{"id":10524,"date":"2015-11-01T16:50:36","date_gmt":"2015-11-01T21:50:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=10524"},"modified":"2020-05-12T18:29:10","modified_gmt":"2020-05-12T23:29:10","slug":"un-nuevo-plan-de-desarrollo-profesoral-en-construccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/un-nuevo-plan-de-desarrollo-profesoral-en-construccion\/","title":{"rendered":"Un nuevo Plan de Desarrollo Profesoral en construcci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: center\">Se present\u00f3 el pasado 30 de noviembre ante directores de departamentos, de centros y de institutos los avances en la construcci\u00f3n del modelo de desarrollo del cuerpo profesoral de la Pontificia Universidad Javeriana.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La Javeriana cuenta con un reglamento de profesorado que fue aprobado en 1995 y que ha tenido algunos ajustes. Sin embargo, la din\u00e1mica acad\u00e9mica de la Universidad es muy vigorosa y su normatividad debe ajustarse seg\u00fan los nuevos escenarios.<br \/>\nTeniendo en cuenta lo anterior, cuando el Padre Jorge Humberto Pel\u00e1ez Piedrahita, S.J., se posesion\u00f3 como Rector de la Universidad Javeriana el 28 de febrero de 2014, decidi\u00f3 visitar junto con el Vicerrector Acad\u00e9mico, Luis David Prieto Mart\u00ednez, los consejos de todas las facultades para escuchar las visiones de Universidad que ten\u00edan los miembros de esos colectivos y tambi\u00e9n para percibir las preocupaciones de la comunidad universitaria.<br \/>\n\u201cLos di\u00e1logos sostenidos fueron de una enorme riqueza, pues a trav\u00e9s de ellos pudimos conocer de manera directa las inquietudes, preocupaciones e insatisfacciones del cuerpo profesoral\u201d, cont\u00f3 el Rector, y desde ese momento se decidi\u00f3 empezar a trabajar en estos temas bajo el liderazgo de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica.<br \/>\nFue as\u00ed como se integr\u00f3 un equipo altamente calificado, conformado por miembros de la administraci\u00f3n central de la Universidad y por un grupo de profesores que gozan de alto reconocimiento por parte de sus pares acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>\u201cNo quer\u00edamos que el tema profesoral se leyera solamente desde la administraci\u00f3n, ten\u00eda que estar la academia. En este equipo era muy importante que se reconociera la enorme diversidad y riqueza de las unidades acad\u00e9micas, para as\u00ed poder superar inequidades y desequilibrios que se hab\u00edan identificado. Y tambi\u00e9n era importante contar con una presencia activa de la seccional de Cali, que tiene una experiencia muy interesante en la construcci\u00f3n de su planta profesoral\u201d, agreg\u00f3 el Padre Jorge Humberto Pel\u00e1ez Piedrahita, S.J.<br \/>\nEl grupo que avanz\u00f3 en el Plan qued\u00f3 conformado entonces por el Padre Luis Fernando M\u00fanera, S.J., asesor de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica; J\u00e9ferson Jaramillo, Director del Departamento de Sociolog\u00eda; Marta Patricia Caro, profesora del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial; Flavio J\u00e1come, director de posgrados en Econom\u00eda; Beatriz Escand\u00f3n, Directora de Asuntos Profesorales; \u00c1ngela Calvo, profesora titular de la Facultad de Filosof\u00eda y actual miembro del Consejo Directivo Universitario; Mery Rodr\u00edguez, Directora de posgrados de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Relaciones Internacionales; Andr\u00e9s Samper, profesor de la Facultad de Artes; Daniel Henao, Decano de la Facultad de Odontolog\u00eda; Luis Miguel Renjifo, Director de la Maestr\u00eda en Conservaci\u00f3n y Uso de Biodiversidad; Daniel Castillo, Director de Investigaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n; Luis Eduardo Tob\u00f3n, profesor miembro del Consejo Directivo de la Seccional; Marisol Ram\u00edrez, Coordinadora de Asuntos Profesorales de la Seccional; Esteban Ocampo, vinculado al Centro de Fomento de Identidad y de Construcci\u00f3n de la Comunidad Educativa; Francisco Rebolledo, Director de Consultor\u00edas; Heidi Uesseler Franco, Directora de Gesti\u00f3n Humana; Jaime Parra, Director del Centro para el Aprendizaje, la Ense\u00f1anza y la Evaluaci\u00f3n; y Concepci\u00f3n Romero, Coordinadora del Plan de Formaci\u00f3n en la Direcci\u00f3n de Asuntos Profesorales.