{"id":48770,"date":"2025-12-23T05:13:00","date_gmt":"2025-12-23T10:13:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/?p=48770"},"modified":"2025-12-19T13:39:00","modified_gmt":"2025-12-19T18:39:00","slug":"desde-atico-video-podcast-javeriana","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/desde-atico-video-podcast-javeriana\/","title":{"rendered":"Desde \u00c1tico, el video podcast que uni\u00f3 a artistas, cient\u00edficos y fil\u00f3sofos para volver a conversar\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Durante un par de meses de finales del 2025 en Centro \u00c1tico de la Pontificia Universidad Javeriana nos acompa\u00f1\u00f3 con su nuevo formato Desde \u00c1tico<\/em>, un video podcast en el que profesores de diversas \u00e1reas del conocimiento dialogaron sobre investigaci\u00f3n, docencia y la curiosidad que los gu\u00eda. Sus investigaciones, su carrera docente, los retos, fracasos, reflexiones y nuevos retos de la academia en estas \u00e9pocas.  <\/p>\n\n\n\n

Como si estuvieran en una conversaci\u00f3n de cafeter\u00eda, Claudia Rivera, profesora de la Facultad de Ciencias, y Roberto Cuervo, del Departamento de Dise\u00f1o, conversaron con otros investigadores sobre qu\u00e9 pensar\u00eda Marx si viviera en Chapinero, por qu\u00e9 la reforestaci\u00f3n es el acetaminof\u00e9n de la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica, el cuerpo en el transporte p\u00fablico, el psicoan\u00e1lisis, los cambios del punk, por qu\u00e9 no comer papas verdes, c\u00f3mo es estudiar los agujeros negros desde la f\u00edsica como sacerdote y c\u00f3mo la m\u00fasica se convierte en resistencia en esta primera temporada de Desde \u00c1tico.  <\/p>\n\n\n\n

Pesquisa Javeriana habl\u00f3 con German Franco, director del Centro \u00c1tico y Juan Felipe Restrepo, realizador audiovisual y director de Desde \u00c1tico sobre la apuesta, recepci\u00f3n y lo que fue producir estos primeros ocho cap\u00edtulos. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l fue la motivaci\u00f3n para hacer Desde \u00c1tico?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

German Franco: <\/strong>En el Centro \u00c1tico creemos que una apuesta muy importante de las universidades tiene que ver con motivar la curiosidad en la sociedad. Los que somos docentes buscamos contagiar la curiosidad a los estudiantes en torno al tema al que nos hemos dedicado. Ese es el coraz\u00f3n de la docencia. Por eso, con este video podcast, quisimos invitar a varios docentes a que conversen en torno a sus temas de investigaci\u00f3n, de sus historias de docencia y de los temas que les apasionan. Tenemos la convicci\u00f3n de que esa conversaci\u00f3n va a motivar a muchos a sentir curiosidad por ese tema o a cultivar sus propias curiosidades. <\/p>\n\n\n\n

Se llama Desde \u00c1tico porque queremos promocionar y posicionar el Centro \u00c1tico como centro de vida acad\u00e9mica. Mucha gente piensa que es un edificio con tecnolog\u00eda, que s\u00ed la tenemos, pero eso no es lo que nos define. Estamos insertos en el coraz\u00f3n de la Universidad Javeriana y tenemos relaci\u00f3n con profesores de muchas facultades y procesos acad\u00e9micos de muchas unidades y hacemos parte del proceso de creaci\u00f3n de conocimiento.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 balance hacen de esta primera temporada?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

GF:<\/strong> El balance para nosotros es muy positivo porque primero hemos tenido muy buena respuesta de la gente, de los profesores. Ya tenemos profesores escribiendo y diciendo que quieren participar. Eso es muy importante porque Desde \u00c1tico es solamente un proyecto m\u00e1s de la apropiaci\u00f3n social de conocimiento que desata la Javeriana en la sociedad. No es no es el \u00fanico, ni es el pionero, ni es el mejor.  <\/p>\n\n\n\n

JFR:<\/strong> En t\u00e9rminos de visualizaciones y comentarios el balance es muy bueno. Pero para m\u00ed lo m\u00e1s rescatable es la diversidad de curiosidades que presentamos. Es un encuentro de curiosidades m\u00faltiples. En esta temporada tuvimos teolog\u00eda, microbiolog\u00eda, marxismo, punk, filosof\u00eda, arte. Fueron muchos temas que demuestran la universalidad y diversidad del conocimiento que tenemos dentro de la Universidad Javeriana.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo conversar en tiempos de redes sociales?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

GF: <\/strong>Existe la idea, creo que equivocada, de que en las redes sociales no se puede conversar, porque en esos espacios la conversaci\u00f3n es vulgar, minimizada, caricaturizada, llena de emojis, superficial, que solo conversan entre los que piensan igual. Yo creo que desde Desde \u00c1tico est\u00e1 mostrando que las universidades podemos y debemos poner conversaciones profundas en las redes sociales. Cuando un profesor se encuentra con otro, se hacen amigos y conversan, esa conversaci\u00f3n no tiene la formalidad de un panel, ni la rigurosidad de un proceso acad\u00e9mico, pero no es una conversaci\u00f3n vulgar, grosera, poco profunda, sino una conversaci\u00f3n profunda entre amigos con curiosidades distintas.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo posicionar temas acad\u00e9micos en estos espacios?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

