{"id":13349,"date":"2019-08-28T06:11:46","date_gmt":"2019-08-28T11:11:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=13349"},"modified":"2023-03-07T16:45:29","modified_gmt":"2023-03-07T21:45:29","slug":"maryluz-se-escribe-con-m-de-maestra","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/maryluz-se-escribe-con-m-de-maestra\/","title":{"rendered":"Maryluz se escribe con \u201cM\u201d de maestra"},"content":{"rendered":"

Escuchar a Maryluz Vallejo es, hasta cierto punto, peligroso. Si en el interlocutor existe inter\u00e9s en la literatura, la historia y el periodismo, lo m\u00e1s probable es que de manera sutil \u2014como actuar\u00eda un veneno refinado\u2014 se apodere de la v\u00edctima un deseo de saber m\u00e1s sobre los temas de los que ella habla, de leer los libros que ha le\u00eddo, de salir a gastar suela en las calles de la ciudad en busca de una historia que contar\u2026 \u00a1Pero no de cualquier manera!, sino a trav\u00e9s de una cr\u00f3nica. Hay pruebas que indican que, incluso, hubo en quienes oper\u00f3 el deseo inevitable de recluirse en una hemeroteca para hacer una tesis sobre alg\u00fan protagonista de la historia del periodismo nacional.<\/p>\n

La pasi\u00f3n de Maryluz por el periodismo, la literatura y la investigaci\u00f3n \u2014sin caer en la vana exageraci\u00f3n\u2014 es contagiosa. Sus m\u00e1s de 25 a\u00f1os de docencia, transcurridos entre la Universidad de Navarra, la Universidad de Antioquia y, sobre todo, la Pontificia Universidad Javeriana, dejan un sinn\u00famero de profesionales que en su diario ejercicio ponen en pr\u00e1ctica las lecciones aprendidas con ella. \u201cComo profesora es absolutamente encantadora porque logra que uno se enamore de los temas, pero a la vez es extremadamente exigente. En eso radica su genialidad\u201d, comenta Juan Pablo Calv\u00e1s, editor de W Radio.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda sus aulas trascienden las de la Javeriana. Podr\u00eda decirse que se extienden a las salas de redacci\u00f3n de los medios del pa\u00eds entero, pues su trayectoria investigativa, su producci\u00f3n intelectual y criterio la han convertido en una experta del oficio, autorizada para dar luces sobre qu\u00e9 es y c\u00f3mo se hace el periodismo de calidad. De hecho, ha sido parte del jurado del Premio Nacional de Periodismo Sim\u00f3n Bol\u00edvar durante los \u00faltimos cinco a\u00f1os. \u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 a ese punto?<\/p>\n


\nInstrucciones para comprender a Maryluz<\/strong><\/p>\n

Como primera medida, determine si algunos de los siguientes apellidos le son familiares: Carver, Cheever, Fallaci, Kapu\u015bci\u0144ski, Orwell, Cort\u00e1zar… En caso de que le sean ajenos, preoc\u00fapese, porque la primera y m\u00e1s relevante instrucci\u00f3n para aproximarse a la sensibilidad de esta mujer es ser un \u00e1vido lector y disfrutar el tacto de los libros y peri\u00f3dicos impresos. Ella es, ante todo, lectora.<\/p>\n

Desde ni\u00f1a ley\u00f3 en compa\u00f1\u00eda de su abuela, de quien hered\u00f3 el gusto por la lectura de los suplementos culturales de los peri\u00f3dicos. Desde entonces la literatura ha sido su pasi\u00f3n. Y habr\u00eda estudiado literatura, de no ser porque en Medell\u00edn, su tierra natal, no exist\u00eda la carrera. As\u00ed que como \u2018atajo\u2019 hacia ese mundo novelado y ensayado se inscribi\u00f3 en Comunicaci\u00f3n Social y Periodismo, en la Universidad Pontificia Bolivariana.<\/p>\n

Fue en esa \u00e9poca cuando aprendi\u00f3 a escribir con los 10 dedos. \u201cCuando pas\u00e9 a la Universidad me dije: \u2018\u00a1c\u00f3mo no voy a escribir r\u00e1pido!\u2019, entonces me compr\u00e9 un m\u00e9todo de mecanograf\u00eda y mi m\u00e1quina Olivetti. Fueron horas y horas de ejercicios, porque cuando digo que voy a hacer algo, lo hago\u201d. Esta an\u00e9cdota refleja otro aspecto fundamental de su modus<\/em> operandi<\/em>: la disciplina unida a la perseverancia.<\/p>\n