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: center\">\u201cEste\u00a0\u00a0 comit\u00e9\u00a0\u00a0 ha\u00a0\u00a0 venido acompa\u00f1ando todo\u00a0 el proceso\u00a0\u00a0 de\u00a0\u00a0 formulaci\u00f3n del\u00a0 modelo\u00a0 y\u00a0 continuar\u00e1 acompa\u00f1ando las fases sucesivas hasta la formulaci\u00f3n final de la pol\u00edtica,\u00a0 que\u00a0 en\u00a0 su\u00a0 momento deber\u00e1\u00a0 ser\u00a0 aprobada\u00a0 por el\u00a0 Consejo\u00a0 Directivo\u00a0 Universitario\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>El proceso de construcci\u00f3n<\/strong><br \/>\nEn las reuniones con los Consejos de Facultad surgieron varios elementos como la invitaci\u00f3n a construir sobre las fortalezas, evidenciando el valor agregado y aquellos rasgos distintivos del quehacer del profesor en la Universidad Javeriana; tambi\u00e9n un llamado a la permanente articulaci\u00f3n entre las unidades que tienen relaci\u00f3n directa con el trabajo docente; se pidi\u00f3 igualmente que lo que se fuera a trabajar se hiciera de manera participativa; y tambi\u00e9n ir a la fuente, a lo estructural, para construir a partir de ah\u00ed el nuevo modelo.<br \/>\nSe avanz\u00f3 en estos elementos entre junio y octubre y se realiz\u00f3 una caracterizaci\u00f3n del cuerpo\u00a0 profesoral que se present\u00f3 ante los Decanos. Posteriormente la Direcci\u00f3n de Asuntos Profesores realiz\u00f3 visitas a cada una de las Facultades para recoger m\u00e1s insumos cualitativos que alimentaran el horizonte de desarrollo del cuerpo profesoral de la Universidad.<br \/>\nY en el mes de diciembre se construy\u00f3 el comit\u00e9 asesor mencionado, que vincula a profesores de ocho facultades, a miembros de las cinco Vicerrector\u00edas de la Universidad y a la Seccional Cali. \u201cEste comit\u00e9 ha venido acompa\u00f1ando todo el proceso de formulaci\u00f3n del modelo y continuar\u00e1 acompa\u00f1ando las fases sucesivas hasta la formulaci\u00f3n final de la pol\u00edtica, que en su momento deber\u00e1 ser aprobada por el Consejo Directivo Universitario. Aqu\u00ed hay un genuino ejercicio de construcci\u00f3n conjunta\u201d, manifest\u00f3 el Vicerrector Acad\u00e9mico.<\/p>\n<p><strong>La reuni\u00f3n<\/strong><br \/>\nSe lleg\u00f3 entonces a la reuni\u00f3n del pasado 30 de noviembre en el auditorio Jaime Hoyos, S.J. a la cual asistieron los directores de departamentos, de centros y de institutos para conocer un informe sobre los avances en la construcci\u00f3n del modelo de desarrollo del cuerpo profesoral de la Pontificia Universidad Javeriana y aportar sus opiniones y propuestas para enriquecer el proceso. En la actividad se logr\u00f3 enriquecer los avances en el modelo, con la experiencia, los comentarios y el \u00e1nimo reflexivo de los invitados.<br \/>\nLa reuni\u00f3n se desarroll\u00f3 en tres momentos. En una primera instancia se dieron a conocer los elementos esenciales del modelo; en una segunda instancia se realiz\u00f3 un ejercicio de reflexi\u00f3n individual acompa\u00f1ados de una gu\u00eda de trabajo en las que se consignaron comentarios sobre las fortalezas y puntos de mejoramiento de la propuesta; y finalmente se llev\u00f3 a cabo un trabajo en grupos para llegar a consensos y focalizar los retos que guiar\u00e1n el trabajo a seguir.<\/p>\n<p>Hay que tener en cuenta que este Plan se enmarca dentro del modelo de Planeaci\u00f3n 2016-2021, en la Misi\u00f3n, la Visi\u00f3n y las Megas (grandes metas) que aprob\u00f3 el Consejo Directivo Universitario y que derivar\u00e1n en las tareas que llevar\u00e1n a cabo las Vicerrector\u00edas y las Facultades.<br \/>\nLa agenda de las Vicerrector\u00edas se concretar\u00e1 en programas. Para la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica uno de sus programas es la formulaci\u00f3n del Plan de Desarrollo Profesoral, que se une a sus otros ejes estrat\u00e9gicos, que son el desarrollo de la oferta formativa y el desarrollo del cuerpo estudiantil.<br \/>\n\u201cHablamos de desarrollo del cuerpo profesoral buscando la construcci\u00f3n 15 colectiva para ampliar y profundizar los compromisos de la Universidad en el crecimiento integral y en fortalecer los mecanismos de construcci\u00f3n de comunidad acad\u00e9mica\u201d, concluy\u00f3 el Vicerrector Acad\u00e9mico, Luis David Prieto Mart\u00ednez<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se present\u00f3 el pasado 30 de noviembre ante directores de departamentos, de centros y de institutos los avances en la construcci\u00f3n del modelo de desarrollo del cuerpo profesoral de la Pontificia Universidad Javeriana. 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