JFR:<\/strong> El formato tiene varias caracter\u00edsticas. Es una reacci\u00f3n a la idea de que en las redes sociales todo tiene que ser corto, veloz y ef\u00edmero. La academia y la construcci\u00f3n del conocimiento no funcionan con esa l\u00f3gica. Entonces, nosotros invitamos a los profesores a que conversen. No es una conversaci\u00f3n presionada por el v\u00e9rtigo de las redes sociales, sino que es una conversaci\u00f3n que busca descubrir lo que a los profesores les motiva. Decidimos no tener un entrevistador, sino dos profesores que ya conoc\u00edamos y que son muy buenos conversadores: Roberto y Claudia. <\/p>\n\n\n\n

Pusieron a conversar a investigadores de disciplinas muy diferentes \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

JFR: <\/strong>Un punto interesante es que quisimos poner en di\u00e1logo a profesores con carreras diversas. Pusimos a hablar a cient\u00edficos con artistas. En esa distancia disciplinar surgen temas interesantes y preguntas que, si fuera entre pares, ser\u00edan obvias. Los profesores salen muy entusiasmados porque el mismo formato les sugiere poca formalidad. Ellos est\u00e1n ah\u00ed tomando un tinto, conversando y salen muy motivados porque encuentran en Desde \u00c1tico un espacio para hacer catarsis con autocr\u00edtica.  <\/p>\n\n\n\n

Hacemos una investigaci\u00f3n previa y le sugerimos al conversador unos temas, pero cuando empiezan a conversar, nosotros prendemos la c\u00e1mara y ah\u00ed puede pasar lo que sea. Y surge, por ejemplo, la contradicci\u00f3n, el conflicto, el debate, la cr\u00edtica que es muy propia de la universidad. Ese debate debemos apropiarlo en la sociedad para que otra vez aprendamos a discutir, polemizar, debatir. En ning\u00fan momento estamos afanados por maquillar las conversaciones. Esperamos que, con esto, les interesen los temas a muchas personas que tal vez no tengan nada que ver con la ciencia o el arte. Queremos quitarnos esa presi\u00f3n de que tenemos que ser virales. Este tipo de podcast al final son muy de nicho.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo acercar el conocimiento acad\u00e9mico a las personas del com\u00fan?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

JFR:<\/strong> En este espacio tambi\u00e9n se permite el error. Se habla de lo que no sali\u00f3 bien en las investigaciones, en el quehacer de los profesores. Se permiten contar: \u201cyo pens\u00e9 esto y en el camino me di cuenta de que no era as\u00ed\u201d. \u201cTen\u00eda que hacer esto o no me funcion\u00f3 por lo que cambi\u00e9 mi investigaci\u00f3n\u201d. No es la oda a la perfecci\u00f3n en la universidad. Tambi\u00e9n estamos conversando de c\u00f3mo su trabajo est\u00e1 incidiendo en la sociedad. No solo se trata de leerse entre los pares, sino c\u00f3mo esta labor puede trascender y c\u00f3mo las universidades pueden tener un impacto en la sociedad, en las comunidades y en el pa\u00eds.  <\/p>\n\n\n\n

GF: <\/strong>En investigaci\u00f3n lo que hay es problemas, tropiezos. No con los objetos de investigaci\u00f3n, sino los problemas de los seres humanos, que somos imperfectos. A veces el investigador est\u00e1 muy ocupado, mete las patas, digita algo como no es y eso me parece muy importante que la gente lo sepa. Es clave para la sociedad sentir a los investigadores como seres humanos imperfectos, m\u00e1s cercanos a ellos. Esta construcci\u00f3n de la idea de que el profesor es una especie de dios que nunca se equivoca es falsa y muy nociva porque nos aleja de la sociedad.  <\/p>\n\n\n\n

PJ: \u00bfC\u00f3mo aporta el Centro \u00c1tico en esa conversaci\u00f3n?<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n

GF:<\/strong> Centro \u00c1tico es un edificio equipado con alta tecnolog\u00eda para hacer comunicaci\u00f3n, arte, m\u00fasica, cine, video, portales. Nuestra misi\u00f3n va en dos v\u00edas. Uno, formar personas en el uso de esas tecnolog\u00edas. Pero tambi\u00e9n crear proyectos, no solo comerciales, sino que tengan como prop\u00f3sito acercar el conocimiento a la gente para que tenga m\u00e1s sentido.  <\/p>\n\n\n\n

El conocimiento hoy no circula solamente en textos o en libros, que sigue siendo el rey del del conocimiento. Pero tambi\u00e9n puede circular en cine, en televisi\u00f3n, en videos, en redes sociales, en muchos formatos. El Centro \u00c1tico hace una especie de puente entre las 18 facultades de la Universidad Javeriana y la sociedad.<\/a>\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Vea la primera temporada de Desde \u00c1tico aqu\u00ed<\/a> <\/p>\n\n\n\n

\n