{"id":13570,"date":"2012-05-01T02:15:24","date_gmt":"2012-05-01T07:15:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.javeriana.edu.co\/hoy-en-la-javeriana?p=13570"},"modified":"2020-03-02T21:28:39","modified_gmt":"2020-03-03T02:28:39","slug":"me-inspira-demasiado-respeto-el-estudiantado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/me-inspira-demasiado-respeto-el-estudiantado\/","title":{"rendered":"\u201cMe inspira demasiado respeto el estudiantado\u201d"},"content":{"rendered":"

Bernardo Gait\u00e1n Mahecha, ex Alcalde de Bogot\u00e1, ex Ministro de Justicia y uno de los m\u00e1s reconocidos juristas de Colombia,
\nha sido docente de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas de la Pontificia Universidad Javeriana desde 1956. Sin embargo su experiencia como profesor inici\u00f3 desde que era estudiante de bachillerato en el colegio San Bartolom\u00e9 La Merced.
\nTambi\u00e9n sus ense\u00f1anzas han llegado a reconocidas universidades del pa\u00eds, como la Nacional, los Andes, Rosario, Gran Colombia, Externado y la del Cauca.
\n\u201cNo he dejado la c\u00e1tedra en ninguna \u00e9poca, solo cuando estuve de embajador en el Vaticano, pues estaba en Roma y
\nnecesariamente suspend\u00ed mi actividad\u201d, afirm\u00f3.
\nHa sido adem\u00e1s autor de numerosos libros de derecho penal. Particip\u00f3 en la redacci\u00f3n del C\u00f3digo Penal de 1980, y del c\u00f3digo penal tipo latinoamericano. Hoy est\u00e1 trabajando en un nuevo libro, \u201clo m\u00e1s comprensible posible\u201d, de los conocimientos fundamentales del derecho penal.
\nUsted ha sido profesor por m\u00e1s de 56 a\u00f1os, \u00bfPor qu\u00e9 se dedic\u00f3 a la docencia?<\/strong>
\nEs una afici\u00f3n que tuve desde muy joven. Comenc\u00e9 cuando cursaba mi bachillerato. Me acuerdo que fui donde el Rector del Colegio San Bartolom\u00e9 de la Merced y le propuse crear un instituto obrero. A \u00e9l le pareci\u00f3 muy buena idea y lo fund\u00f3.
\nCuando sal\u00ed como bachiller y me vincul\u00e9 a la Universidad le propuse a un jesuita, que era asesor de la Uni\u00f3n de Trabajadores de Colombia, la idea de fundar un sitio dirigido a los l\u00edderes sindicales para que nosotros les ense\u00f1\u00e1ramos derecho, y as\u00ed se hizo y por mucho tiempo estuve en esa actividad.
\nTermin\u00e9 mis estudios de pregrado y habl\u00e9 con el Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional para vincularme como docente. Me dieron un seminario y cuando qued\u00f3 vacante la c\u00e1tedra de Derecho Procesal, me la dieron. Poco tiempo despu\u00e9s me pidieron que dictara Penal General, para remplazar al profesor Carlos Lozano Lozano que hab\u00eda fallecido.
\nDespu\u00e9s me invitaron a dictar una c\u00e1tedra en la Universidad del Rosario, y despu\u00e9s ac\u00e1 en la Pontifica Universidad Javeriana desde 1956.
\n\u00bfQu\u00e9 recuerda de su primer d\u00eda como profesor?<\/strong>
\nCuando estaba en el Colegio y ense\u00f1aba cosas, digamos elementales, la sensaci\u00f3n inicial era la de ver c\u00f3mo hac\u00eda para transmitir adecuadamente el conocimiento, eso era lo que m\u00e1s me preocupaba y los primeros d\u00edas estaba muy temeroso de que lo que hac\u00eda no correspondiera a la expectativa del auditorio. Ahora, ya en la Universidad, nunca he dejado jam\u00e1s de sentir temor
\ncuando voy a dictar la clase, me inspira demasiado respeto el estudiantado, y entonces voy siempre con cierta timidez, pero ya cuando cojo el ritmo de la clase me siento muy bien, ya lo hago como rutina, pero naturalmente siempre, a cada instante, a cada momento, temiendo no quedar bien.
