillas, todo muy relacionado a eventos como la revoluci\u00f3n feminista y la lucha por los derechos civiles\u201d, cuenta Monta\u00f1\u00e9s.<\/p>\n A la salida del Pabell\u00f3n Infantil en la FILBO, los gritos, las preguntas y expresiones de asombro vuelven a repetirse. Padres y ni\u00f1os se centran ahora en la exposici\u00f3n \u2018Pombo, el aprendiz\u2019, que la Fundaci\u00f3n Rafael Pombo ha dispuesto con r\u00e9plicas de los conocidos personajes del escritor bogotano: Sim\u00f3n el Bobito, La Pobre Viejecita, El Gato Bandido, Mirringa Mirronga.<\/p>\n Pombo es, de hecho, el padre de la literatura infantil en Colombia, pero su trabajo fue muy diferente del que se acostumbra a ense\u00f1ar en el aula de clase. \u201cHay que destacar a Rafael Pombo, pero \u00e9l no es autor: fue traductor y adaptador, y uno muy bueno\u201d, comenta Capasso. La investigaci\u00f3n literaria ha establecido que el colombiano se sirvi\u00f3, durante sus viajes a Nueva York en la segunda mitad del siglo XIX, de las canciones populares inglesas<\/a> para crear su particular mundo: Sim\u00f3n el Bobito<\/em> reproduce pasajes espec\u00edficos de Simple Simmon<\/em>, un ingenioso ni\u00f1o que busca salir de la pobreza, o Rin Rin Renacuajo<\/em> se asemeja bastante a Frog Went A-Courting<\/em>, cuyo protagonista es una rana con tintes de donju\u00e1n.<\/p>\n Sin embargo, Capasso desestima cualquier reparo que pueda surgir ante el trabajo de Pombo: \u201cEl cogi\u00f3 textos ingleses y norteamericanos, los trajo al pa\u00eds y los tradujo al espa\u00f1ol adapt\u00e1ndolos al costumbrismo cachaco de la \u00e9poca. Y eso no lo demerita para nada: es dificil\u00edsimo ser un buen traductor y adaptador\u201d.<\/p>\n Durante el siglo XX, aquel ser\u00eda un cuadro com\u00fan del mercado editorial colombiano, mucho m\u00e1s peque\u00f1o que sus contrapartes europeo o norteamericano: las traducciones y las adaptaciones dominar\u00edan la producci\u00f3n nacional. Pero a finales de los a\u00f1os 70, con la presencia de Carlos Valencia Editores y de Norma, se dio un renacer del campo, pues fueron los responsables de la publicaci\u00f3n de nuevos referentes, como Chig\u00fciro<\/a>, de Ivar da Coll, y el descubrimiento de nuevos talentos.<\/p>\n Estos esfuerzos se tradujeron tambi\u00e9n en pol\u00edticas p\u00fablicas para promover la lectura, y prueba de ello es el surgimiento de Fundalectura, en 1990, uno de los responsables de que el pa\u00eds cuente actualmente con planes lectores en los colegios. Sin embargo, los a\u00f1os 90 trajeron consigo cambios abruptos en materia econ\u00f3mica, lo que llev\u00f3 a la quiebra o la fusi\u00f3n de los principales actores de la industria. As\u00ed, muchos autores se quedaron, de repente, hu\u00e9rfanos. Y por si fuera poco, abundaron las teor\u00edas sobre la inminente desaparici\u00f3n del libro a favor de los formatos digitales y electr\u00f3nicos.<\/p>\n Hoy, el panorama es radicalmente diferente. \u201cEl p\u00fablico se da cuenta de que hay un valor agregado como libro-objeto: el libro de colecci\u00f3n, que vale la pena tener\u201d, dice Capasso, quien pinta una imagen mucho m\u00e1s esperanzadora: gracias a la aparici\u00f3n de editoriales independientes y de librer\u00edas especializadas en tem\u00e1ticas infantil y juvenil, se puede hablar de un renacimiento del campo. \u201cCuriosamente, la literatura infantil es el campo m\u00e1s fuerte de la industria, compite directamente con los libros de autoayuda. Es muy diciente que una editorial como Norma haya cerrado su l\u00ednea de literatura para adultos pero siga con los libros para ni\u00f1os, porque sigue habiendo un p\u00fablico amplio\u201d, a\u00f1ade Monta\u00f1\u00e9s.<\/p>\n Seg\u00fan las cifras m\u00e1s actualizadas de la C\u00e1mara Colombiana del Libro<\/a>, la industria editorial colombiana produjo 18.508 t\u00edtulos en 2017 de los cuales 921 fueron para p\u00fablico infantil (el segundo grupo m\u00e1s importante, por detr\u00e1s de los 1.341 registros de textos educativos) y 22 de tem\u00e1ticas juveniles. Ese mismo a\u00f1o el sector factur\u00f3 $673.900 millones con la venta de 36,8 millones de ejemplares, de los cuales 8,25 millones correspondieron a la categor\u00eda tem\u00e1tica \u201cinfantil-juvenil\u201d (el 22,4%). Este momento coincide con un nuevo inter\u00e9s en el pa\u00eds por la lectura: los resultados de la Encuesta Nacional de Lectura 2017<\/a>, la m\u00e1s reciente medici\u00f3n del Dane sobre este tema, revelaron que el 51,7% de los colombianos mayores de cinco a\u00f1os lee libros, con un promedio de 5,1 libros le\u00eddos al a\u00f1o.