Imagine que un equipo de cient\u00edficos colombianos, financiado con recursos del Estado, desarrolla un tratamiento prometedor contra el c\u00e1ncer. \u00bfEse conocimiento deber\u00eda estar disponible libremente para todo el mundo o es necesario protegerlo para que alguien pueda invertir y convertirlo en un medicamento real? Esta pregunta, que pareciera ser simple, est\u00e1 en el centro de uno de los debates m\u00e1s urgentes de la ciencia actual: la ciencia abierta. <\/p>\n\n\n\n
Como cada a\u00f1o, diferentes actores de la comunidad javeriana se reunieron para reflexionar sobre estos temas en el llamado D\u00eda P, o D\u00eda de la Propiedad Intelectual, celebrado mundialmente el 26 de abril, y conmemorado en la Javeriana el pasado mi\u00e9rcoles 29 de abril con una serie de paneles y conversaciones que pusieron en el centro las formas de proteger y compartir el conocimiento producido en los entornos acad\u00e9micos. \u00a0<\/p>\n\n\n\n
En esta octava versi\u00f3n, organizada por la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, la Direcci\u00f3n Jur\u00eddica y la Biblioteca Central Alfonso Borrero Cabal, SJ., el \u00e9nfasis estuvo en la ciencia abierta. <\/p>\n\n\n\n
Cuando se habla de ciencia abierta no se est\u00e1 hablando \u00fanicamente de publicar art\u00edculos gratis en internet. Este modelo cient\u00edfico promueve que los resultados, los datos, los m\u00e9todos e, incluso, el c\u00f3digo de una investigaci\u00f3n est\u00e9n disponibles para que cualquier persona, en cualquier lugar del mundo, pueda leerlos, reutilizarlos y construir sobre ellos. La idea detr\u00e1s es que, si el conocimiento cient\u00edfico circulara libremente, la ciencia podr\u00eda avanzar m\u00e1s r\u00e1pido y beneficiar a m\u00e1s personas. <\/p>\n\n\n\n
La propiedad intelectual, por su parte, es el conjunto de herramientas legales que le permiten a quien crea algo \u2014por ejemplo, una investigaci\u00f3n o avance cient\u00edfico\u2014 tener control sobre c\u00f3mo se usa. Entre ellas est\u00e1n las patentes, los derechos de autor o las licencias. <\/p>\n\n\n\n
En un principio parece que ambas estrategias son contradictorias. Se abre la informaci\u00f3n de las investigaciones o se busca protegerla legalmente. No obstante, Astrid Liliana S\u00e1nchez, vicerrectora de investigaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Javeriana, afirma que la propiedad intelectual y la ciencia abierta no son fuerzas opuestas. Sin embargo, s\u00ed existe el reto de hacerlas complementarias. \u201cLa premisa de la Javeriana es: tan abiertos como sea posible y tan cerrados como sea necesario. El balance entre estos dos puntos debe permitir que el conocimiento circule, genere valor y tenga impacto\u201d, aclar\u00f3 la vicerrectora al cuestionarse sobre la responsabilidad social del conocimiento. \u00a0<\/p>\n\n\n\n
Fanny Almario, directora de innovaci\u00f3n de la Javeriana recalc\u00f3 durante el evento que abrir los datos y la informaci\u00f3n no significa dejar de protegerlos ni perder su gobernanza. \u201cLa propiedad intelectual juega un rol importante en el contexto actual porque garantiza que se reconozca a quien produce el conocimiento y que al mismo tiempo pueda usar, comercializar o poner al uso gratuito este conocimiento para solucionar las problem\u00e1ticas de la sociedad\u201d, dijo. <\/p>\n\n\n\n
En Colombia, esta discusi\u00f3n se volvi\u00f3 especialmente intensa con el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026. Dos art\u00edculos, el 170 y el 171, crean una tensi\u00f3n que todav\u00eda no se ha resuelto. El primero dice que si una investigaci\u00f3n se financia con dinero p\u00fablico y luego genera ganancias comerciales, el Estado tiene derecho a recibir esas regal\u00edas. El segundo pide que ese conocimiento sea abierto y accesible en plataformas nacionales, salvo que el investigador justifique por qu\u00e9 debe protegerse. <\/p>\n\n\n\n
“Le decimos al investigador: si usted se gana plata de recursos p\u00fablicos y empieza a comercializar, hay que negociar las regal\u00edas con el Estado. Para una startup <\/em>que est\u00e1 arrancando, eso es bastante complejo. En lugar de incentivar la comercializaci\u00f3n y otras formas de crecimiento, se convierte en todo lo opuesto”, sostuvo Salim Chalela, director general del Centro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo en Educaci\u00f3n y Desarrollo Humano. <\/p>\n\n\n\n Mientras el debate sobre ciencia abierta y propiedad intelectual plantea retos al pa\u00eds, lleg\u00f3 la inteligencia artificial para agregar un nuevo nivel de complejidad. Los grandes modelos de lenguaje, como los que est\u00e1n detr\u00e1s de los chatbots m\u00e1s populares, se entrenan consumiendo cantidades masivas de texto de internet, incluyendo art\u00edculos cient\u00edficos de acceso abierto. El problema es que nadie les pidi\u00f3 autorizaci\u00f3n a los autores para darles este uso. <\/p>\n\n\n\n “Nadie esperaba que la ciencia abierta fuera el principal alimentador de estos modelos de lenguaje. Estamos demasiado crudos a nivel de velocidad; no estamos asimilando bien el uso de estas tecnolog\u00edas\u201d, dijo Carlos Esteves, consultor de Elsevier, compa\u00f1\u00eda editorial alemana de publicaciones cient\u00edficas y acad\u00e9micas, durante el D\u00eda P. <\/p>\n\n\n\n De acuerdo con Diego Guzm\u00e1n, profesor de propiedad intelectual de la Universidad Externado, en Colombia, y en la Comunidad Andina en general, no existe a\u00fan una normativa legal que autorice usar obras protegidas para entrenar inteligencia artificial. Esto significa que, en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, la mayor\u00eda de esos entrenamientos operan en una zona gris, mientras los gobiernos y la comunidad cient\u00edfica intentan regular este asunto. <\/p>\n\n\n\n El consenso entre los especialistas que participaron en la conversaci\u00f3n apunta a la urgencia de implementar tres puntos a corto plazo. Modernizar la pol\u00edtica p\u00fablica para que los incentivos sean claros, actualizar los marcos legales para que reflejen los nuevos usos del conocimiento digital y cambiar la forma en que se eval\u00faa la investigaci\u00f3n, pasando de contar productos (art\u00edculos, patentes) a medir impactos reales <\/a>en la sociedad. <\/p>\n\n\n\n A pesar de las tensiones estructurales evidenciadas durante los conversatorios de este D\u00eda P, el mensaje es que abrir y democratizar la ciencia no es renunciar a la protecci\u00f3n. Estos espacios de reflexi\u00f3n buscan, precisamente, alcanzar un equilibrio entre democratizar, gestionar, valorar y cuidar el conocimiento creado no solo en la Universidad Javeriana, sino en general en el ecosistema educativo e investigativo del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\nEl nuevo reto: la inteligencia artificial<\/strong> <\/h4>\n\n\n\n