Otro buen ejemplo de ese rasgo fue la manera en que consigui\u00f3 su primer trabajo en el peri\u00f3dico El Mundo<\/em>, del que admiraba su esp\u00edritu progresista. Antes de graduarse iba all\u00e1 a hacer los trabajos, y no solo eso, iba tambi\u00e9n en las vacaciones a trabajar en lo que le ofrecieran, desde secretaria hasta todera. Al graduarse, aunque ya la conoc\u00edan, le hicieron presentar unas pruebas y, finalmente, la contrataron. Pronto pas\u00f3 a la secci\u00f3n cultural y termin\u00f3 como editora del suplemento, su sue\u00f1o.<\/p>\n

En ese momento el director del peri\u00f3dico era Dar\u00edo Arizmendi, que daba lecciones en cada consejo de redacci\u00f3n. Tambi\u00e9n tuvo excelentes jefas y editoras, todas mujeres. Recordar sus aprendizajes en la sala de redacci\u00f3n la lleva a analizar un tema delicado en los medios actuales: est\u00e1n dejando de contratar editores. \u201cEn la universidad, a los estudiantes les damos herramientas, pero ellos deben seguir form\u00e1ndose en las salas de redacci\u00f3n porque el criterio se forma en el d\u00eda a d\u00eda, en la pr\u00e1ctica. Y los medios est\u00e1n ahorr\u00e1ndose a los editores\u201d, comenta. La consecuencia m\u00e1s grave \u2014advierte\u2014 son los errores y, en suma, la falta de calidad en la informaci\u00f3n.<\/p>\n

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\nDocencia y viajes en el tiempo: hallazgos en el Viejo Mundo<\/strong><\/p>\n

Maryluz descubri\u00f3 en Espa\u00f1a que era buena para la docencia. Se fue becada con el Programa de Graduados Latinoamericanos (PGLA) de la Universidad de Navarra, en Pamplona, y escribi\u00f3 una tesina sobre criterios de edici\u00f3n de suplementos literarios. All\u00ed se qued\u00f3 haciendo el Doctorado en Ciencias de la Informaci\u00f3n, con una beca de profesora ayudante y, por primera vez, explor\u00f3 esta faceta, rol que no dejar\u00eda de ejercer en adelante. Enfoc\u00f3 su tesis doctoral en un tema que public\u00f3 en un libro titulado La<\/em> cr\u00edtica literaria como g\u00e9nero period\u00edstico<\/em>, obra que, hasta la fecha, sigue siendo consultada.<\/p>\n

Su voraz curiosidad intelectual se potenci\u00f3 all\u00ed, cuando descubri\u00f3 que pod\u00eda emprender viajes al pasado desde un lugar solitario llamado hemeroteca, en el que reposan revistas y peri\u00f3dicos, y que en la Universidad de Navarra estaba ubicado en el s\u00f3tano. All\u00ed pas\u00f3 cerca de un a\u00f1o, leyendo peri\u00f3dicos viejos para documentar la tradici\u00f3n de la cr\u00edtica literaria espa\u00f1ola. Su reci\u00e9n adquirida pasi\u00f3n por los viajes en el tiempo ser\u00eda determinante en su posterior trayectoria investigativa y acad\u00e9mica.<\/p>\n

Tras cinco a\u00f1os en el Viejo Mundo regres\u00f3 para cocrear y dirigir la primera especializaci\u00f3n en Periodismo Investigativo, en la Universidad de Antioquia, de la mano de uno de sus grandes maestros: el periodista Juan Jos\u00e9 Hoyos. \u201cTuvimos a reconocidos periodistas, como Javier Dar\u00edo Restrepo, Arturo Alape, Alberto Donadio y Germ\u00e1n Castro Caycedo. Ah\u00ed empez\u00f3 mi faceta de gestora\u201d, recuerda.<\/p>\n

Hoyos dictaba Historia del Periodismo en Colombia durante el Siglo XIX, y ella deb\u00eda encargarse de la del siglo XX, pero esa historia no estaba consignada en ning\u00fan libro, al menos con una mirada cr\u00edtica, as\u00ed que se dedic\u00f3 a investigarla en las hemerotecas. \u201cLa misma fascinaci\u00f3n que sienten los cient\u00edficos con sus microscopios al observar peque\u00f1os organismos vivos la siento yo observando estos organismos muertos que son los peri\u00f3dicos\u201d.<\/p>\n

La historia del periodismo colombiano ha sido, desde entonces, una l\u00ednea de investigaci\u00f3n permanente en su vida. De ah\u00ed nace su libro A<\/em> plomo herido<\/em>, que es \u201cuna historia pol\u00edtica y sociocultural del periodismo escrito en Colombia \u2014desde 1880 hasta 1980\u2014 contada a manera de cr\u00f3nica\u201d, como explica en el pr\u00f3logo de su obra, considerada de consulta obligada en las escuelas de periodismo.<\/p>\n