<\/p>\n Para los acad\u00e9micos, en el contexto actual se est\u00e1n dando paradojas como padres que no leen y buscan que sus hijos se aficionen por los libros, as\u00ed como nuevas oportunidades por parte de los editores para buscar nuevo talento y la pr\u00f3xima gran obra que pueda plasmarse, y reproducirse, en otros formatos, como pel\u00edculas, videojuegos, etc. Pero todo esto puede traer grandes riesgos asociados: \u201cHay una producci\u00f3n importante, hay consumo de literatura infantil y juvenil, pero estamos quedados en la reflexi\u00f3n acerca del campo y en la creaci\u00f3n de un \u00e1mbito cr\u00edtico en torno a \u00e9l\u201d, se\u00f1ala Monta\u00f1\u00e9s.<\/p>\n Un ejemplo se encuentra en la industria editorial local, que, a pesar de este boom<\/em>, sigue marcada por iniciativas independientes, casi en solitario. \u201cHa habido pr\u00e1cticas desde lo solitario, pero si no nos unimos como gremio, en todo el sentido de la palabra uni\u00f3n, va a ser muy dif\u00edcil profundizar en el campo. Hay que dejar de lado el pensamiento de \u2018soy yo con mis cosas\u2019, es importante saber c\u00f3mo funciona la parte del otro y c\u00f3mo nos damos la mano\u201d, comenta Capasso, quien a\u00f1ade que los espacios acad\u00e9micos pueden tener un fin articulador: \u201cDesde el \u00e1mbito acad\u00e9mico el mensaje es compartir y hacer un trabajo en equipo, pero ha sido dif\u00edcil porque la academia ha estado alejada de esta labor\u201d.<\/p>\n La Feria Internacional del Libro de Bogot\u00e1 ha destinado un espacio privilegiado para la literatura infantil y juvenil, dos g\u00e9neros con una historia propia y con una buena acogida por parte de los lectores colombianos. An\u00e1lisis de una industria local que contin\u00faa fortaleci\u00e9ndose.<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":23576,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[199,3695,373],"tags":[1831,1834,1802,1826,1832,1833,1828,1475,1829,1830,1835],"class_list":{"0":"post-12933","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cultura","8":"category-literatura","9":"category-sociedad","10":"tag-autor","11":"tag-editor","12":"tag-feria-del-libro","13":"tag-filbo","14":"tag-ilustrador","15":"tag-industria-editorial","16":"tag-libro","17":"tag-literatura","18":"tag-literatura-infantil","19":"tag-literatura-juvenil","20":"tag-mercado-editorial"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12933"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31674,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12933\/revisions\/31674"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23576"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"cuento-de-hadas\"](\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/cuento-de-hadas.jpg\")
\nIlustraci\u00f3n de ‘Donde viven los monstruos’, de Maurice Sendak. \/ A. Currell, Flickr<\/a>.<\/span><\/p>\n
\nY Caperucita roja<\/em> se volvi\u00f3 adolescente\u2026<\/strong><\/h3>\n
\nque a todas alcanza esta moraleja,
\nmucho miedo, mucho, al lobo le tenga,
\nque a veces es joven de buena presencia,
\nde palabras dulces, de grandes promesas,
\ntan pronto olvidadas como fueron hechas\u201d.<\/em><\/p>\n![\"ilustracion-caperucita-roja\"](\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/ilustracion-caperucita-roja.jpg\")
\n\/iStock.<\/span><\/p>\n
\n\u00bfY la producci\u00f3n colombiana?<\/strong><\/h3>\n![\"robin-hood\"](\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/robin-hood.jpg\")
\nPasaje ilustrado de ‘Simple Simmon’. \/Internet Archive Book Images, Flickr<\/a>.<\/span><\/p>\n![\"ilustracion-animada\"](\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/ilustracion-animada.jpg\")
\nJuliana Capasso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"