Hans de Wit, autoridad acad\u00e9mica en internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y Director del Centro para la Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior, de Boston College (Estados Unidos), ofreci\u00f3 el 3 de febrero la conferencia \u201cInternacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo: impacto en la calidad de la educaci\u00f3n superior\u201d. Este encuentro se realiz\u00f3 en el auditorio Jaime Hoyos, S.J., del edificio Manuel Brice\u00f1o, S.J., e incluy\u00f3 un foro que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Rector de la Pontificia Universidad Javeriana, Padre Jorge Humberto Pel\u00e1ez Piedrahita S.J.; de Cecilia Mar\u00eda V\u00e9lez, exministra de Educaci\u00f3n y Rectora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano; de Jes\u00fas Ferro Bayona, Rector de la Universidad del Norte, en Barranquilla; y de Patricia Mart\u00ednez, ex viceministra de Educaci\u00f3n Superior, quien fue la moderadora. Al evento asistieron directivos de la Javeriana y de varias universidades del pa\u00eds, que acudieron con el fin de profundizar sobre los pilares para la construcci\u00f3n de una pol\u00edtica de internacionalizaci\u00f3n. Algunos de los temas que se trataron fueron los planes de movilidad estudiantil, los convenios interinstitucionales, las alianzas estrat\u00e9gicas y la construcci\u00f3n del curr\u00edculo. El profesor Hans de Wit explic\u00f3 que la internacionalizaci\u00f3n de la universidad y del curr\u00edculo es muy importante para todas las instituciones de educaci\u00f3n superior porque el mundo est\u00e1 conectado. \u201cNo se puede egresar de una universidad sin trabajar y vivir en un mundo que tiene v\u00ednculos con otras culturas, con otros pa\u00edses, con otros continentes. Si la universidad no prepara a sus estudiantes para esta vida profesional su trabajo no va a ser bueno, el estudiante debe tener claro que todo lo que tiene que ver con su profesi\u00f3n est\u00e1 conectado con el mundo, tiene que entender el contexto internacional como ciudadano y como profesional\u201d. Agreg\u00f3 el invitado internacional que para lograr el anterior objetivo el curr\u00edculo tiene que construirse pensando en preparar a los estudiantes en competencias internacionales, creando un ambiente internacional, de forma que dentro del campus se conviva con diferentes culturas, con estudiantes y profesores extranjeros, formando a todos sus estamentos para desenvolverse en un contexto internacional y favoreciendo la movilidad para que viajen por un periodo a prepararse en otros pa\u00edses. \u201cLa rigidez del curr\u00edculo es un problema, se les debe dar la opci\u00f3n a los estudiantes de tomar diferentes cursos. Es importante buscar acreditaciones internacionales, pero m\u00e1s que eso es clave generar experiencias, para que por ejemplo los m\u00e9dicos puedan atender pacientes de diferentes culturas\u201d. Por su parte, la exministra Mar\u00eda Cecilia V\u00e9lez afirm\u00f3 que \u201centre m\u00e1s globales somos m\u00e1s nos tenemos que identificar con lo local para reconocer las diferencias y para conocernos, entendiendo que para resolver nuestros problemas no nos podemos quedar en lo local, porque si no se devuelve como un b\u00fameran, como est\u00e1 pasando ahora con Trump\u201d. Agreg\u00f3 que no todos vamos a viajar por el mundo, pero s\u00ed necesitamos saber lo que pasa en \u00e9l y hoy en d\u00eda basta un clic para conectarnos con otros pa\u00edses. Jes\u00fas Ferro Bayona, rector de la Universidad del Norte, llam\u00f3 la atenci\u00f3n sobre la necesidad de privilegiar la calidad sobre la cantidad. \u201cDebemos pensar bien qu\u00e9 calidad tienen los convenios de movilidad que firmamos, no se trata de firmar para mostrar que se tienen muchas alianzas sino para responder a las necesidades de la Universidad\u201d. Tambi\u00e9n resalt\u00f3 que otras formas de internalizaci\u00f3n es ense\u00f1ando otras lenguas, no s\u00f3lo el ingl\u00e9s, y ofrecer c\u00e1tedras internacionales donde se converse con profesores de otros pa\u00edses y cit\u00f3 ejemplos de las c\u00e1tedras Europa, As\u00eda Pac\u00edfico, Estados Unidos y Caribe, que se ofrecen en su instituci\u00f3n. El Rector de la Javeriana, el padre Jorge Humberto Pel\u00e1ez Piedrahita, S.J., cerr\u00f3 el foro recalcando que \u201cla internacionalizaci\u00f3n no es un fin sino un medio para cumplir la misi\u00f3n y por lo tanto es diferente para cada universidad, por lo cual no se debe caer en el error de permitir que los rankings nos descarrilen\u201d. Afirm\u00f3 adem\u00e1s que no hay un solo modelo de internacionalizaci\u00f3n, pues los contextos son muy diferentes. Trabajar en competencias es fundamental y all\u00ed los grandes actores son los profesores. \u201cDebemos empezar desde el proceso de selecci\u00f3n, buscando profesores que vengan con la internacionalizaci\u00f3n en su ADN. Al final hubo consenso en la necesidad de que la internacionalizaci\u00f3n sea incluyente y equitativa, aprovechando las facilidades que brindan las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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