{"id":13303,"date":"2019-08-07T07:27:07","date_gmt":"2019-08-07T12:27:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=13303"},"modified":"2022-05-17T15:25:49","modified_gmt":"2022-05-17T20:25:49","slug":"celebraciones-bicentenarias-vista-a-nuestro-pasado-presente-y-futuro","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/celebraciones-bicentenarias-vista-a-nuestro-pasado-presente-y-futuro\/","title":{"rendered":"Celebraciones bicentenarias: vista a nuestro pasado, presente y futuro"},"content":{"rendered":"<p>El 2010 fue un a\u00f1o de conmemoraciones bicentenarias para Venezuela, Argentina, M\u00e9xico, Chile y tambi\u00e9n para Colombia, donde la vida cotidiana se interrumpi\u00f3 por las m\u00faltiples actividades de festejo, todo con motivo de la celebraci\u00f3n de los 200 a\u00f1os de las acciones ocurridas el 20 de julio de 1810 en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1, d\u00eda considerado como el punto de partida para el nacimiento del Estado-naci\u00f3n colombiano; esta fecha es uno de los s\u00edmbolos m\u00e1s profundos de la identidad nacional, a pesar de que la independencia se consiguiera solo hasta el 7 de agosto de 1819.<\/p>\n<p>Cada conmemoraci\u00f3n de Independencia, sin distinguir lugar o naci\u00f3n, se festeja de forma diferente. Por ejemplo, \u201cel Centenario de 1910 y el Bicentenario de 2010 en Colombia cont\u00f3 cada uno con sus particularidades, pues, aunque las personas honraron lo mismo, para 1910 fue evidente el predominio de un r\u00e9gimen de historicidad moderno, con un discurso que le apuntaba al futuro, al progreso y la modernizaci\u00f3n; entre tanto, en la \u00e9poca bicentenaria predomin\u00f3 la categor\u00eda del presente ante la incertidumbre del futuro y la necesidad de volver la mirada al pasado\u201d, asegura <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001014358#articulos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sebasti\u00e1n Vargas<\/a>, doctor en historia y mag\u00edster en Estudios Cultura\u00adles de la Pontificia Universidad Javeriana. A esto se suma que, a diferencia de lo sucedido en el Centenario, los Estados no monopolizaron la festividad p\u00fablica y participaron distintos sectores (organizaciones y movimientos sociales, empresas privadas y los medios de comunicaci\u00f3n).<\/p>\n<p>Estos actos sociales, como los sucedidos en 1910 o en el 2010 en Colombia, son una oportunidad para volver a narrar lo que nos contaron, re-presentar, actuar el pasado m\u00edtico y vivirlo con la emotividad y el sentimiento de haber estado presente aquel 20 de julio de 1810, en ese lugar y a esa hora, as\u00ed solo lo hayamos escuchado de las voces de nuestros maestros de colegio, lo hayamos le\u00eddo en libros o visto en la televisi\u00f3n. Igual, permanece en la memoria colectiva como si lo hubi\u00e9ramos vivido en carne propia.<\/p>\n<p>Estas celebraciones, adem\u00e1s, est\u00e1n mediadas por lo que Vargas denomina como <em>pol\u00edticas de conmemoraci\u00f3n<\/em>; en otras palabras, &nbsp;\u201cson el espejo de las identidades presentes de la naci\u00f3n, en ellas participan diferentes actores y cada uno lo hace a su manera\u201d. Los olvidados luchan por hacerse visibles, otros sacan a la luz sus intereses pol\u00edticos; asimismo se recuerdan eventos, personajes y cosas, pero tambi\u00e9n se olvidan y se deja por fuera a otros. \u201cHay conmemoraciones en las que el Estado tiene m\u00e1s control que otras, por ejemplo, el Centenario de 1910 fue m\u00e1s controlada por el Estado que la del Bicentenario. Esto, por la necesidad de las \u00e9lites estatales de visibilizar los avances materiales y morales de la naci\u00f3n\u201d, a\u00f1ade el historiador.