La historia del periodismo colombiano fue el tema de uno de los primeros cursos que dict\u00f3 en la Javeriana, cuando lleg\u00f3 a dirigir el campo de Periodismo de la Facultad de Comunicaci\u00f3n y Lenguaje, en 2001. Para ella, los estudiantes tienen que conocer la tradici\u00f3n period\u00edstica en la que se insertan y sentir orgullo por su profesi\u00f3n al reconocer que el periodista, por definici\u00f3n, es un intelectual.<\/p>\n

Otros cursos con los que ha hecho escuela en estos a\u00f1os y que han derivado en investigaciones propias y de los estudiantes han sido los de periodismo de opini\u00f3n, periodismo cultural y teor\u00eda de la argumentaci\u00f3n.<\/p>\n

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\nDirecto Bogot\u00e1<\/em><\/strong>: referente de la cr\u00f3nica urbana<\/strong><\/p>\n

En tiempos en que resulta dif\u00edcil mantener vivo un medio de comunicaci\u00f3n, Maryluz ha participado de la fundaci\u00f3n y ha dirigido dos medios universitarios de periodismo urbano que a\u00fan palpitan: De la Urbe<\/em>, nacido en la Universidad de Antioquia, y Directo Bogot\u00e1<\/em>, de la Javeriana, que a la fecha cuenta con 64 ediciones. En Directo Bogot\u00e1 <\/em>\u2014tanto en la revista impresa como en la plataforma digital\u2014 tienen cabida la cultura popular, personajes cotidianos de bajo perfil, historias que narran la ciudad oculta y las distintas tendencias art\u00edsticas.<\/p>\n

Por sus p\u00e1ginas han pasado multitud de estudiantes que hacen parte de la escuela de Maryluz. \u201cCon Directo<\/em>, en las primeras clases, ella te ense\u00f1a la importancia de la reporter\u00eda. Es muy cuidadosa en la forma de ense\u00f1ar el uso del lenguaje de la cr\u00f3nica, tambi\u00e9n nos insist\u00eda en la consulta de distintas fuentes\u201d, recuerda Mar\u00eda M\u00f3nica Monsalve, expupila, hoy periodista de El Espectador<\/em>. \u201cLo que m\u00e1s me enorgullece es haber dejado una escuela, que es un estilo y una manera de narrar con buena prosa y sentido \u00e9tico\u201d, comenta la maestra.<\/p>\n

Entre sus m\u00e1s recientes retos est\u00e1 el dise\u00f1o de la nueva Maestr\u00eda en Periodismo Cient\u00edfico, que se iniciar\u00e1 en 2020. Pero mientras inicia esa nueva etapa, ella continuar\u00e1 avanzando en sus pesquisas sobre la historia del periodismo ambiental \u2014l\u00ednea de investigaci\u00f3n de la maestr\u00eda\u2014, al tiempo que dicta clases, asesora tesis, caza gazapos en Directo Bogot\u00e1 <\/em>antes de su publicaci\u00f3n, comenta un libro en un evento, escribe una cr\u00edtica literaria para una revista, ve noticieros, avanza en la redacci\u00f3n de un libro, hace recortes de peri\u00f3dico para su colecci\u00f3n personal y para los estudiantes\u2026 Y, en medio de sus m\u00faltiples proyectos, saca tiempo para las tareas dom\u00e9sticas y pasear a su mascota, ir a cine, ver alguna serie de Netflix, chatear con su hija \u2015que estudia en el exterior\u2015, regar las matas y cultivar sus amistades, \u201cmi l\u00ednea de investigaci\u00f3n favorita\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el cumplea\u00f1os n\u00famero 70 de la Facultad de Comunicaci\u00f3n Social y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana, la investigadora Maryluz Vallejo ha jugado un papel fundamental con el dise\u00f1o y coordinaci\u00f3n de diferentes espacios para repensar y conversar sobre el estado actual del periodismo. El suyo es un trabajo que hace mucho tiempo trascendi\u00f3 las aulas universitarias.<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":23058,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203,3515,3695],"tags":[1996,1995,1994,97,1949,2455,500,1993,1997],"class_list":{"0":"post-13349","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-huellas","8":"category-investigadores","9":"category-literatura","10":"tag-critica-literaria","11":"tag-hemeroteca","12":"tag-historia-del-periodismo","13":"tag-investigacion","14":"tag-maryluz-vallejo","15":"tag-mujeres-en-la-ciencia","16":"tag-periodismo","17":"tag-periodismo-colombiano","18":"tag-reporteria"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13349"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31630,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13349\/revisions\/31630"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23058"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}