{"id":268,"date":"2008-08-08T12:06:34","date_gmt":"2008-08-08T17:06:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=268"},"modified":"2022-06-21T17:58:40","modified_gmt":"2022-06-21T22:58:40","slug":"editorial-7","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/editorial-7\/","title":{"rendered":"Editorial 7: \u00bfPara qu\u00e9 investigar?"},"content":{"rendered":"<h3>Investigar: \u00bfpara qu\u00e9?<\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Por supuesto que para esta pregunta hay muchas respuestas, todas leg\u00edtimas, pero tambi\u00e9n parciales e incompletas. Sin embargo, cuando se plantea desde la Universidad, la pregunta adquiere unas caracter\u00edsticas sui generis.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Hay universidades que se entienden a s\u00ed mismas como instituciones de educaci\u00f3n superior que realizan su misi\u00f3n centradas principalmente en la docencia, y como es de esperar, algunas de ellas lo hacen bien o muy bien, otras regular, y otras definitivamente mal, pues lo que ense\u00f1an o bien no est\u00e1 a la altura del desarrollo universal del conocimiento o no obedece a las necesidades de la poblaci\u00f3n a las que est\u00e1 dirigido su esfuerzo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Otras universidades se entienden a s\u00ed mismas \u2013o son clasificadas\u2013 como universidades de \u00e9lite o de investigaci\u00f3n. Cuando esta autodefinici\u00f3n es aut\u00e9ntica y sincera \u2013no siempre lo es\u2013 lo que se quiere decir es que la instituci\u00f3n posee los recursos humanos, financieros y de infraestructura f\u00edsica y de calidad acad\u00e9mica para que la docencia se realice a partir de proyectos de investigaci\u00f3n que los profesores y los grupos de investigaci\u00f3n desarrollan como su actividad principal. Un ejemplo de esto es la llamada \u201ciniciativa de excelencia\u201d del Gobierno alem\u00e1n, que hacia finales del a\u00f1o 2007 escogi\u00f3 nueve universidades \u00e9lite a las que les entreg\u00f3, tras un riguroso proceso de selecci\u00f3n, un generoso presupuesto de 1,9 mil millones de euros para el desarrollo de esos proyectos que est\u00e1n llamados a constituirse en punta de lanza de la ciencia a nivel mundial.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Por su parte, otra gran cantidad de universidades, entre las cuales habr\u00eda que incluir a las mejores universidades p\u00fablicas y privadas de Colombia, son universidades de docencia que realizan investigaci\u00f3n, es decir, que invierten recursos propios y externos para desarrollar proyectos y grupos de investigaci\u00f3n que jalonen y estimulen la actividad docente de alta calidad y as\u00ed tambi\u00e9n contribuyan al desarrollo social.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En pa\u00edses en donde el n\u00famero de cupos para la universidad es inferior al n\u00famero de bachilleres que podr\u00edan tener acceso a la educaci\u00f3n superior, resulta de particular relevancia social que incluso las universidades que pretenden ser investigativas desarrollen una pertinente y necesaria tarea docente. En el caso de las universidades p\u00fablicas, porque en un Estado social de derecho ellas son precisamente las llamadas a atender las necesidades educativas de muchos colombianos cuyos ingresos son bastante limitados; en el caso de las universidades privadas, que tienen que financiarse principalmente con los recursos que provienen de las matr\u00edculas, porque los padres de familia cancelan el valor de las mismas con el fin de que sus hijos reciban una educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La investigaci\u00f3n en las universidades colombianas debe atender, entonces, a una doble finalidad: incrementar los \u00edndices de la calidad de la docencia disciplinar y profesional, y producir conocimientos. Lo segundo es garant\u00eda de lo primero. La investigaci\u00f3n en la universidad no vale la pena si no es de muy alta calidad, y con frecuencia uno se pregunta si mucho de lo que se presenta como investigaci\u00f3n universitaria en realidad no es m\u00e1s que laudables actividades de actualizaci\u00f3n o, como suelen decir los estudiantes, ponerse al d\u00eda. La investigaci\u00f3n que se lleva a cabo en la universidad debe proponerse mover las fronteras del conocimiento, aportar elementos novedosos desde un punto de vista metodol\u00f3gico, y fortalecer la formaci\u00f3n profesional de quienes tendr\u00e1n en sus manos el futuro y el bienestar de muchos. La investigaci\u00f3n es la b\u00fasqueda de la verdad, y bien sabemos que la verdad, a la vez que nos hace libres, nos conduce por los senderos de la justicia y la paz.<\/p>\n<h5><\/h5>\n<hr \/>\n<h5 style=\"text-align: left;\"><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por supuesto que para esta pregunta hay muchas respuestas, todas leg\u00edtimas, pero tambi\u00e9n parciales e incompletas. 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