{"id":12780,"date":"2012-06-01T10:05:02","date_gmt":"2012-06-01T15:05:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=12780"},"modified":"2020-02-25T17:13:58","modified_gmt":"2020-02-25T22:13:58","slug":"la-autoridad-se-gana-con-saber-german-mejia-pavony","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/la-autoridad-se-gana-con-saber-german-mejia-pavony\/","title":{"rendered":"\u201cLa autoridad se gana con saber\u201d: Germ\u00e1n Mej\u00eda Pavony"},"content":{"rendered":"<p>Estudi\u00f3 con jesuitas toda su vida. Empez\u00f3 en el colegio San Ignacio en Medell\u00edn, estuvoc2 a\u00f1os en Pereira y cuando lleg\u00f3 a Bogot\u00e1ccontinu\u00f3 sus estudios en el Colegio San Bartolom\u00e9 de la Merced, donde se gradu\u00f3 como bachiller, para luego incorporarse por 3 a\u00f1os en la compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas.<br \/>\nIngres\u00f3 en 1975 a la Pontificia Universidad Javeriana, de donde se gradu\u00f3 como Licenciado en Filosof\u00eda y Letras. Se especializ\u00f3<br \/>\nen Historia y luego hizo un doctorado en Historia de Am\u00e9rica Latina en la Universidad de Miami (Coral Gables).<br \/>\nEsta es a grandes rasgos la hoja de vida de Germ\u00e1n Mej\u00eda Pavony, profesor Titular del Departamento de Historia de la Facultad de Ciencias Sociales, a la cual ha estado vinculado durante d\u00e9cadas desarrollando principalmente sus c\u00e1tedras en historia urbana. Es adem\u00e1s profesor honorario de la Universidad Nacional de Colombia y profesor visitante en otras universidades del pa\u00eds y del exterior.<br \/>\nFue director del Archivo de Bogot\u00e1 y actualmente es el director del Archivo Hist\u00f3rico Javeriano Juan Manuel Pacheco, S.J. Fue<br \/>\nmiembro fundador de la Academia de Historia de Bogot\u00e1 y Miembro Correspondiente de la Academia Colombiana de Historia. Ha sido director del Departamento de Historia y de la Maestr\u00eda en Historia de la Universidad Javeriana; asistente del vicerrector acad\u00e9mico de la misma universidad; y asesor del Ministerio de Cultura para la conmemoraci\u00f3n del Bicentenario de la Independencia.<br \/>\nSobre su vida docente, que ya completa 37 a\u00f1os, ofreci\u00f3 una entrevista para la revista Hoy en la Javeriana.<br \/>\n<strong>\u00bfCu\u00e1l fue su primera experiencia como docente?<\/strong><br \/>\nFue en Florencia (Caquet\u00e1), frente a grupo de profesores de primaria, en donde se daban cursos de capacitaci\u00f3n para obtener<br \/>\nel bachillerato en el 75. En realidad nunca tuve miedo, y hablar en p\u00fablico no se me dificulta, he dictado cursos en la Universidad<br \/>\nCentral para grupos de 600 y 700 estudiantes, el n\u00famero no incide, es lo mismo, el problema es tener la atenci\u00f3n de todos y eso<br \/>\nes ya trucos y experiencia.<\/p>\n<blockquote><p>Son las condiciones en las que uno se forma, es haber tenido cinco a\u00f1os dedicado exclusivamente a estudiar, pagado por hacer eso, es tener la posibilidad de tener acceso a biblioteca con 3 millones de libros, y tener el tiempo para leerlos. Salir del pa\u00eds es siempre importante, hoy en d\u00eda es m\u00e1s f\u00e1cil<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 lo incentiv\u00f3 para dictar clase?<\/strong><br \/>\nMi Incentivo fue fortuito. La experiencia en Florencia fue sin pensar, se dio la oportunidad y despu\u00e9s la necesidad de conseguir<br \/>\nplata de bolsillo mientras estudiaba, pero uno sabe que naci\u00f3 para eso, es dif\u00edcil no verme ah\u00ed. Cuando los grupos son desconocidos uno llega con aprensi\u00f3n, pero no temeroso, a la expectativa de qu\u00e9 va a suceder cada semestre, pues todos los grupos son distintos, con unos se agradece que se acab\u00f3, y con otros hay una gran empat\u00eda.<br \/>\n<strong>\u00bfCu\u00e1les son los elementos de una buena c\u00e1tedra universitaria?