{"id":13416,"date":"2019-09-12T07:01:34","date_gmt":"2019-09-12T12:01:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=13416"},"modified":"2022-05-17T15:20:53","modified_gmt":"2022-05-17T20:20:53","slug":"las-diferentes-formas-de-la-innovacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/las-diferentes-formas-de-la-innovacion-cientifica\/","title":{"rendered":"Las diferentes formas de la innovaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"<p>Innovar no es f\u00e1cil. Algunos dir\u00edan que \u2018innovar tiene su ciencia\u2019 y no todas las buenas ideas se convierten en emprendimientos, patentes, empresas, nuevos productos o servicios, procesos o metodolog\u00edas que resuelvan problemas de la sociedad.<\/p>\n<p>Pero la Javeriana le est\u00e1 apostando a convertir el nuevo conocimiento resultado de sus investigaciones cient\u00edficas en propuestas innovadoras. No importa el resultado, porque el riesgo de fracasar siempre est\u00e1 presente; en cambio, si se es exitoso, es posible gritar: \u201c\u00a1Eureka!\u201d<\/p>\n<p>En el Simposio <em>Transferencia, apropiaci\u00f3n e impacto<\/em>, que tuvo lugar ayer mi\u00e9rcoles en el marco del <a href=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/la-cita-de-la-investigacion-javeriana\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">XV Congreso La Investigaci\u00f3n en la Pontificia Universidad Javeriana<\/a>, se presentaron seis experiencias que dan lecciones: unas porque inciden en la pol\u00edtica p\u00fablica, otras, porque mejoran la calidad de vida de los colombianos o vuelven \u00fatil un material que antes se desechaba, o porque proponen novedosas formas de ense\u00f1anza universitaria en un mundo virtual.<\/p>\n<p><strong><br \/>\nInnovar en las artes<\/strong><\/p>\n<p>Desde Cali, <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co:8081\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000324400\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Manuel Sevilla<\/a>, doctor en Antropolog\u00eda y profesor del Departamento de Arte, Arquitectura y Dise\u00f1o, aprovecha las artes perform\u00e1ticas, como el teatro, la m\u00fasica y la danza, para entregar resultados de investigaci\u00f3n en ciencias sociales, espec\u00edficamente sobre identidades musicales, modelos pol\u00edticos en Am\u00e9rica Latina y migraci\u00f3n del Pac\u00edfico al interior de Colombia.<\/p>\n<p>Los tres montajes desarrollados entre 2015 y 2019, promueven la b\u00fasqueda de nuevos lenguajes para que la sociedad acceda a conocimiento especializado sobre estos y otros temas que investigan las ciencias sociales.&nbsp; \u201cEs igualmente importante el lenguaje tem\u00e1tico, de cada ciencia, y el lenguaje art\u00edstico, como el teatral, el musical, el de la danza\u201d, explic\u00f3 Sevilla sobre el proceso para llevar el conocimiento de la antropolog\u00eda y de las expresiones culturales, por ejemplo, a la sociedad en general.<\/p>\n<p>Entre los resultados del grupo POIESIS se cuentan diferentes montajes, entre ellos <em>La m\u00fasica del tren<\/em>, que recuerda el viaje del ferrocarril de la estaci\u00f3n de Popay\u00e1n hasta la de Buenaventura, entregando al mismo tiempo informaci\u00f3n que va desde la obra ingenieril del trazado del tren hasta la creaci\u00f3n arquitect\u00f3nica de las estaciones. Otro montaje, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MrJPA4x9D-o\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Decibelios<\/em><\/a>, presenta una historia de la m\u00fasica popular en Colombia.<\/p>\n<p>Las obras art\u00edsticas montadas han sido ganadoras de diferentes becas de creaci\u00f3n en programas de est\u00edmulos de cultura municipales y nacionales.<\/p>\n<p><iframe title=\"La m\u00fasica del tren (Colombia 2015) Vag\u00f3n 3 El Show\" width=\"814\" height=\"458\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7sVmVq_ytSo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong><br \/>\n\u00bfQu\u00e9 hacer con los desechos universitarios?<\/strong><\/p>\n<p>El <em>BioTrueque<\/em> es un producto que funciona como abono org\u00e1nico, resultado de un trabajo que convierte los residuos s\u00f3lidos en material utilizable para la agricultura y los jardines en general. Es un intercambio \u2014haciendo alusi\u00f3n a la palabra trueque\u2014 entre la comunidad javeriana y el planeta tierra. \u201cComo buenos colombianos tomamos caf\u00e9, pero el \u2018cuncho\u2019 se va a la caneca de la basura\u201d, dice <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000238708\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aura Marina Pedroza Rodr\u00edguez<\/a>, doctora en Ciencias con \u00e9nfasis en biotecnolog\u00eda, miembro de la Unidad de Investigaciones Agropecuarias y profesora de la Facultad de Ciencias. \u201cEste material derivado del caf\u00e9 es org\u00e1nico y perfectamente aprovechable como abono org\u00e1nico\u201d, a\u00f1ade, haciendo \u00e9nfasis en que le devolvemos a nuestro planeta un insumo a partir de algo que tambi\u00e9n el mismo planeta nos ha dado. Trueque con la naturaleza.