{"id":11855,"date":"2010-09-01T19:46:55","date_gmt":"2010-09-02T00:46:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=11855"},"modified":"2020-02-20T19:51:42","modified_gmt":"2020-02-21T00:51:42","slug":"un-profesor-en-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/un-profesor-en-la-universidad\/","title":{"rendered":"Un profesor en la Universidad"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span><span style=\"color: #808080\">\u201cLa investigaci\u00f3n es a la docencia lo que el pecado es a la confesi\u00f3n. Si no se hace nada de lo primero, no se tendr\u00e1 nada qu\u00e9 decir en lo segundo\u201d. Ezra Cornell, fundador de la Universidad de Cornell<\/span><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span>Puede buscarse un profesor de una manera f\u00e1cil: alguien que tenga amor por su \u00e1rea y que ense\u00f1e a sus estudiantes la soluci\u00f3n a los problemas que les plantea. es f\u00e1cil, pero incorrecto. No es amor por el conocimiento la caracter\u00edstica m\u00e1s importante que deba buscarse en un profesor. Deben buscarse profundidad y madurez en su relaci\u00f3n con el conocimiento, capacidad para disfrutar su \u00e1rea, habilidad para integrarla con su entorno y con el contexto hist\u00f3rico y social en el que se desempe\u00f1a, actitud proactiva para la b\u00fasqueda de conocimiento nuevo generalizable, destreza para interactuar de manera correcta con los estudiantes\u2026 Son muchas m\u00e1s cosas. Y si se busca una destreza, no debe ser la de podermostrar claramente la soluci\u00f3n a problemas espec\u00edficos. Lo m\u00e1s importante debe ser su capacidad para transmitir actitudes y destrezas para enfrentar futuras y potenciales situaciones, con alta probabilidad de \u00e9xito en el an\u00e1lisis, evaluaci\u00f3n y generaci\u00f3n de soluciones. <\/span><\/p>\n<p><span>Por supuesto, conocimientos, destrezas y habilidades deben acompa\u00f1arse de cultura amplia, sensibilidad social, elevados valores \u00e9ticos y un \u00e1gil esp\u00edritu cr\u00edtico. La Pontificia Universidad Javeriana tiene una reconocida tradici\u00f3n en la b\u00fasqueda permanente de la formaci\u00f3n integral, y estimula las actividades que la promueven. Y ha tenido maestros de una importancia capital, no s\u00f3lo en su profundidad sino en su capacidad para transformar a sus pares, a sus estudiantes y el entorno. \u00bfQui\u00e9n podr\u00eda olvidar el legado espl\u00e9ndido del Padre F\u00e9lix Restrepo mej\u00eda, S.J., escritor, pedagogo y humanista? \u00bfY c\u00f3mo podr\u00eda concebirse a la Universidad Javeriana sin las ense\u00f1anzas del Padre Alfonso Borrero cabal, S.J., que sent\u00f3 las bases s\u00f3lidas para la concepci\u00f3n de la universidad como instituci\u00f3n, y que a trav\u00e9s de sus escritos y seminarios de universitolog\u00eda ayud\u00f3 a la comprensi\u00f3n del verdadero concepto del profesor universitario? <\/span><\/p>\n<p><span>La universidad debe buscar apoyar a sus profesores en la b\u00fasqueda de los estilos apropiados para descubrir y fortalecer los rasgos innovadores, y concentrar los esfuerzos en actividades como interacci\u00f3n grupal, aprendizaje mediante soluci\u00f3n de problemas. Igualmente debe buscar promover la b\u00fasqueda activa de preguntas por parte de los estudiantes. Una universidad es el laboratorio ideal de un profesor. La verdadera universidad le brinda su hospitalidad, lo apoya, lo estimula para que crezca y le reconoce su esfuerzo, al tiempo que le exige y lo eval\u00faa cr\u00edticamente. La universidad debe ofrecer al profesor la confianza de que nunca va a dejar <\/span><span>de valorar su entrega, su car\u00e1cter \u00fanico y generoso, su combinaci\u00f3n de actitudes intr\u00ednsecas hacia la docencia con la preparaci\u00f3n cuidadosa y laboriosa de sus actividades. <\/span><\/p>\n<p><span>Debe demostrar que, por encima de aspectos administrativos o meramente financieros, un profesor vale para la universidad por su capacidad para hacer lo que es su esencia universitaria: est\u00edmulo a otros para la b\u00fasqueda de la verdad, para la formulaci\u00f3n de preguntas que deben luego ser bien respondidas, con