{"id":27694,"date":"2022-03-24T17:00:00","date_gmt":"2022-03-24T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=27694"},"modified":"2022-10-11T13:37:53","modified_gmt":"2022-10-11T18:37:53","slug":"en-la-mente-de-un-bully-y-su-victima","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/en-la-mente-de-un-bully-y-su-victima\/","title":{"rendered":"En la mente de un bully y su v\u00edctima"},"content":{"rendered":"\n

Samuel* iba como de costumbre a su colegio, con su uniforme pulcro y sus cuadernos en orden, pero esta vez el entusiasmo no era el mismo, not\u00f3 Gloria*, su abuela. \u00c9l se qued\u00f3 en la entrada de la instituci\u00f3n y se despidi\u00f3 con una sonrisa, lo que a ella le dio tranquilidad.<\/p>\n\n\n\n

En la tarde, el peque\u00f1o de 8 a\u00f1os, le dijo conmovido: \u201cNo quiero volver m\u00e1s al colegio\u201d. En principio la respuesta al porqu\u00e9 fue simple, \u201cporque no\u201d. M\u00e1s tarde y tras la insistencia de su abuela, con actitud temerosa y aminorada coment\u00f3 de forma concisa: \u201cEs porque me dicen gordo y me pegan\u201d. Al parecer no hab\u00eda sido una ni dos veces, \u201cpor ah\u00ed apenas pasa la cuenta\u201d, dice do\u00f1a Gloria.<\/p>\n\n\n\n

El padre, la madre o cuidador a cargo podr\u00edan pensar que estas situaciones son conflictos naturales de la infancia, \u201ccosas de ni\u00f1os\u201d. Pero, \u00bfc\u00f3mo saber si se trata o no de bullying<\/em>?, \u00bfcu\u00e1l es el l\u00edmite y los signos de alarma?<\/p>\n\n\n\n

Para Claudia Botero, doctora en Psicolog\u00eda e investigadora javeriana, el bullying<\/em> es un ataque f\u00edsico, verbal y\/o psicol\u00f3gico que ocurre de forma sistem\u00e1tica o reiterativa contra una o varias personas, generando alto impacto en las v\u00edctimas. No est\u00e1 ligado a la defensa personal ni a la supervivencia, “m\u00e1s bien, aparece cuando hay un deseo de superioridad y se ejecuta bajo un disfrute personal\u201d.<\/p>\n\n\n

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No obstante, el concepto se ha empleado de forma indiscriminada para referirse a cosas que no necesariamente son matoneo, como lo asegura Carolina Morales, profesora e investigadora de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Javeriana.<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, \u201cimagine que a su hijo o hija le dicen en alg\u00fan momento \u2018eres tonto(a) porque no sabes pintar\u2019, tenemos claro que puede llegar a ser un ataque que no est\u00e1 bien, pero hace parte de esos conflictos de la infancia que los ni\u00f1os deben aprender a manejar\u201d, ejemplifica y reflexiona que no todas las conductas de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que tengan un tinte negativo se pueden calificar como bullying<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 pasa cuando una persona es v\u00edctima de bullying<\/em>?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

 <\/strong>Lorena* guard\u00f3 silencio por 6 a\u00f1os acerca de lo sucedido, pero su mam\u00e1 le encontr\u00f3 unos cortes en las mu\u00f1ecas que inmediatamente llamaron la atenci\u00f3n. Hoy, a sus 15 a\u00f1os recuerda con dolor ese momento en el que dos compa\u00f1eras la presionaban para que les hiciera las tareas, \u201csi no lo hac\u00eda me escond\u00edan las cosas, me pegaban o me amenazaban con la idea de que yo no iba a tener amigos\u201d. Las cosas han cambiado, pero siguen estudiando juntas. \u201cYa no hablo con ellas, pero me miran feo y alejan a todos de m\u00ed\u201d. En el \u00faltimo a\u00f1o Lorena se ha autolesionado tres veces de la misma manera.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe cuesta dormir, no me gusta salir de la casa ni participar en clase, siento que si digo algo, se van a burlar\u201d, cuenta Lorena y complementa: \u201cLas veces que me he hecho eso (cortarse) es porque ya no aguanto m\u00e1s, es algo que no s\u00e9 c\u00f3mo explicar, exploto y lo hago\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"soledad-colombia-bullying-escolar\"<\/figure><\/div>\n\n\n

\u201cCuando un ni\u00f1o o ni\u00f1a es atacada, el cerebro lo interpreta como una amenaza en la que la vida corre peligro. Es ah\u00ed cuando se activan aquellas estructuras cerebrales que nos permiten sobrevivir y nos protegen (la am\u00edgdala, el hipot\u00e1lamo), que van a mandar una serie de se\u00f1ales a nuestro cuerpo para ponernos en modo de defensa\u201d, explica la profesora javeriana Adriana Mart\u00ednez, psic\u00f3loga y mag\u00edster en rehabilitaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica y estimulaci\u00f3n cognitiva.<\/p>\n\n\n\n

Cuando esto sucede, explica Mart\u00ednez que el cuerpo de la v\u00edctima experimenta muchos cambios; libera grandes cantidades de adrenalina para poder enfrentarse a la situaci\u00f3n de riesgo, y tambi\u00e9n cortisol, que es la hormona del estr\u00e9s; el coraz\u00f3n late m\u00e1s r\u00e1pido, los pulmones reciben m\u00e1s aire y de ah\u00ed la hiperventilaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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