{"id":30213,"date":"2022-05-06T10:27:00","date_gmt":"2022-05-06T15:27:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=30213"},"modified":"2022-06-21T17:26:19","modified_gmt":"2022-06-21T22:26:19","slug":"poder-violeta-videojuegos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/poder-violeta-videojuegos\/","title":{"rendered":"Poder Violeta 2: \u00bflas problem\u00e1ticas sociales son un tema de juego?"},"content":{"rendered":"\n

Hace cuatro a\u00f1os fue lanzado Poder Violeta<\/em>, un videojuego sobre el acoso que sufren las mujeres en el transporte p\u00fablico de Bogot\u00e1, resultado de un proyecto de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Javeriana que involucr\u00f3 a profesores de varias facultades e institutos.<\/p>\n\n\n\n

Esta propuesta parti\u00f3 de la idea de que los videojuegos, al igual que artes como el cine o la literatura, adem\u00e1s de ser un producto para la diversi\u00f3n y el entretenimiento, tambi\u00e9n pueden denunciar y cuestionar problem\u00e1ticas de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Recientemente se lanz\u00f3 la segunda versi\u00f3n <\/a>de Poder Violeta, que incluye mejoras en la funcionalidad y complejidad del juego, con base en (o producto de) las discusiones que se dieron con la primera versi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Videojuegos que cuentan algo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

No es com\u00fan que un producto pensado principalmente para la diversi\u00f3n pueda poner en discusi\u00f3n problem\u00e1ticas sociales. Este fue el tema del doctorado del profesor Carlos Torres, de la Facultad de Arquitectura y Dise\u00f1o de la Javeriana.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs interesante entender el videojuego como un artefacto cultural donde est\u00e1n representados comportamientos, ideas y rasgos de nuestra sociedad. Pero tambi\u00e9n hay que entenderlo como un medio de comunicaci\u00f3n, un espacio donde t\u00fa puedes decir algo\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

A esta visi\u00f3n se le conoce como videojuegos cr\u00edticos y son productos en los que m\u00e1s que la dificultad o el desarrollo, lo importante son las reflexiones que ocurren en la mente del jugador y c\u00f3mo se detonan discusiones sobre fen\u00f3menos que afectan a determinadas poblaciones. Es una tendencia que inici\u00f3 en 2001 y que, seg\u00fan Torres, ha sido poco explorada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSon videojuegos ligados o emparentados al activismo, que se enfocan en estimular conversaciones, propiciar reflexiones o iniciar conversaciones alrededor de alg\u00fan tema cultural o social\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n

El profesor Torres ya hab\u00eda desarrollado un juego sobre la desigualdad que se vive en pa\u00edses latinoamericanos y en una de las clases del doctorado se cruz\u00f3 con la profesora Juliana Florez, del Instituto Pensar. A\u00f1os m\u00e1s tarde utilizaron este formato para crear Poder Violeta en 2018<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste videojuego se asume como una oportunidad para problematizar, poner sobre el tapete, reflexionar y cuestionar la naturalizaci\u00f3n del acoso sexual en el transporte p\u00fablico que sufren principalmente mujeres y los cuerpos feminizados\u201d, explica Florez y a\u00f1ade que su interdisciplinariedad, que pone en di\u00e1logo el arte, la ciencia y la tecnolog\u00eda lo vuelve un artefacto con alto nivel de difusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe parece interesante porque en una perspectiva muy transdisciplinar se ponen en di\u00e1logo las artes, la ciencia y la tecnolog\u00eda.  Es contundente como artefacto cultural y su nivel de difusi\u00f3n es alt\u00edsimo. Es muy susceptible de ser apropiado de ser utilizado\u201d, opina la profesora Florez.<\/p>\n\n\n\n

Cifras de la consultora Newzoo demuestran que a nivel mundial las ganancias por videojuegos superan las del cine y los deportes de Estados Unidos, al facturar casi 180 mil millones de d\u00f3lares en 2020. Un mercado que creci\u00f3 m\u00e1s del 20 % anual con la llegada de la pandemia. Esta firma calcula que en el mundo hay 3500 millones de tel\u00e9fonos inteligentes, de los cuales, 2600 millones tienen descargado alg\u00fan juego.<\/p>\n\n\n\n

Aunque Poder Violeta<\/a> es de descarga gratuita<\/a>, estos n\u00fameros demuestran lo populares que est\u00e1n siendo los videojuegos en este momento y el gran p\u00fablico que tienen. Por eso mismo son una plataforma ideal para llegar a grandes audiencias y proponer temas y conversaciones que no se est\u00e1n dando en este momento.<\/p>\n\n\n\n

La creaci\u00f3n de Violeta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Con los videojuegos cr\u00edticos el jugador debe ponerse en la situaci\u00f3n de un personaje y a partir de sus capacidades y limitaciones intentar cumplir los objetivos propuestos. Esta representaci\u00f3n permite acercarse a la problem\u00e1tica, pero desde la interpretaci\u00f3n de quien construye el juego.<\/p>\n\n\n\n

