{"id":12343,"date":"2012-07-01T10:15:41","date_gmt":"2012-07-01T15:15:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=12343"},"modified":"2020-02-22T23:05:40","modified_gmt":"2020-02-23T04:05:40","slug":"un-buen-profesor-transmite-y-transforma-nelson-mafla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/un-buen-profesor-transmite-y-transforma-nelson-mafla\/","title":{"rendered":"\u201cUn buen profesor transmite y transforma\u201d: Nelson Mafla"},"content":{"rendered":"

Nelson Roberto Mafla Ter\u00e1n es profesor de la Facultad de Teolog\u00eda de la Pontificia Universidad Javeriana desde 1999, justo un a\u00f1o despu\u00e9s de graduarse en la instituci\u00f3n como Licenciado en Ciencias Religiosas.
\nDespu\u00e9s, tambi\u00e9n en la Javeriana, termin\u00f3 la Maestr\u00eda en Teolog\u00eda y luego continu\u00f3 sus estudios en la Universidad Complutense de Madrid, donde alcanz\u00f3 el t\u00edtulo de Mag\u00edster y Doctor en Ciencias de las Religiones.
\n\u00bfCu\u00e1l fue su primera experiencia como docente de la universidad?<\/strong>
\nYo me vincul\u00e9 a la Facultad de Teolog\u00eda en 1999, mi trabajo consist\u00eda en asesorar proyectos de investigaci\u00f3n y ense\u00f1ar a investigar, entre lo cual estaba ense\u00f1ar m\u00e9todos, teor\u00eda y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cient\u00edfica aplicadas a la teolog\u00eda, con un programa muy especial que ten\u00eda la Universidad con el Instituto de Teolog\u00eda a distancia de Espa\u00f1a; gracias a ese convenio, los estudiantes, al terminar su proceso formativo con el Instituto, el ultimo a\u00f1o ingresaban a la Universidad para culminar sus estudios, por cuenta de la Javeriana, y ah\u00ed entr\u00e1bamos los profesores para asesorar los trabajos de investigaci\u00f3n que desarrollaban los estudiantes.
\n\u00bfEn qu\u00e9 momento se interes\u00f3 en dedicarse a la docencia?<\/strong>
\nEl gusto por la docencia lo aprend\u00ed de un docente de filosof\u00eda durante mi bachillerato. Vi\u00e9ndolo a \u00e9l le daban a uno ganas por ser
\nprofesor, porque ten\u00eda un modo muy ameno de explicar la filosof\u00eda, ya que hac\u00eda tocar esos temas con la realidad. \u00c9l bromeaba con eso, y dec\u00eda que ojal\u00e1 que los que lo remplazaran como profesores pudieran hacer las clases de esta manera.
\nTambi\u00e9n desde muy temprana edad ha estado en m\u00ed la tendencia a ayudar a los dem\u00e1s, y poco a poco fui entendiendo que una manera de poder ayudar significativamente a una persona es precisamente a trav\u00e9s de la docencia, pues a trav\u00e9s del conocimiento se pueden transmitir ideas formidables y se puede movilizar la voluntad de una persona. Yo lo he entendido a lo largo de la vida. La educaci\u00f3n tiene ese poder de transformar realidades sociales complicadas, llevarlas a situaciones mejoradas de vida.
\nEn este sentido, \u00bfQu\u00e9 trata usted de transmitir a los estudiantes cuando dicta sus c\u00e1tedras?<\/strong>
\nYo creo que en el contacto con un estudiante hay dos cosas que el profesor no puede dejar de hacer: primero est\u00e1 la transmisi\u00f3n de un conocimiento, yo siento que un profesor universitario tiene un compromiso con la construcci\u00f3n y transmisi\u00f3n de un conocimiento, pero tambi\u00e9n hay un compromiso de transmitir sabidur\u00eda, ense\u00f1ar a vivir, eso es fundamental en un docente, y en mis clases yo trato de transmitir esas dos cosas, conocimiento y sabidur\u00eda.
\nEl camino que tienen las personas con recursos escasos para mejorar las condiciones de vida es el estudio, y hay que apostarle a eso. Sin tenerle miedo a no tener recursos, porque cuando usted se entusiasma con una idea, por peque\u00f1a que sea y le mete el coraz\u00f3n, alma y ganas, los recursos salen, en cualquier momento alguien se entusiasma con su idea y le otorga una contribuci\u00f3n.
\n\u00bfD\u00f3nde llev\u00f3 a cabo sus estudios?<\/strong><\/p>\n

