{"id":12348,"date":"2011-06-01T14:59:31","date_gmt":"2011-06-01T19:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=12348"},"modified":"2020-02-23T15:02:31","modified_gmt":"2020-02-23T20:02:31","slug":"copie-y-pegue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/copie-y-pegue\/","title":{"rendered":"\u00bfCopie y pegue?"},"content":{"rendered":"<p><span>No necesariamente la disponibilidad y utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos aseguran la excelencia ni hacen que el ser humano sea mejor y que tambi\u00e9n lo sea su entorno. A veces ocurre precisamente lo contrario. Tal es el caso de la producci\u00f3n digital de textos que hoy en d\u00eda se puede apoyar en herramientas extraordinarias tanto en lo relativo a la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, cosa que hace unos a\u00f1os era inimaginable, as\u00ed como tambi\u00e9n en lo que tiene que ver con la propia redacci\u00f3n. Al facilitarse esta labor que ahora podr\u00eda realizarse con un menor esfuerzo, se pone en riesgo la excelencia. El verbo copiar y el sustantivo copista, en \u00e9pocas remotas, hac\u00edan referencia a esa preciosa labor que en buena medida la imprenta vino a desplazar: la producci\u00f3n de libros manuscritos. Esta obra de monjes artistas que reproduc\u00edan con maestr\u00eda palabras e im\u00e1genes tuvo gran impacto en el desarrollo cultural de la humanidad. De igual manera, el aprendizaje de la escritura siempre se apoy\u00f3 en la copia o transcripci\u00f3n de textos que hac\u00edan los ni\u00f1os, procedimiento que permit\u00eda perfeccionar la caligraf\u00eda, una habilidad que la digitaci\u00f3n ha afectado profundamente y que hoy es cada vez m\u00e1s ex\u00f3tica. Sin embargo, el hecho de copiar en la actualidad ya no tiene aquella connotaci\u00f3n algo rom\u00e1ntica de monasterios y escuelas. \u00a1No! Ahora est\u00e1 asociado a una pr\u00e1ctica que puede resultar censurable y punible si no se toman medidas cuidadosas en esta materia. En efecto, gracias a los mecanismos de b\u00fasqueda que nos ofrecen los medios digitales, es posible encontrar en minutos numerosas y extensas referencias sobre un tema particular. Ya no es necesario ir a una biblioteca, consultar sus cat\u00e1logos y ojear libros para encontrar las citas relevantes y la informaci\u00f3n de base para un trabajo de investigaci\u00f3n. Un computador con acceso a Internet es todo lo que se requiere para obtener en poco tiempo un resultado similar con una ventaja adicional, si as\u00ed se le puede considerar: que el texto est\u00e9 digitado, listo para ser bajado de la red mediante un proceso simple de cuatro operaciones: seleccione, copie, pegue y guarde como un nuevo archivo al que el usuario bautizar\u00e1 con toda libertad y el cual podr\u00e1 utilizar con facilidad de diversas maneras. Hasta aqu\u00ed el recurso tecnol\u00f3gico funciona sin dificultades. El problema comienza cuando no se asegura el cr\u00e9dito al autor correspondiente y la fuente respectiva, cosa que no siempre se hace de manera involuntaria, y el texto se utiliza y presenta posteriormente como producci\u00f3n original, hecho que constituye plagio. <\/span><\/p>\n<p><span>Por supuesto, situaciones similares se pueden originar sin el uso de la tecnolog\u00eda y as\u00ed ha ocurrido en el pasado remoto y lejano. En esto no hay ninguna novedad. P\u00e1rrafos, p\u00e1ginas, incluso art\u00edculos y libros completos, han sido plagiados por personas deshonestas que se atreven a presentarlos como propios. La diferencia reside en la facilidad que actualmente se tiene para hacerlo. A la hora de evaluar trabajos escritos, los profesores hoy se enfrentan a una labor en cierta forma detectivesca porque deben, entre otras cosas, descubrir si el texto o parte de \u00e9l no ha sido producto del proceso conocido como copy-paste, combinaci\u00f3n de palabras en ingl\u00e9s que aparecen como opciones en la herramienta de edici\u00f3n que nos ofrece un sistema operativo. Por supuesto, la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n facilita la averiguaci\u00f3n pues basta transcribir una frase en uno de los buscadores para que encontremos las posibles fuentes documentales que nos ofrece la red. Pero hay algo peor que raya en el descaro, y es el copy-paste en trabajos de<br \/>\nalumnos o grupos de un curso presentados a un mismo profesor. A partir de un \u00fanico texto es posible crear variaciones, no s\u00f3lo de presentaci\u00f3n del escrito, el tipo y el tama\u00f1o de letra, por ejemplo, sino tambi\u00e9n de enlaces entre p\u00e1rrafos e incluso su ordenamiento. Sin embargo, el buen profesor, que dedica tiempo para leer cuidadosamente lo que le entregan sus alumnos, de repente se da cuenta que algo similar ya hab\u00eda le\u00eddo en otro documento, y termina por identificar apartes exactamente iguales en dos trabajos, situaci\u00f3n que solamente se puede explicar en un burdo copy-paste.<\/span><\/p>\n<p><span>Ahora bien, no se trata entonces de corregir esta epidemia que ha afectado tanto a estudiantes de pregrado como de posgrado, casos igualmente inaceptables, afinando las habilidades del profesor como detector de plagios, sino de promover el aprecio de la honestidad y el esfuerzo que fundamentan el aut\u00e9ntico acto de aprendizaje. \u00bfQu\u00e9 valor puede tener una excelente calificaci\u00f3n obtenida con base en un plagio no descubierto? Por supuesto, no podemos subestimar el culto que en ciertos medios se rinde al vivo, ese personaje siniestro que logra enga\u00f1ar para beneficiarse, en una cultura que considera lamentable y desafortunado el ser pillado y no as\u00ed el ser pillo. Grande es la tarea educativa que tiene la Universidad y en particular sus profesores frente al copy-paste. M\u00e1s all\u00e1 de velar por el estricto cumplimiento de las normas sobre derecho de autor y de las contempladas en el Reglamento de Estudiantes sobre fallas disciplinarias relacionadas con el plagio, debemos arraigar en todos los miembros de la Comunidad Educativa Javeriana su compromiso indeclinable con la excelencia como v\u00e1lvula de cierre a toda posibilidad de enga\u00f1o o mentira, de mediocridad o facilismo <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No necesariamente la disponibilidad y utilizaci\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos aseguran la excelencia ni hacen que el ser humano sea mejor y que tambi\u00e9n lo sea su entorno. A veces ocurre precisamente lo contrario. 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