\n\u00bfC\u00f3mo se describe como docente?<\/strong>
\nYo creo que tengo una facultad bastante natural y digo que es gen\u00e9tica, de transmitir con sencillez lo complicado.
\nY s\u00e9 que soy buen profesor por eso, y porque lo experimento a diario en la clase, en las reuniones, en la pol\u00edtica, que cada vez que tengo que explicar una cosa, tengo una habilidad de poderlo explicar bien y sencillamente.
\nDurante su desarrollo como profesor, \u00bfcu\u00e1l ha sido el mayor reto al que se ha enfrentado?<\/strong>
\nEl mayor reto ha sido lograr estar al tanto en la evoluci\u00f3n de la ciencia jur\u00eddica.
\nEs muy complejo, porque yo no solamente me he dedicado al derecho penal, sino tambi\u00e9n al administrativo, al constitucional, a la filosof\u00eda, a la introducci\u00f3n al derecho, he sido columnista del peri\u00f3dico El Tiempo, de El Espectador, actualmente estoy escribiendo todos los meses en la Revista Javeriana sobre una gran cantidad de temas, entonces uno vive muy angustiado por
\nestar al d\u00eda en todas las cosas.
\n\u00bfCu\u00e1l es su mayor motivaci\u00f3n para la ense\u00f1anza?<\/strong>
\nEn la escuela de mi pueblo tuve un maestro que se llamaba V\u00edctor Prieto y yo me acuerdo que viv\u00eda admirado de que ese se\u00f1or le ense\u00f1aba a uno geograf\u00eda, aritm\u00e9tica, historia, educaci\u00f3n c\u00edvica, \u00e9tica, de todo. Para m\u00ed era un sabio, y la admiraci\u00f3n que por \u00e9l la he mantenido, y siempre he dicho que despu\u00e9s de todo lo que \u00e9l me ense\u00f1\u00f3 yo no he aprendido nada m\u00e1s, porque lo que he hecho es reciclar. Adem\u00e1s, yo acostumbraba conversar mucho con los viejos, porque me contaban historias, me daban consejos y m\u00ed me parec\u00eda eso una maravilla. De ah\u00ed saqu\u00e9 la afici\u00f3n pr\u00e1cticamente.
\n\u00bfSe ha visto frente a la necesidad de reinventar su metodolog\u00eda de ense\u00f1anza?<\/strong>
\nS\u00ed. Yo nunca he dictado la misma clase. Mi programa es el mismo, pero cada semestre yo reinvento, reconstruyo la manera de ver las cosas.
\n\u00bfC\u00f3mo prepara sus clases?<\/strong>
\nYo hago un programa al comienzo del a\u00f1o, se lo doy a todos mis estudiantes, y de ah\u00ed voy tomando los temas, busco cualquier texto que me acuerde de qu\u00e9 trata, leo la noche anterior y antes de ir a clase repaso r\u00e1pidamente. De ah\u00ed en adelante hablo durante hora u hora y media muy ordenadamente, y a veces hay puntos en los cuales el tema me obliga a desarrollar mi propio criterio e inclusive les digo a los estudiantes que eso no lo encuentran en ning\u00fan libro, porque me lo estoy inventando en ese
\nmomento.
\n\u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas debe tener un buen profesor?<\/strong>
\nMucha sabidur\u00eda. Tiene que conocer muy bien lo que ense\u00f1a. Experiencia. No puede ser solamente un te\u00f3rico. Yo no solamente s\u00e9 que ense\u00f1o bien, sino que conozco muy bien lo que ense\u00f1o.
\nDesde su perspectiva como docente, \u00bfA qu\u00e9 reglas de oro debe obedecer la ense\u00f1anza de una c\u00e1tedra en la universidad?<\/strong>
\nLo ideal es que coexistan la sabidur\u00eda, y la capacidad pedag\u00f3gica. Otra regla de oro es tener un respeto profundo por el estudiante, el estudiante sabe m\u00e1s que el profesor siempre, y la sabidur\u00eda del alumno consiste en que como ignora lo que le est\u00e1n transmitiendo, tiene la capacidad de preguntar, de inquirir, porque su experiencia vital es completamente diferente de la del profesor
\n*Estudiante de Derecho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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