Para esto, no solo se requieren excelentes equipos de investigadores e innovadores y buenas pr\u00e1cticas de gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n, sino un conjunto articulado de instituciones, reglas de juego e instrumentos de financiaci\u00f3n, as\u00ed como una definici\u00f3n clara de las apuestas del pa\u00eds en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n.<\/p>\n
M\u00e1s que sumarme a la gran cantidad de voces de lamento sobre las encrucijadas de la ciencia colombiana, quiero proponer puntos concretos de reflexi\u00f3n y acci\u00f3n sobre estas problem\u00e1ticas. Estamos ante un nuevo proceso electoral que ser\u00e1 determinante para Colombia en varios frentes, el cual plantea a su vez grandes desaf\u00edos para la comunidad cient\u00edfica en t\u00e9rminos de su participaci\u00f3n en la definici\u00f3n y redise\u00f1o de instrumentos como el Fondo de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n del Sistema General de Regal\u00edas, y en la construcci\u00f3n de pol\u00edticas de fomento a la investigaci\u00f3n y la educaci\u00f3n, articuladas entre Colciencias, los ministerios y otras entidades del Gobierno nacional.<\/p>\n
En cuanto a las apuestas nacionales en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n (CTeI), as\u00ed como las relativas a la educaci\u00f3n en general, ser\u00e1 determinante examinar con el esp\u00edritu cr\u00edtico y reflexivo propio de las comunidades acad\u00e9micas cada una de las propuestas de los candidatos. Es preciso tener claro que en estos campos se juegan en buena medida los cambios que requiere el pa\u00eds en lo referente a inclusi\u00f3n, paz y prosperidad. Igualmente, ser\u00eda muy valioso que los candidatos contaran con los aportes de la comunidad cient\u00edfica para el dise\u00f1o de una pol\u00edtica p\u00fablica que apunte a fortalecer tanto la educaci\u00f3n como la ciencia y la innovaci\u00f3n. Este reconocimiento rec\u00edproco de pol\u00edticos y cient\u00edficos ser\u00e1 uno de los factores diferenciadores de una pol\u00edtica de CTel que aspire a articular a los actores claves y a perdurar en el largo plazo.<\/p>\n
En lo relativo al redise\u00f1o de instrumentos, como el Fondo de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n del Sistema General de Regal\u00edas, quiero llamar la atenci\u00f3n sobre dos puntos: el primero, ya mencionado, tiene que ver con la forma como las instituciones nacionales valoran y propician la participaci\u00f3n de la comunidad cient\u00edfica en dicho redise\u00f1o. El segundo, y m\u00e1s apremiante, est\u00e1 relacionado con la articulaci\u00f3n de las entidades que forman parte del ciclo de formulaci\u00f3n, priorizaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y seguimiento, y cierre de los proyectos en el marco de dicho fondo. Las universidades y grupos de investigaci\u00f3n estamos expuestos a todo tipo de desaf\u00edos y adversidades para acceder a la informaci\u00f3n sobre tiempos, procedimientos y oportunidades para participar en la construcci\u00f3n de las agendas departamentales y regionales sobre CTeI.<\/p>\n
Vemos con gran inquietud la manera como el pa\u00eds desaprovecha la capacidad institucional de Colciencias, entidad que cuenta con la experiencia requerida para hacer un seguimiento de la ejecuci\u00f3n de este tipo de proyectos, cuyas particularidades, a diferencia de los proyectos de infraestructura, hacen que sea necesario un conocimiento especializado sobre las din\u00e1micas propias del sector de la ciencia y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n
Por \u00faltimo, preocupa el continuo recorte presupuestal a Colciencias. Seg\u00fan las \u00faltimas noticias, se disminuir\u00e1n notablemente los recursos para el \u00faltimo a\u00f1o de gobierno. Si bien la financiaci\u00f3n a trav\u00e9s del Sistema General de Regal\u00edas se concibe como una opci\u00f3n, quedan vac\u00edos, por ejemplo, en los casos de investigaciones que por su naturaleza no apuntan a dar respuestas inmediatas de conocimiento aplicado, como ocurre en la ciencia b\u00e1sica en sus primeras fases.<\/p>\n
As\u00ed pues, los elementos se\u00f1alados en esta columna \u2013como la necesidad de articulaci\u00f3n institucional con los diferentes actores y la coherencia de las pol\u00edticas de ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n con aquellas que apuntan a fortalecer la educaci\u00f3n superior y a impulsar desarrollos en las TIC y las tecnolog\u00edas agropecuarias, entre otras pol\u00edticas sectoriales\u2013 se hacen indispensables en procura de prop\u00f3sitos y mecanismos de fomento de largo plazo para lograr transformaciones profundas en el pa\u00eds. Esta, en \u00faltimas, deber\u00eda ser la apuesta de la ciencia y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n
Las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES) estamos llamadas a cumplir una funci\u00f3n estrat\u00e9gica para lograr avances en las fronteras del conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, y proponer soluciones innovadoras que den respuesta a las problem\u00e1ticas del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[372,3697],"tags":[886,460,114,885,100,415,473],"class_list":{"0":"post-9876","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-opinion","7":"category-editorial","8":"tag-articulacion-institucional","9":"tag-ciencia","10":"tag-colciencias","11":"tag-ejecucion-de-proyectos","12":"tag-innovacion","13":"tag-politica-de-ciencia","14":"tag-presupuesto-de-ciencia"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9876","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9876"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9876\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33674,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9876\/revisions\/33674"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9876"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9876"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/pesquisa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9876"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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