{"id":10309,"date":"2015-04-01T19:00:11","date_gmt":"2015-04-02T00:00:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=10309"},"modified":"2020-05-12T19:03:51","modified_gmt":"2020-05-13T00:03:51","slug":"la-javeriana-construye-un-nuevo-ciclo-de-planeacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/la-javeriana-construye-un-nuevo-ciclo-de-planeacion\/","title":{"rendered":"La Javeriana construye un nuevo ciclo de planeaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

La Pontificia Universidad Javeriana se prepara para la finalizaci\u00f3n del actual ciclo de la Planeaci\u00f3n Universitaria 2007-2016 y por ende trabaja desde ya en la formulaci\u00f3n de un nuevo ciclo de planeaci\u00f3n que orientar\u00e1 el quehacer de la instituci\u00f3n para el logro de los objetivos estatutarios, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p><\/blockquote>\n

La planeaci\u00f3n universitaria, tarea determinante para la Universidad, es responsabilidad, ante todo, del Consejo Directivo Universitario y del Rector de la Universidad, quienes reciben el acompa\u00f1amiento y participaci\u00f3n de otras autoridades colegiadas y personales de gobierno y de la comunidad educativa en general en su formulaci\u00f3n.
\nComo parte del trabajo que se lleva a cabo, cabe resaltar dos procesos importantes. Por una parte, la valoraci\u00f3n de los aprendizajes institucionales de lo que ha significado la Planeaci\u00f3n Universitaria 2007-2016 con una perspectiva de liderazgo en la gesti\u00f3n de la Universidad. Por otra, laformulaci\u00f3n del modelo que se utilizar\u00e1 en el nuevo ciclo planeaci\u00f3n.<\/p>\n

La\u00a0 respuesta\u00a0 a \u00a0las\u00a0 preguntas\u00a0 \u00bfQu\u00e9 planear?\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfC\u00f3mo\u00a0\u00a0\u00a0 planear?\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfCu\u00e1ndo planear?\u00a0 y\u00a0 \u00bfPara\u00a0 qu\u00e9\u00a0 planear?\u00a0 ser\u00e1\u00a0 el prop\u00f3sito del dise\u00f1o del modelo que se adoptar\u00e1 en la Universidad.<\/p>\n

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Primer taller<\/strong><\/p>\n

Para la construcci\u00f3n de dicho modelo se realiz\u00f3 el 14 de abril el primer taller denominado \u201cEl modelo de planeaci\u00f3n es nuestro\u201d, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Rector, de los miembros del Consejo Directivo\u00a0 Universitario,\u00a0 de\u00a0 los\u00a0 decanos de\u00a0 Facultad,\u00a0 Acad\u00e9micos\u00a0 y\u00a0 del\u00a0 Medio Universitario, as\u00ed como de algunos otros directivos\u00a0 de\u00a0 la\u00a0 Sede\u00a0 Central\u00a0 y\u00a0 de\u00a0 la Seccional Cali, como invitados.<\/p>\n

Se\u00a0 trat\u00f3\u00a0 de\u00a0 una\u00a0 jornada\u00a0 muy\u00a0 constructiva\u00a0 de\u00a0 trabajo\u00a0 en\u00a0 equipo\u00a0 con\u00a0 el prop\u00f3sito\u00a0 de\u00a0 dar\u00a0 los\u00a0 primeros\u00a0 pasos para\u00a0 lo\u00a0 que\u00a0 significar\u00e1\u00a0 la\u00a0 construcci\u00f3n del modelo de planeaci\u00f3n que adopte la Universidad a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

Como\u00a0 lo\u00a0 manifest\u00f3\u00a0 el\u00a0 Padre\u00a0 Jorge Humberto Pel\u00e1ez Piedrahita, S.J., Rector de la Universidad, con este taller se empieza\u00a0 a\u00a0 definir\u00a0 la\u00a0 carta\u00a0 de\u00a0 navegaci\u00f3n que conduzca a la Universidad a llegar al\u00a0 puerto\u00a0 que\u00a0 significa\u00a0 el\u00a0 cumplimiento\u00a0 pleno\u00a0 de\u00a0 su\u00a0 misi\u00f3n.\u00a0 La\u00a0 planeaci\u00f3n ser\u00e1 entonces esa carta de navegaci\u00f3n, que\u00a0\u00a0 \u201c\u2026debe\u00a0\u00a0 contener\u00a0\u00a0 los\u00a0\u00a0 elementos esenciales\u00a0 y\u00a0 estrat\u00e9gicos\u00a0 del\u00a0 viaje\u00a0 que emprenderemos\u00a0 durante\u00a0 los\u00a0 pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n