De primero a tercero de primaria lo hice en una escuelita del bajo Putumayo, esto fue en los 80\u2019s. Luego por la situaci\u00f3n de narcotr\u00e1fico, mis pap\u00e1s tomaron la decisi\u00f3n de vender esa finca e ir al medio Putumayo, en donde hice la primaria y parte del bachillerato, en un colegio de los hermanos maristas.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo tom\u00f3 la decisi\u00f3n de estudiar en la Pontificia Universidad Javeriana?<\/strong>
\nEn el Putumayo los que termin\u00e1bamos el bachillerato en 1987 ten\u00edamos dos opciones, irnos a la guerrilla o casarnos y dedicarnos a criar ganado, pollos, etc., no hab\u00eda muchas opciones. Terminando mi bachillerato apareci\u00f3 uno de los hermanos maristas en lo que ellos llaman \u201cpromoci\u00f3n vocacional\u201d; el hermano pidi\u00f3 permiso al profesor de artes, \u00e9l habl\u00f3 de su misi\u00f3n y del compromiso con la educaci\u00f3n frente a las clases menos favorecidas de Colombia, y dej\u00f3 hecha la invitaci\u00f3n para quienes quisieran ser hermanos maristas, sali\u00f3 y se fue. Yo arranqu\u00e9 a correr, y lo alcanc\u00e9 para decirle que quer\u00eda ser hermano marista, y entr\u00e9 en contacto con ellos hasta el 95.
\nPara esa \u00e9poca ya estaba yo en Bogot\u00e1, estaba haciendo el tercer semestre de Licenciatura en Ciencias Religiosas en la Javeriana, pero cuando tuve que pensar en retirarme por problema econ\u00f3micos, habl\u00e9 con directivos de esa \u00e9poca, quienes me pidieron las notas, y como yo ten\u00eda un muy buen promedio me dieron media beca hasta que termin\u00e9 la licenciatura en 1998.
\n\u00bfEn su opini\u00f3n, cu\u00e1les son los elementos para una buena c\u00e1tedra universitaria?<\/strong>
\nCreo que un ingrediente fundamental es conocer a fondo su \u00e1rea, esto es imprescindible, y luego, tener un gran sentido de lo humano y creer que a trav\u00e9s de su c\u00e1tedra se pueden transformar realidades, situaciones sociales complicadas como las que tenemos en Colombia. Un buen profesor debe tener eso muy claro. Su acci\u00f3n docente no s\u00f3lo es una actividad de transmisi\u00f3n de conocimiento sino tambi\u00e9n una acci\u00f3n de transformaci\u00f3n y formaci\u00f3n del sujeto.
\nUnido a eso, usted ha desarrollado estudios en el exterior, \u00bfqu\u00e9 cree usted que le aporta a un profesor conocer otras situaciones y realidades para dictar clase?<\/strong>
\nSalir y formarse en otra universidad permite obtener una riqueza te\u00f3rica impresionante. Entrar en contacto con otras personas implica una gran riqueza conceptual y cultural. El tener el roce cultural le permite a uno confrontar realidades.
\n\u00bfC\u00f3mo prepara sus c\u00e1tedras?<\/strong>
\nPrimero leo, tengo una informaci\u00f3n lo m\u00e1s amplia posible del tema que se est\u00e9 trabajando en el momento, esa es la preparaci\u00f3n remota, y la noche anterior preparo m\u00e1s concretamente el tema. Luego, cuando estoy frente a los estudiantes, afloran cosas que no ten\u00edan preparadas, pero hago el salvamento al momento de ense\u00f1ar. Me gusta en la medida de lo posible preparar temas
\na partir de pel\u00edculas, pues otorgan un acercamiento a la realidad<\/p>\n

*Estudiante de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nelson Roberto Mafla Ter\u00e1n es profesor de la Facultad de Teolog\u00eda de la Pontificia Universidad Javeriana desde 1999, justo un a\u00f1o despu\u00e9s de graduarse en la instituci\u00f3n como Licenciado en Ciencias Religiosas. Despu\u00e9s, tambi\u00e9n en la Javeriana, termin\u00f3 la Maestr\u00eda en Teolog\u00eda y luego continu\u00f3 sus estudios en la Universidad Complutense de Madrid, donde alcanz\u00f3 el t\u00edtulo de Mag\u00edster y Doctor en Ciencias de las Religiones. \u00bfCu\u00e1l fue su primera experiencia como docente de la universidad? Yo me vincul\u00e9 a la Facultad de Teolog\u00eda en 1999, mi trabajo consist\u00eda en asesorar proyectos de investigaci\u00f3n y ense\u00f1ar a investigar, entre lo cual estaba ense\u00f1ar m\u00e9todos, teor\u00eda y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cient\u00edfica aplicadas a la teolog\u00eda, con un programa muy especial que[…]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,51],"tags":[10285,472,10290,10284,10291,827],"class_list":["post-12343","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-academia","category-cultura","tag-ano-51-no-1279","tag-bogota","tag-colegio-de-los-hermanos-maristas","tag-julio-2012","tag-nelson-roberto-mafla-teran","tag-universidad-complutense-de-madrid"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12343"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12343\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}