<\/p>\n<p>La profesora Pedroza y los integrantes del grupo de investigaci\u00f3n en biotecnolog\u00eda ambiental e industrial desarrollan esta transformaci\u00f3n a partir de una biorefiner\u00eda, que los convierte en bioproductos de mayor valor agregado.<\/p>\n<p>Utilizan la corteza de pino, el aserr\u00edn y las servilletas de papel que se desechan en la Universidad y las convierten en <a href=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/disenando-la-huerta-ideal-en-la-ciudad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>biochar<\/em><\/a>, un sustrato para la germinaci\u00f3n, siembra y biofertilizante de hortalizas, flores y pastos. \u201cYa algunas unidades han recibido nuestros primeros lotes de sustrato de siembra y lo han evaluado en sus parcelas experimentales\u201d, dijeron los investigadores.<\/p>\n<p>As\u00ed mismo, como los laboratorios utilizan compuestos qu\u00edmicos para hacer tinciones biol\u00f3gicas que tienen una toxicidad aguda fuerte, \u201cpor responsabilidad ambiental la universidad no debe verterlos a las alcantarillas\u201d, dice Pedroza. \u201cEl agua que tratamos sirve como agua de riego\u201d para los jardines del campus.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-22989\" src=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2.jpg\" alt=\"innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2\" width=\"900\" height=\"505\" srcset=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2.jpg 900w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2-300x168.jpg 300w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2-150x84.jpg 150w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2-450x253.jpg 450w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana2-768x431.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p><strong><br \/>\nSoluciones en las aulas<\/strong><\/p>\n<p>El grupo de investigaci\u00f3n Dise\u00f1o, ergonom\u00eda e innovaci\u00f3n dise\u00f1\u00f3 una silla escolar adaptada a la anatom\u00eda de los ni\u00f1os colombianos, luego de una investigaci\u00f3n que determin\u00f3 los par\u00e1metros formales del asiento y del espaldar a partir de la medici\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los puntos de presi\u00f3n del cuerpo cuando se est\u00e1 sentado y se ejerce peso. Dichas caracter\u00edsticas son determinantes en la adopci\u00f3n de una adecuada postura que le d\u00e9 un soporte estable a la espalda, los gl\u00fateos y los muslos, todo en una silla que sea c\u00f3moda para los estudiantes.<\/p>\n<p>Los integrantes del grupo, liderado por el profesor <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co:8081\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000338117\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ovidio Rinc\u00f3n<\/a>, magister en Salud y Seguridad en el Trabajo, participaron en la revisi\u00f3n de los manuales de par\u00e1metros t\u00e9cnicos para la adquisici\u00f3n de dotaciones del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional.<\/p>\n<p>Por su parte, el Semillero de Investigaci\u00f3n en Actividad F\u00edsica, Salud y Deporte, dirigido por <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001389050\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fanny Esperanza Acevedo Gamboa<\/a>, magister en Educaci\u00f3n y lider de la l\u00ednea de educaci\u00f3n y pedagog\u00eda del grupo de investigaci\u00f3n Cuidado y Pr\u00e1ctica, construy\u00f3 una gu\u00eda virtual de simulaci\u00f3n cl\u00ednica para los estudiantes de Enfermer\u00eda que les ense\u00f1a diferentes procesos cl\u00ednicos, como, por ejemplo, a poner inyecciones en diferentes partes del cuerpo.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de <a href=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/simulacion-clinica-para-enfermeros\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esta gu\u00eda virtual<\/a> que contiene unos videos ilustrativos, los estudiantes \u201cjuegan para ver c\u00f3mo se deben colocar los tapabocas, las gafas y c\u00f3mo es el procedimiento para hacer una punci\u00f3n\u201d, dicen los integrantes del semillero. Lo hacen en el Transmilenio durante el trayecto de la casa a la universidad,&nbsp; o tomando un refrigerio en la cafeter\u00eda, y as\u00ed evitan tener que vivir procesos administrativos muchas veces lentos cuando necesitan usar los espacios para hacer sus pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>La profesora <a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000453463\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nancy Agray-Vargas<\/a>, doctora en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada e integrante del grupo de investigaci\u00f3n Lenguajes, pedagog\u00edas y culturas, desarroll\u00f3 una aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza virtual de espa\u00f1ol como lengua extranjera. Este trabajo es resultado de su tesis doctoral.