{"id":16001,"date":"2020-08-08T19:34:28","date_gmt":"2020-08-09T00:34:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=16001"},"modified":"2022-05-18T12:49:48","modified_gmt":"2022-05-18T17:49:48","slug":"modelo-de-cooperacion-para-contagiar-la-buena-calidad-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/modelo-de-cooperacion-para-contagiar-la-buena-calidad-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Modelo de cooperaci\u00f3n para \u2018contagiar\u2019 la buena calidad de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Una alianza investigativa entre los departamentos de Econom\u00eda y de Ciencias Naturales y Matem\u00e1ticas de la Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali, permiti\u00f3 establecer una nueva mirada en torno a la posibilidad de que colegios con buenos niveles de desempe\u00f1o acad\u00e9mico puedan \u2018contagiar\u2019 a otras instituciones educativas de su entorno, mediante acciones colaborativas.<\/p>\n

Para tener una mejor aproximaci\u00f3n al tema, los investigadores observaron c\u00f3mo el Liceo Departamental \u2015instituci\u00f3n p\u00fablica de Cali\u2015, gracias a un convenio con el colegio privado Liceo de Los Alpes, alcanz\u00f3 la categor\u00eda de bachillerato internacional, con formaci\u00f3n biling\u00fce y posibilidades de validaci\u00f3n del ciclo formativo en todo el mundo.<\/p>\n

Para el estad\u00edstico David Arango Londo\u00f1o y la economista Maribel Castillo Caicedo, las preguntas partieron de no considerar la calidad de la educaci\u00f3n \u00fanicamente desde el \u2018estrato\u2019 del colegio, sino de observar, mediante m\u00e9todos basados en la georreferenciaci\u00f3n, c\u00f3mo influye el entorno del colegio en su calidad educativa.<\/p>\n

Para el caso de Cali, hubo un hallazgo significativo, pues se cruz\u00f3 la variable de homicidios en un rango de 500 metros alrededor de 363 colegios de toda la ciudad, obteni\u00e9ndose una lectura de baja calidad educativa asociada a este factor. Lo mismo ocurri\u00f3 en el ejercicio de georreferenciaci\u00f3n con otras variables socioecon\u00f3micas, tales como educaci\u00f3n de la madre, tama\u00f1o del hogar, tipo de colegio y acceso a computador. \u201cMejorar las condiciones de vida, subsanar las necesidades b\u00e1sicas insatisfechas y tener una mayor transparencia fiscal ayudar\u00edan a aumentar la calidad educativa\u201d, se\u00f1alan los investigadores.<\/p>\n

El ejercicio estad\u00edstico denominado Aglomeraci\u00f3n de la calidad educativa en Colombia permiti\u00f3 comparar la poblaci\u00f3n que muestra baja calidad educativa con la que evidencia alta calidad. El resultado mostr\u00f3 c\u00f3mo las zonas urbanas del pa\u00eds presentan un nivel de aglomeraci\u00f3n compatible con los mejores desempe\u00f1os de los estudiantes en las competencias evaluadas en las pruebas Saber 11 correspondientes a 2018. \u201cLa periferia en el mapa de Colombia sigue mostrando altos niveles de dispersi\u00f3n asociados a bajos desempe\u00f1os por factores asociados a la marginalidad\u201d, precisan los autores del estudio.<\/p>\n

Esta nueva lectura de la calidad educativa, por v\u00eda de la georreferenciaci\u00f3n en el pa\u00eds y en la capital del Valle del Cauca, permite que se puedan promover acciones entre instituciones educativas para incrementar el desempe\u00f1o de los estudiantes en las pruebas de Estado.<\/p>\n

Esta forma de ver el panorama educativo nacional tiene el potencial de ayudar a analizar mejor los aspectos de segregaci\u00f3n que inciden en la calidad de la formaci\u00f3n de los estudiantes. Por eso es importante que estos resultados puedan socializarse con las secretar\u00edas de educaci\u00f3n. \u201cEs muy dif\u00edcil tener claro el concepto de calidad de la educaci\u00f3n, porque siempre vamos a tender a identificarla con el estrato del colegio. Con este ejercicio podemos mirar la posibilidad de influenciar de manera positiva las instituciones ubicadas alrededor de los establecimientos con mejores desempe\u00f1os acad\u00e9micos\u201d, precis\u00f3 la investigadora Castillo.<\/p>\n

Por su parte, el profesor Arango llam\u00f3 la atenci\u00f3n sobre la forma como este estudio puede ayudar a entender la manera en que inciden en la calidad educativa aspectos como el limitado acceso a internet o las deficiencias en segunda lengua.<\/p>\n

Ambos investigadores consideraron que el momento que vive Colombia debido a la emergencia sanitaria por el coronavirus SARS-CoV-19 plantea grandes retos para la educaci\u00f3n. Por eso es necesario profundizar en nuevos estudios que incorporen m\u00e1s variables para seguir monitoreando la calidad educativa en todo el territorio nacional.<\/p>\n

Destacan la interdisciplinariedad que surgi\u00f3 alrededor del ejercicio de georreferenciaci\u00f3n, con el uso de herramientas como el software estad\u00edstico R y el \u00cdndice de Moran, por parte del grupo de investigaci\u00f3n en Estad\u00edstica y Matem\u00e1ticas Aplicadas (EMAP), adem\u00e1s del trabajo con bases de datos del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educaci\u00f3n Superior (Icfes) y con la informaci\u00f3n socioecon\u00f3mica de los municipios, llevado a cabo por el Grupo de Investigaci\u00f3n en Desarrollo Regional (GIDR).<\/p>\n

Para el futuro, los investigadores no descartan integrar el componente cualitativo a esta primera mirada sobre la calidad de la educaci\u00f3n desde la georreferenciaci\u00f3n, con el fin de enriquecer las perspectivas acerca del problema mediante el uso de nuevos instrumentos metodol\u00f3gicos propios de las ciencias sociales. Tambi\u00e9n manifiestan su inter\u00e9s por participar en futuras convocatorias del Icfes, para seguir trabajando con las bases de datos derivadas de las pruebas de Estado como un insumo valioso para construir nuevos enfoques sobre el proceso educativo en el pa\u00eds.<\/p>\n

\"ART\u00cdCULO-ANTERIOR\"<\/a>\"REGRESAR-A-PESQUISA-JAVERIANA-52\"<\/a>\"SIGUIENTE-ARTICULO\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Colegios de alto desempe\u00f1o acad\u00e9mico pueden \u2018contagiar\u2019 sus buenas pr\u00e1cticas a otras instituciones educativas, concluye estudio de la Pontificia Universidad Javeriana, seccional Cali.<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":15998,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[380,2622,2358],"tags":[],"class_list":{"0":"post-16001","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-pesquisa-impresa","8":"category-javeriana-cali-investiga","9":"category-pesquisa-52"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16001"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31485,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001\/revisions\/31485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15998"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}