<\/p>\n<p>Sebasti\u00e1n Vargas se ha dedicado a estudiar la conmemoraci\u00f3n bicentenaria de 2010 en Colombia con el fin de explicar los usos de la historia que hay detr\u00e1s de estos festejos, as\u00ed que escudri\u00f1\u00f3 documentos de diverso tipo que dieran cuenta del contexto de dicha celebraci\u00f3n: documentos oficiales, p\u00e1ginas web que sirven de repositorio de la mayor\u00eda de actividades p\u00fablicas estatales; documentos alternativos: audiovisuales, fanzines (publicaciones tem\u00e1ticas de bajo presupuesto), publicaciones, comunicados de prensa y otros que, por su parte, muestran tensiones frente a las formas en las que han sido representados algunos sectores en el pasado. Adem\u00e1s, recorri\u00f3 actos conmemorativos, exhibiciones, museos, monumentos, memoriales y obras p\u00fablicas. \u201cLo que hice fue ver c\u00f3mo oper\u00f3 la celebraci\u00f3n, en diferentes lenguajes, diferentes registros, formas discursivas, por ejemplo, el espacio p\u00fablico, las fiestas o conciertos\u201d, explica.<\/p>\n<p>En su investigaci\u00f3n <em><a href=\"https:\/\/www.jstor.org\/stable\/j.ctv2tvzzf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Despu\u00e9s del Bicentenario: pol\u00edticas de la conmemoraci\u00f3n, temporalidad y naci\u00f3n, Colombia y M\u00e9xico, 2010,<\/a> <\/em>plasm\u00f3 los resultados de este recorrido hist\u00f3rico. Dentro de los hallazgos encontr\u00f3 que, a pesar de los intentos del Estado por dise\u00f1ar e implementar una agenda conmemorativa oficial, por un lado, irrumpieron diversos actores sociales con sus memorias que hicieron contrapeso a la agenda conmemorativa oficial; y por otro, pese a estas irrupciones, y a que diversas propuestas oficiales reconoc\u00edan la multiplicidad hist\u00f3rica y cultural del pasado, se termin\u00f3 por reproducir la historia patria, pues los protagonistas de la celebraci\u00f3n fueron una vez m\u00e1s Hidalgo, Bol\u00edvar, el grito de Dolores o el florero de Llorente, desconociendo nuevamente a los que tambi\u00e9n estuvieron en la lucha pero han sido olvidados.<\/p>\n<p>Las distintas actividades fueron pensadas para visibilizar la diversidad y la pluralidad oculta de la historia teniendo en cuenta los avances multiculturales del pa\u00eds y la ya reconocida diversidad nacional; sin embargo, no modific\u00f3 la interpretaci\u00f3n tradicional del proceso hist\u00f3rico de la Independencia. Las minor\u00edas estuvieron presentes, se convocaron a movimientos afrodescendientes e ind\u00edgenas as\u00ed como a sectores populares para que participaran de la conmemoraci\u00f3n, pero las exclusiones y silencios de la historia se mantuvieron. \u201cLa diversidad de culturas, memorias y sujetos de la naci\u00f3n que los gobiernos pretendieron reconocer durante el Bicentenario qued\u00f3 desdibujada por la reiterada recordaci\u00f3n de acontecimientos y personajes hist\u00f3ricos canonizados por la historia tradicional\u201d, asegura Vargas. Esto, sumado a que tampoco mejoraron las condiciones de vida de las poblaciones rurales, ind\u00edgenas y afrodescendientes contempor\u00e1neas.<\/p>\n<p>Tal parece que, como menciona el historiador, \u201cla celebraci\u00f3n bicentenaria se qued\u00f3 en la mera espectacularizaci\u00f3n. Se desaprovech\u00f3 una oportunidad \u00fanica para hacer un balance sobre el pasado, el presente y el futuro de nuestra naci\u00f3n, pues se puso el \u00e9nfasis en la reproducci\u00f3n de lugares comunes y en la dimensi\u00f3n festiva y espectacular, dejando en un segundo plano la reflexi\u00f3n y divulgaci\u00f3n hist\u00f3rica\u201d, y a\u00f1ade que \u201cde aqu\u00ed que la banalizaci\u00f3n de la historia, una vez pasado el a\u00f1o, e incluso el mes de festejo, haya sido un monumental y costoso evento hist\u00f3rico, pero ef\u00edmero a ojos de los colombianos\u201d.