<\/p>\n<p>Desde el comienzo, la mirada interdisciplinar incluy\u00f3 campos de la filosof\u00eda, psicolog\u00eda, sociolog\u00eda, comunicaci\u00f3n y estudios culturales, adem\u00e1s de la ling\u00fc\u00edstica aplicada. Con base en un an\u00e1lisis de necesidades y con una mirada futurista de la virtualidad de la educaci\u00f3n, la aplicaci\u00f3n ofrece espacios de conversaci\u00f3n, de evaluaci\u00f3n del propio desempe\u00f1o del estudiante, actividades puntuales de escritura de experiencias personales y, por supuesto, espacios para que aprenda\u2026 descansando, al estilo recreo. Porque en sus palabras, \u201cel estudiante, antes que ser estudiante, es un ser social y realiza actividades en ese sentido\u201d.<\/p>\n<p>El modelo dise\u00f1ado fue tomado por el Departamento de Lenguas como modelo a seguir para dise\u00f1ar el nuevo curr\u00edculo que se espera implementar en el marco del nuevo Centro de Idiomas de la Javeriana.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-22990\" src=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3.jpg\" alt=\"innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3\" width=\"900\" height=\"505\" srcset=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3.jpg 900w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3-300x168.jpg 300w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3-150x84.jpg 150w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3-450x253.jpg 450w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana3-768x431.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p><strong><br \/>\nPropuestas \u00fatiles para las entidades p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n<p>Para 2020 se estima que el numero de dispositivos del internet de las cosas (IoT, por sus siglas en ingl\u00e9s) conectados a la red en el mundo ser\u00e1 de 50.000 millones, unas cinco veces la cantidad de seres humanos que habitar\u00e1n el planeta.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta que cada d\u00eda habr\u00e1 m\u00e1s dispositivos IoT que acceder\u00e1n al espectro radioel\u00e9ctrico \u2014un peque\u00f1o fragmento del espectro electromagn\u00e9tico donde no solo est\u00e1n los colores visibles, sino donde tambi\u00e9n navegan las comunicaciones\u2014, investigadores javerianos liderados por<a href=\"https:\/\/scienti.colciencias.gov.co\/cvlac\/visualizador\/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000005787\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Manuel P\u00e9rez<\/a>, doctor&nbsp; en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica y profesor de la Facultad de Ingenier\u00eda, se aliaron con la Agencia Nacional del Espectro para proponer un modelo que sea capaz de estimar el requerimiento espectral para permitir el despliegue de estas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n en el futuro. As\u00ed, esa autopista por donde viajan las comunicaciones no se congestionar\u00e1 como sucede hoy en d\u00eda con algunas calles en las diferentes ciudades colombianas y del mundo.<\/p>\n<p>Se trata del modelo de predicci\u00f3n de demanda de espectro para servicios basados en tecnolog\u00edas IoT en Colombia. \u201cEst\u00e1 en una primera etapa de implementaci\u00f3n y se busca transferir a otros pa\u00edses como parte de la estrategia del gobierno a trav\u00e9s de la Agencia para seguir siendo l\u00edderes en gesti\u00f3n del espectro radioel\u00e9ctrico en Am\u00e9rica Latina\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-22991\" src=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4.jpg\" alt=\"innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4\" width=\"900\" height=\"505\" srcset=\"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4.jpg 900w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4-300x168.jpg 300w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4-150x84.jpg 150w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4-450x253.jpg 450w, http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/innovacion-cinetifica-en-la-javeriana4-768x431.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el uso de las artes perform\u00e1ticas, pasando por la educaci\u00f3n virtual y la biodegradaci\u00f3n de compuestos hasta modelos para calcular el espectro radioel\u00e9ctrico que se usar\u00e1 en el futuro, son varios los proyectos de innovaci\u00f3n expuestos en el XV Congreso La Investigaci\u00f3n en la Pontificia Universidad Javeriana.<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":22988,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[127],"tags":[2027,2025,362,2026,323,579,71,2029,2030,100,2028,1435],"class_list":{"0":"post-13416","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-innovacion","8":"tag-abono-organico","9":"tag-artes-performaticas","10":"tag-biochar","11":"tag-ciencias-sociales","12":"tag-enfermeria","13":"tag-ensenanza","14":"tag-ergonomia","15":"tag-espectro-radioelectrico","16":"tag-guia-virtual","17":"tag-innovacion","18":"tag-internet-de-las-cosas","19":"tag-segunda-lengua"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13416"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13416\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31626,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13416\/revisions\/31626"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22988"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}