{"id":11902,"date":"2010-10-01T21:20:51","date_gmt":"2010-10-02T02:20:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=11902"},"modified":"2020-02-20T21:25:37","modified_gmt":"2020-02-21T02:25:37","slug":"para-ser-un-maestro-se-necesita-ser-muy-buen-comunicador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/para-ser-un-maestro-se-necesita-ser-muy-buen-comunicador\/","title":{"rendered":"\u201cPara ser un maestro se necesita ser muy buen comunicador\u201d"},"content":{"rendered":"

El actual Rector de la Universidad Javeriana, Padre Joaqu\u00edn Emilio S\u00e1nchez Garc\u00eda, S.J., es egresado de tres Carreras que estudi\u00f3 en la instituci\u00f3n, para la cual ha trabajado durante 40 a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

El padre Joaqu\u00edn Emilio s\u00e1nchez Garc\u00eda, S.J. lleg\u00f3 por primera vez a la Universidad Javeriana como seminarista para terminar los cursos de ciencias que se requer\u00edan para graduarse como bachiller. Fue estudiante de pregrado durante cerca de 9 a\u00f1os, logrando tres t\u00edtulos universitarios, en Filosof\u00eda y letras, Educaci\u00f3n y teolog\u00eda. Toda su experiencia como egresado la ha puesto al servicio de la Javeriana durante 40 a\u00f1os. su primer trabajo en la Javeriana fue como coordinador de cursos intersemestrales para maestros, luego fue profesor de investigaci\u00f3n, decano de comunicaci\u00f3n, rector de la seccional Cali y desde el a\u00f1o 2007 es el rector de la sede principal en Bogot\u00e1.<\/p>\n

\u00bfRecuerda cu\u00e1ndo lleg\u00f3 por primera vez a estudiar\u00a0 a la Universidad Javeriana?<\/span><\/strong> Fue en el a\u00f1o 65 o 66. Yo llegu\u00e9 a la Javeriana a hacer unos cursos de ciencias; algunos jesuitas que ven\u00edamos del seminario ten\u00edamos que completar unas materias de ciencias para poder terminar el bachillerato, porque ya hab\u00edamos hecho las humanidades en el seminario, en Santa Rosa; nos faltaban por ejemplo, la qu\u00edmica, la f\u00edsica, la matem\u00e1tica\u2026 Nosotros ven\u00edamos, los curitas, todos con sotana, e \u00edbamos a las clases con estudiantes de Medicina, como por ejemplo Jos\u00e9 Navas, que fue compa\u00f1ero nuestro.<\/p>\n

\u00bfY luego qu\u00e9 carrera inici\u00f3 como estudiante de pregrado? <\/span><\/strong>Empec\u00e9, entre 1967 y 1968, a hacer los estudios de Filosof\u00eda y letras, y en el 69 vino la \u00e9poca que los jesuitas llaman de Magisterio, que fue cuando ingres\u00e9 a la Facultad de Educaci\u00f3n. Me fui de profesor de Filosof\u00eda al colegio san bartolom\u00e9, y mientras tanto terminaba la carrera de Educaci\u00f3n. A la vez empec\u00e9 a trabajar en las vacaciones como coordinador de los cursos intersemestrales para maestros. En esa \u00e9poca naci\u00f3 el programa de televisi\u00f3n de \u201cEducadores de hombres nuevos\u201d, que fue el programa que le dio origen despu\u00e9s al programa de \u201cUniversidad abierta a distancia\u201d. Yo fui al comienzo al director de la parte de televisi\u00f3n de ese programa, desde la Facultad de Educaci\u00f3n. la teolog\u00eda la estudi\u00e9 en los a\u00f1os 71, 72, 73 y 74 y a la vez hac\u00eda parte de un grupo que fue el que fund\u00f3 Cenpro (Centro de producci\u00f3n de televisi\u00f3n), donde yo ten\u00eda mis programas de televisi\u00f3n, el de educadores y otro de catequesis.<\/p>\n

\u00bfLuego se fue para hacer una Maestr\u00eda en Comunicaci\u00f3n?<\/span><\/strong> <\/span>Me fui para Estados Unidos, estudi\u00e9 Comunicaci\u00f3n en la Universidad de Stanford, hice una Maestr\u00eda en los a\u00f1os 75, 76 y 77. Regres\u00e9 en 1977 como profesor de investigaci\u00f3n en la Facultad de Comunicaci\u00f3n y ese mismo a\u00f1o me nombraron Decano y estuve 20 a\u00f1os, hasta el a\u00f1o 97; despu\u00e9s me fui para el Colegio San Bartolom\u00e9 como rector, y ah\u00ed estuve hasta 1999, y el a\u00f1o 2000 lo pas\u00e9 ya en Cali como rector, y estuve hasta el 2007 que me nombraron rector ac\u00e1. <\/span><\/p>\n