<\/p>\n<p>Y por si fuera poco, el Estado aprovech\u00f3 la coyuntura bicentenaria para promover y legitimar pol\u00edticas en materia de defensa y seguridad, cosa que no solo sucedi\u00f3 en Colombia, pues, como afirma Vargas, \u201cuna de las principales coincidencias entre la conmemoraci\u00f3n colombiana y la mexicana que estuvo presente fue que en ambos casos los Estados incorporaron uniformes, veh\u00edculos y tropas de tiempos pasados en los desfiles militares llevados a cabo durante los d\u00edas de fiesta nacional como una manera de representar la seguridad democr\u00e1tica, en el caso colombiano, impulsada por el gobierno de \u00c1lvaro Uribe V\u00e9lez\u201d. As\u00ed mismo, la investigaci\u00f3n demuestra que los discursos presidenciales durante la conmemoraci\u00f3n estuvieron atravesados por la menci\u00f3n a las luchas por la Independencia y la libertad del pasado, y su supuesta conexi\u00f3n con los conflictos internos del presente.<\/p>\n<p>En cuanto a las representaciones museogr\u00e1ficas, hay que decir que fue en estos escenarios donde se propuso generar en los p\u00fablicos una reflexi\u00f3n sobre la historia y, particularmente, sobre la Independencia como un proceso abierto, en construcci\u00f3n, del cual todos estaban llamados a participar. En la investigaci\u00f3n, Vargas enfatiza que en los museos se utilizaron recursos interactivos y virtuales que posibilitaran recrear un ambiente de inmersi\u00f3n y una v\u00edvida experiencia. Por su parte, los medios de comunicaci\u00f3n y las empresas no se quedaron atr\u00e1s, pues el historiador javeriano evidenci\u00f3 que estos tambi\u00e9n se sirvieron en t\u00e9rminos econ\u00f3micos y de visibilidad en la coyuntura.<\/p>\n<p>\u201cMi hip\u00f3tesis es que, por el presentismo de la conmemoraci\u00f3n, a nadie le importa y la gente iba y asist\u00eda a los eventos pero por una cosa como de patriotismo e incluso por la fiesta, por el hecho de ir a un evento p\u00fablico y celebrar que Colombia cumpl\u00eda 200 a\u00f1os de Independencia, pero a nadie le interesa ver realmente eso qu\u00e9 implica y c\u00f3mo fue el proceso hist\u00f3rico\u201d, afirma el investigador.<\/p>\n<p>Hoy se conmemora el bicentenario del 7 de agosto de 1819 que recuerda la Batalla de Boyac\u00e1 y el d\u00eda oficial de la Independencia de la Nueva Granada. Por un tiempo se evalu\u00f3 cu\u00e1l ser\u00eda la fecha de festejo m\u00e1s importante, si 1810 o 1819, pero \u201cno se trata de cu\u00e1l es m\u00e1s importante sino de ver en estas fechas una oportunidad para reconocer nuestra historia, evaluar nuestro presente y mirar hacia el futuro\u201d, finaliza Vargas.<\/p>\n<p>Ahora solo queda esperar con qu\u00e9 novedades llega este nuevo a\u00f1o de libertad para Colombia y c\u00f3mo se revive la historia de la Batalla de Boyac\u00e1 durante estos d\u00edas, y si, como colombianos en medio de nuestro presentismo, lo vivimos y luego lo olvidamos como arena que se lleva el agua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s all\u00e1 de una fiesta para honrar la historia, las celebraciones patrias hablan especialmente de nuestro presente. Investigaci\u00f3n javeriana hace una lectura del bicentenario en Colombia, c\u00f3mo lo celebramos, las identidades que de all\u00ed florecen y qu\u00e9 significados hay detr\u00e1s de su conmemoraci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":23231,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[373],"tags":[1976,371,969,1975,1943,300,726,1366,921],"class_list":{"0":"post-13303","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sociedad","8":"tag-batalla-de-boyaca","9":"tag-colombia","10":"tag-conmemoracion","11":"tag-estado","12":"tag-grito-de-independencia","13":"tag-historia","14":"tag-independencia","15":"tag-nacion","16":"tag-representacion"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13303"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31638,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13303\/revisions\/31638"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23231"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13303"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13303"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}