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Un modelo propio<\/strong><\/p>\n

El\u00a0\u00a0 nombre\u00a0\u00a0 del\u00a0\u00a0 taller\u00a0\u00a0 \u201cEl\u00a0\u00a0 modelo\u00a0\u00a0 de planeaci\u00f3n es nuestro\u201d no es algo fruto\u00a0 del\u00a0 azar,\u00a0 sino\u00a0 que\u00a0 evidencia\u00a0 que\u00a0 al comenzar una nueva etapa de planeaci\u00f3n,\u00a0 vamos\u00a0 a\u00a0 dibujar\u00a0 nuestro\u00a0 propio modelo, aquel que responda mejor a lo que somos y a lo que queremos lograr. Indudablemente\u00a0 en\u00a0 ello\u00a0 la\u00a0 Universidad construye adem\u00e1s a partir del aprendizaje que representan casi tres d\u00e9cadas con ejercicios formales de planeaci\u00f3n.<\/p>\n

Con esta motivaci\u00f3n y con la posibilidad de ser creativos y de so\u00f1ar, los participantes\u00a0 dedicaron\u00a0 la\u00a0 primera\u00a0 parte del taller a trabajar grupalmente en la formulaci\u00f3n de propuestas de modelos de planeaci\u00f3n para la Universidad.<\/p>\n

La segunda parte del taller fue la oportunidad para comenzar a discutir y analizar los derroteros de la Universidad hacia el futuro. Aspectos como el fortalecimiento de nuestra identidad, la atenci\u00f3n a los diferentes miembros de nuestra comunidad educativa, el impacto que queremos lograr en nuestra sociedad, la pertinencia de nuestra oferta acad\u00e9mica y de la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la creatividad, la gesti\u00f3n administrativa como integradora de la comunidad educativa, la participaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, entre muchos otros, se hicieron evidentes en el trabajo de los grupos.<\/p>\n

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Balance de la jornada<\/strong><\/p>\n

El taller cumpli\u00f3 entonces su cometido en cuanto a sensibilizar a los directivos de la Universidad alrededor de lo que significar\u00e1 su participaci\u00f3n en la formulaci\u00f3n de la nueva etapa de la planeaci\u00f3n. Adem\u00e1s, contribuy\u00f3 a cohesionarlos como integrantes de un equipo de trabajo que con entusiasmo, con optimismo y muy conscientes de su responsabilidad, abordar\u00e1n este momento trascendental en la Universidad, pues como algunos lo han manifestado: est\u00e1n ocurriendo cosas importantes en la Universidad.
\n\u201cSe dio vida a tres criterios de gesti\u00f3n fundamentales: la participaci\u00f3n y el compromiso de toda la comunidad educativa; el inicio de un proceso focalizado donde se comparten unos principios orientadores; y la garant\u00eda de una visi\u00f3n conjunta para el ejercicio de la planeaci\u00f3n gracias a la presencia de todas las \u00e1reas de la Universidad\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Vicerrector Acad\u00e9mico de la Universidad, ingeniero Luis David Prieto Mart\u00ednez.<\/p>\n

Este trabajo involucrar\u00e1, por supuesto, m\u00e1s adelante, a toda la comunidad educativa, anim\u00e1ndolos para que llegado el momento participen de una forma activa y efectiva en esta construcci\u00f3n que debe ser de todos, y por otro lado dando cuenta permanentemente de los avances.
\nM\u00e1s adelante, a lo largo del a\u00f1o, se informar\u00e1 sobre los diferentes momentos y espacios para la participaci\u00f3n de la Comunidad Educativa, en este significativo ejercicio que definir\u00e1 los grandes desaf\u00edos de la Universidad en su inmediato futuro .<\/p>\n

La planeaci\u00f3n ser\u00e1 entonces esa carta de navegaci\u00f3n, que \u201c\u2026debe contener los elementos esenciales y estrat\u00e9gicos del viaje que emprenderemos durante los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

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