\u00bfUsted siempre tuvo la vocaci\u00f3n de ser educador, de dedicarse\u00a0 a la educaci\u00f3n?<\/span><\/strong> B\u00e1sicamente eso, y sobre todo lo que es la formaci\u00f3n docente, la capacitaci\u00f3n docente y la administraci\u00f3n escolar.
\n<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 elementos le aport\u00f3 la Javeriana para tener la trayectoria que ha tenido\u00a0 en el campo formativo?<\/span><\/strong> Yo dir\u00eda que la experiencia m\u00e1s grande que tuve en mi paso por la Universidad fue la experiencia de la Facultad de Educaci\u00f3n, con los grandes maestros que yo tuve, empezando por el padre Alfonso Quintana, que fue mi decano, un hombre de una visi\u00f3n impresionante. los profesores que tuve fueron excelentes, yo creo que la Facultad en esa \u00e9poca estaba viviendo una \u00e9poca de oro, porque acababan de llegar muchos de ellos graduados en los Estados Unidos, ven\u00edan a traer innovaciones en el campo de la educaci\u00f3n y de la tecnolog\u00eda de la \u00e9poca. armando Vargas, socorro de P\u00e1ez, Joaqu\u00edn P\u00e1ez, Marta de Abella, Carlos Su\u00e1rez\u2026 todas esas personas ven\u00edan muy preparadas y le dieron un impulso muy grande a la educaci\u00f3n. trabaj\u00e9 con otros como Alfonso Velasco y ramiro Osorio, que despu\u00e9s fue Ministro de Cultura, muy cercano a todo el proyecto de Educadores de hombres nuevos y los proyectos de Educaci\u00f3n a Distancia.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significado tiene ser maestro?<\/span><\/strong> Yo creo que es una vocaci\u00f3n. Todo lo que es el servicio a los dem\u00e1s, de contacto con las personas, es vocacional. Un maestro debe tener un componente muy especial que le permita llegarle a la gente. El que no le llega a la gente no puede ser buen maestro, para ser un maestro se necesita ser muy buen comunicador y tener ese carisma. Eso lo he vivido yo, en el tiempo que viv\u00ed como maestro en la parte de investigaci\u00f3n y en el colegio, todo eso es importante, porque uno tiene que estar dispuesto a brindar ese servicio.
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\u00bfY c\u00f3mo ha sido esa experiencia desde la parte\u00a0 de la administraci\u00f3n educativa?<\/span><\/strong> En mi vida como educador me he movido m\u00e1s en el terreno de la administraci\u00f3n de lo escolar, como rector del Colegio, como decano, rector en Cali y despu\u00e9s de Bogot\u00e1. He estado en la cabeza de los procesos y eso me ha permitido en la Universidad y en el Colegio, el cuidado del estudiante, el cuidado de los profesores, la capacitaci\u00f3n de los profesores, el tratamiento de las evaluaciones, eso es lo que yo traigo como parte de mi experiencia a la Universidad. <\/span><\/p>\n

Para finalizar, <\/span><\/strong>\u00bfqu\u00e9 diferencia encuentra entre la Universidad que vivi\u00f3 como estudiante y la que vive ahora como rector?<\/span><\/strong> En la \u00e9poca que viv\u00ed como estudiante la Universidad era mucho m\u00e1s peque\u00f1a, m\u00e1s familiar, m\u00e1s cercana, \u00e9ramos unos seis mil estudiantes; hoy tenemos cerca de 18 mil estudiantes y 5 mil de posgrado; esta es una ciudad de casi 28 mil personas trabajando y estudiando. Por supuesto no era tan compleja como es hoy, en ese entonces era un ritmo m\u00e1s lento, la tecnolog\u00eda apenas estaba comenzando; hoy la tecnolog\u00eda nos est\u00e1 cambiando de la noche a la ma\u00f1ana y si usted no est\u00e1 dispuesto a adaptarse se queda por fuera; cada momento, cada tiempo tiene su af\u00e1n, su preocupaci\u00f3n y su fascinaci\u00f3n. Esta es una \u00e9poca muy especial que me toc\u00f3 vivir en la Universidad, muy interesante, pero la \u00e9poca que yo estuve siempre la recuerdo con un cari\u00f1o enorme, por una cercan\u00eda muy grande a los profesores, y adem\u00e1s porque estaba muy metido uno en la salsa de la educaci\u00f3n; administrar es otra cosa, le toca a uno quedarse aislado casi de las personas, de los estudiantes, de los profesores, no tiene uno tiempo para estar en esos contactos que son fundamentales para el educador.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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