<\/strong><br \/>\nLos elementos de una buena c\u00e1tedra universitaria son de muy variado tipo, los estudiantes deben creer en su profesor y aunque<br \/>\nes muy dif\u00edcil precisar eso, uno lo siente en el respeto; no debe haber una imposici\u00f3n con poder, sino ganarse la autoridad con saber, con conocimiento y sabiendo acercarse a los estudiantes. No por eso puede ser uno bravo, ni convertirse en \u00edntimo amigo de ellos, cruzar l\u00edmites es complicado.<br \/>\nEl profesor debe entender razones de estudiantes, porque no los trata mal, porque crea un clima tranquilo y agradable en el sal\u00f3n de clase, sin que por ello ese espacio se convierta en una fiesta, ni un martirio.<br \/>\nEn general, depende del grupo, pero siempre debe haber reglas de juego claras desde el comienzo. Es necesario tener en claro que todo hablando se puede arreglar, y si las reglas\u00a0 son f\u00e1ciles y funcionan, ser\u00e1 mas f\u00e1cil transmitir el conocimiento. Lo otro es hacer la clase atractiva, sin bajar la guardia.<br \/>\n<strong>La influencia que ejerce un profesor en la cotidianidad del alumno es importante, \u00bfqu\u00e9 trata usted de transmitir o de incentivar en el alumnado?<\/strong><br \/>\nLo primero es la imagen de seriedad, demostrar que uno est\u00e1 hablando de lo que sabe, que uno no esta tonteando. Ciertamente<br \/>\nuno llega con fama a cualquier clase por los comentarios de los antiguos alumnos, pero siempre debe mantenerse el respeto<br \/>\npor la persona que esta al frente.<br \/>\n<strong>\u00bfCu\u00e1l es la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza que usted utiliza?<\/strong><br \/>\nEso va un poco en el olfato, dependiendo del nivel de cambio. Pero digamos, tengo un curso para prim\u00edparos, un taller de inducci\u00f3n a la escritura de la historia, y el m\u00e9todo que utilizo son ejercicios semanales, algo muy conversado, pero a punta de ejercicios. Por otro lado, en mi c\u00e1tedra sobre Historia de Bogot\u00e1 prefiero divertirme, los estudiantes escuchan, se usan im\u00e1genes, pero la c\u00e1tedra es formal. Es importante el trabajo de los estudiantes, sin embargo depende mucho del escenario y el profesor debe acomodarse a eso.<br \/>\n<strong>Usted es graduado de la Universidad de Miami, \u00bfcu\u00e1l es la importancia de estudiar en el exterior y c\u00f3mo puede incidir esto en el m\u00e9todo de ense\u00f1anza que se usa?<\/strong><br \/>\nEs definitivo. Los que hemos sido becados en el exterior, sabemos que es una magnifica experiencia. Muchos pueden estudiar,<br \/>\nleer, eso es lo que forma, pero si s\u00f3lo por pisar Harvard se volviera uno genio, ser\u00eda costos\u00edsimo asistir a dichos espacios. Son<br \/>\nlas condiciones en las que uno se forma, es haber tenido cinco a\u00f1os dedicado exclusivamente a estudiar, pagado por hacer eso,<br \/>\nes tener la posibilidad de tener acceso a biblioteca con 3 millones de libros, y tener el tiempo para leerlos. Salir del pa\u00eds es siempre importante, hoy en d\u00eda es m\u00e1s f\u00e1cil. Conocer otras culturas te abre la mente, ser amigo de personas distintas en muy enriquecedor,<br \/>\nyo tuve grandes amigos turcos, de Indonesia, de Estados Unidos, espa\u00f1oles, franceses y eso te abre la perspectiva para ver la posibilidad de que todos somos iguales y con mucha riqueza cultural en el mundo<br \/>\n*Estudiante de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudi\u00f3 con jesuitas toda su vida. Empez\u00f3 en el colegio San Ignacio en Medell\u00edn, estuvoc2 a\u00f1os en Pereira y cuando lleg\u00f3 a Bogot\u00e1ccontinu\u00f3 sus estudios en el Colegio San Bartolom\u00e9 de la Merced, donde se gradu\u00f3 como bachiller, para luego incorporarse por 3 a\u00f1os en la compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas. Ingres\u00f3 en 1975 a la Pontificia Universidad Javeriana, de donde se gradu\u00f3 como Licenciado en Filosof\u00eda y Letras. Se especializ\u00f3 en Historia y luego hizo un doctorado en Historia de Am\u00e9rica Latina en la Universidad de Miami (Coral Gables). 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