All\u00ed surge una situaci\u00f3n que se ha identificado desde la academia, y tiene que ver con la legitimidad de quien propone el mini universo en que se desarrolla el juego. En este caso se quer\u00eda hablar sobre el acoso sexual a mujeres, pero quienes sab\u00edan programar y dise\u00f1ar videojuegos suelen ser hombres, que no pueden entender mediante su experiencia, lo que es sufrir de este tipo de violencia.<\/p>\n\n\n\n

Para la primera versi\u00f3n de Poder Violeta juego se realizaron grupos focales en los que participaron hombres y mujeres. \u201cEsta experiencia nos sirvi\u00f3 para darnos cuenta de la naturalizaci\u00f3n que hab\u00eda de las violencias sexuales y basadas en g\u00e9nero, incluso en gente joven\u201d, relata Florez, investigadora de este proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Por eso se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda del dise\u00f1o participativo, tambi\u00e9n conocido como codise\u00f1o. En este proceso se articulan diversos saberes y pr\u00e1cticas para crear un producto nutrido por diferentes posturas. En esta etapa participaron investigadores de la Javeriana, colectivos feministas como Deg\u00e9nero y Polifon\u00eda y el centro de investigaci\u00f3n Despacio, dedicado a temas de movilidad. Entre todos desarrollaron la idea conceptual y la representaci\u00f3n que se plasmar\u00eda en Poder Violeta.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas colectivas feministas llegaron a proponer ideas sobre c\u00f3mo teorizar, entender y clasificar las diferentes formas de acoso sexual.  Fue fundamental la teorizaci\u00f3n que ellas hicieron para recrear esas diferentes formas de violencia en el juego\u201d, explica Florez.<\/p>\n\n\n\n

\"Varias
Foto: Poder Violeta<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tras la publicaci\u00f3n de esta primera versi\u00f3n, que tuvo repercusiones en medios de comunicaci\u00f3n de Colombia, Argentina, M\u00e9xico y Espa\u00f1a, surgieron nuevos debates y posturas sobre la forma en que se representaba a Violeta, la protagonista del juego, o lo que pod\u00eda hacer cuando se encontraba con un acosador.<\/p>\n\n\n\n

Un tema de fondo en Poder Violeta<\/h4>\n\n\n\n

Una de las preocupaciones de las feministas que participaron en la discusi\u00f3n era que se mostrara que solo las mujeres con determinado tipo de cuerpo y vestimenta son vulnerables a ser acosadas, cuando en realidad, y seg\u00fan la evidencia, se han presentado casos de estas violencias hacia mujeres independientemente de su edad, contextura, vestimenta u orientaci\u00f3n sexual. A ninguno de estos factores se le debe atribuir la responsabilidad o la incitaci\u00f3n al acoso.<\/p>\n\n\n\n

Producto de estas discusiones se evidenci\u00f3 que Violeta no ten\u00eda forma de defenderse frente al acoso, esto la revictimizaba y le restaba capacidad de agenciamiento. O que en la representaci\u00f3n que se hac\u00eda de ella, \u201cera un personaje blanqueado, clase media, heteronormativo, que no recog\u00eda la heterogeneidad de las mujeres, cuerpos feminizados, y disidencias de g\u00e9nero que existimos y que somos m\u00e1s susceptibles a sufrir acoso sexual en el transporte p\u00fablico\u201d, agrega Florez. <\/p>\n\n\n\n

Este tipo de discusiones fueron las que permitieron nutrir el debate y plantear nuevas problematizaciones sobre la forma en la que el juego abordaba este tipo de violencia.<\/p>\n\n\n\n

Una vez m\u00e1s y luego de ganar la convocatoria de financiaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, se puso en marcha la construcci\u00f3n de la segunda versi\u00f3n. Nuevamente fueron convocados los colectivos feministas de la Javeriana y de otras universidades, los investigadores y el equipo de dise\u00f1o y programaci\u00f3n en busca de mejorar conceptual y t\u00e9cnicamente Poder Violeta.<\/p>\n\n\n\n

La decisi\u00f3n fue crear m\u00e1s personajes. Se desarrollaron cinco nuevos que se sometieron a votaci\u00f3n y m\u00e1s de tres mil personas eligieron a una Violeta estudiante de colegio, una empleada de un call center y una bajista de punk. Cada una con un poder que le permite reaccionar frente al acoso sexual.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPoder Violeta 2 gan\u00f3 complejidad y riqueza respecto a la primera versi\u00f3n, pero tambi\u00e9n gan\u00f3 mucho en t\u00e9rminos del significado a partir de las discusiones que se dieron en la construcci\u00f3n\u201d, dice el profesor Torres.<\/p>\n\n\n\n

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#AcosoEnTransmilenio<\/a> #transmilenio<\/a> #acosocallejero<\/a>

Nos cansamos del acoso sexual en el trasporte p\u00fablico.
Dise\u00f1amos un #videojuego<\/a> para hablar de lo que sentimos.

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