objetivos claros y relevantes: una mejor calidad de vida, un pa\u00eds m\u00e1s grande y una mente m\u00e1s libre, con m\u00e1s capacidad de vuelo y de imaginaci\u00f3n. La universidad ofrece la m\u00e1gica opci\u00f3n de la interdisciplinariedad, de la interacci\u00f3n con otras \u00e1reas y disciplinas, no solamente para una yuxtaposici\u00f3n de actividades, sino para una verdadera fusi\u00f3n de actitudes, que enriquezcan el quehacer diario y la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, que les permitan valorar la importancia del entorno y de los aspectos no estrictamente disciplinares. El profesor verdadero es cercano a los estudiantes, los respeta y alienta sus intereses, se preocupa por sus debilidades y dudas, se entretiene con sus cuestionamientos y estimula su iniciativa, su cr\u00edtica y su trabajo. Se entristece al verlos confusos, desanimados o desorientados, se alegra profundamente con su cari\u00f1o, muchas veces distante. Una frase de despedida de un graduando tiene a veces m\u00e1s valor que mil cosas materiales. el profesor les debe agradecimiento profundo y deber\u00eda ser m\u00e1s expl\u00edcito en el beneficio que de ellos recibe y en c\u00f3mo engrandecen a la universidad con sus mentes frescas, irreverentes y curiosas.<\/span><\/p>\n<p><span>El profesor proyecta la Universidad hacia el exterior. todo lo que se haga debe tener impacto en un mundo atribulado, con necesidades de salud y econ\u00f3micas pero con necesidades m\u00e1s importantes y apremiantes de tolerancia, de respeto, de paz y de armon\u00eda. m\u00e1s que transmitir conocimentos, se deben generar actitudes y despertar sentimientos. Siempre con el ejemplo. Debe recordarse que el profesor mediocre habla, el buen profesor explica, el profesor superior se constituye en un modelo de imitaci\u00f3n. Pero el verdadero profesor, el maestro, es el que inspira. El compromiso de un profesor es iluminar el camino de los dem\u00e1s, sin fijarse en si lo necesitan o no&#8230; Llevar luz y no oscuridad&#8230; Si todos encendi\u00e9ramos una luz, el mundo entero estar\u00eda iluminado y brillar\u00eda d\u00eda a d\u00eda con mayor intensidad. el profesor debe dar ejemplo. Hay un enorme poder en ser profesor: hablemos, expliquemos, seamos modelos de imitaci\u00f3n, Pero, sobre todo, busquemos ejercer el bello arte de inspirar. Luz&#8230; demos luz&#8230; tenemos en el alma el motor que enciende cualquier l\u00e1mpara, la energ\u00eda que permite iluminar en vez de oscurecer&#8230; est\u00e1 en nosotros saber usarla&#8230;est\u00e1 en nosotros ser luz y no permitir que los dem\u00e1s vivan en las tinieblas&#8230; <\/span><\/p>\n<p><span><span style=\"color: #000000\">*Fragmento editado tomado del libro 80 a\u00f1os Pontificia Universidad Javeriana. Restablecimiento 1930-2010<\/span> <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa investigaci\u00f3n es a la docencia lo que el pecado es a la confesi\u00f3n. Si no se hace nada de lo primero, no se tendr\u00e1 nada qu\u00e9 decir en lo segundo\u201d. Ezra Cornell, fundador de la Universidad de Cornell Puede buscarse un profesor de una manera f\u00e1cil: alguien que tenga amor por su \u00e1rea y que ense\u00f1e a sus estudiantes la soluci\u00f3n a los problemas que les plantea. es f\u00e1cil, pero incorrecto. No es amor por el conocimiento la caracter\u00edstica m\u00e1s importante que deba buscarse en un profesor. Deben buscarse profundidad y madurez en su relaci\u00f3n con el conocimiento, capacidad para disfrutar su \u00e1rea, habilidad para integrarla con su entorno y con el contexto hist\u00f3rico y social en el que[&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,105],"tags":[10032,10039,9699,10042,10033],"class_list":["post-11855","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-academia","category-institucional","tag-ano-49-no-1261","tag-edicion-conmemorativa","tag-pontificia-universidad-javeriana-80-anos","tag-seminarios-de-universitologia","tag-septiembre-2010"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11855"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11855\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}