<\/p>\n
Contar con diversos espacios, que nutran el proceso acad\u00e9mico y promuevan una interacci\u00f3n cotidiana con los otros, reflexionando en un sentido propio y humano en la trasformaci\u00f3n social del pa\u00eds, es una de las grandes apuestas que tiene el programa de Formaci\u00f3n Integral para Estudiantes del Centro Pastoral San Francisco Javier, al brindar a los alumnos estos espacios de reflexi\u00f3n sobre su sentido de vida, trascendencia y la influencia que pueden tener en la transformaci\u00f3n del entorno desde su quehacer personal y profesional. Ahora, \u00bfc\u00f3mo lograr una reflexi\u00f3n profunda y que a la vez se transmita a m\u00e1s estudiantes? A trav\u00e9s de un ciclo de formaci\u00f3n de formadores llamado EFI (Estudiantes en formaci\u00f3n Integral) para la acci\u00f3n de vida, proceso que se desarrolla a trav\u00e9s de un componente experiencial y acad\u00e9mico, enfocado a la co-formaci\u00f3n integral, con espacios en los cuales cada uno de los cursantes auto-gestionan sus procesos personales ante la toma de conciencia y la funci\u00f3n formadora que viven constantemente en el encuentro con el otro, con las comunidades y la sociedad. EFI tambi\u00e9n busca que los estudiantes se reconozcan como personas co-formadoras, responsables de su interacci\u00f3n y su formaci\u00f3n, apropiando los escenarios en los que se involucran, transmitiendo experiencias, sensaciones y pensamientos, favoreciendo as\u00ed la construcci\u00f3n de formas concretas de transformaci\u00f3n social y comunitaria. El prop\u00f3sito parte de cualificar y reconocer aquellas experiencias propias como facilitador y formador, desde elementos conceptuales y experienciales donde se reconozcan las diferencias individuales de cada uno en el momento de encontrarse con el otro y ejercer un espacio de co-formaci\u00f3n, trabajando y haciendo consientes sus potenciales y tesoros ocultos, desde sentirse, pensarse y actuar como formador, y as\u00ed mismo c\u00f3mo lo comparte y entrega en el momento de una facilitaci\u00f3n o formaci\u00f3n.<\/p>\n
Ser, comprender y trascender <\/strong><\/p>\n El ciclo EFI acci\u00f3n de vida, se basa en el paradigma pedag\u00f3gico ignaciano, que propone la adquisici\u00f3n de conocimiento mediante las experiencias de los participantes, convirti\u00e9ndose en momentos significativos que conducen al estudiante a vivir un proceso para salir de su zona de confort, cuestionando el qu\u00e9, el por qu\u00e9 y el para qu\u00e9 de lo que es y de lo que hace. De este modo, EFI busca la autonom\u00eda, la apropiaci\u00f3n, la autogesti\u00f3n y la autorreflexi\u00f3n para que el cursante pueda favorecer procesos de transformaci\u00f3n de la comunidad. El sentir, el pensar y el actuar son los pilares de este programa, reconoci\u00e9ndolos como dimensiones que poseen los seres humanos y que se manifiestan en mayor o en menor medida en la cotidianidad.<\/p>\n Ser que siente y es <\/strong><\/p>\n Para generar una coherencia entre los pilares anteriormente mencionados, se debe tener en cuenta el significado que adquiere cada uno. El sentir se define como una dimensi\u00f3n natural al ser humano, qu\u00e9 m\u00e1s all\u00e1 de ser consientes o inconscientes, son gestos generados desde las necesidades. El pensar es reconocer las emociones m\u00e1s importantes que llevan a construir una visi\u00f3n del mundo, y sentir el actuar es evidenciar si las acciones demuestran los sentimientos, llevando a la aceptaci\u00f3n de su naturaleza innata que unen a todos los seres vivos.<\/p>\n Ser que piensa y comprende<\/strong><\/p>\n Conscientes de las emociones se llega a un ambiente m\u00e1s argumentativo, promoviendo la reflexi\u00f3n, la creatividad, la \u00e9tica y la cr\u00edtica tanto del entorno como de s\u00ed mismo. Se aborda el concepto de principio y fundamento utilizado por los co-formadores. Desde \u00e9ste se llega a generar una coherencia entre el pensar del formador y sus acciones cotidianas.<\/p>\n Ser que act\u00faa y trasciende <\/strong><\/p>\n Finalmente, despu\u00e9s de tener en cuenta el sentir y el pensar, se pasa al actuar. \u00c9sta es una representaci\u00f3n combinada de las dos dimensiones anteriores. El actuar da sentido al papel que se ejerce en la sociedad, para ello es necesario comprender el pensamiento de las emociones y el movimiento corporal con el que se identifica.<\/p>\n De la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica: la importancia de co-formar <\/strong><\/p>\n El co-formar es aprender a construir los espacios apropiados para mejorar el potencial de aprendizaje que ofrece cada actividad en los momentos de facilitaci\u00f3n. Cuando se comprende y se atiende al otro, se busca un significado m\u00e1s profundo, y all\u00ed se pasa al balc\u00f3n de un observador, en donde conectar y comprender el actuar de los dem\u00e1s, se hace desde la individualidad de cada uno. Para los estudiantes, EFI genera grandes cambios, que permiten entender que el significado del sentir en las personas no tiene que ser comprendido o explicado desde el pensamiento, sino desde su naturaleza para as\u00ed aceptar la situaci\u00f3n que se est\u00e1 viviendo. De este modo, entendiendo al otro, se puede aprender de los diferentes contextos de cada persona y as\u00ed comprender el mundo. EFI significa el cambio de un dualismo plat\u00f3nico, en la lucha constante de mente y cuerpo, que permite una armon\u00eda Aristot\u00e9lica, en donde mente y cuerpo trabajan en conjunto como parte de un mismo ser integral que no pierde su identidad anal\u00edtica y serena, pero que comprende el sentir, pensar y actuar de su comunidad para as\u00ed trascender y ser agente de cambio. Co- formar no solo es ayudar a poner los pies en la tierra y construir un camino con lo que se cree correcto, tambi\u00e9n es aceptar al otro en lo que cree y aspira ser; Co-formar es proyectar un futuro en el que todos ayuden a ser, a comprender, a trascender con constancia, pasi\u00f3n y amor por s\u00ed mismo y por el otro. Finalmente, y como lo afirma el Padre Gerardo Remolina, S.J., actuar es la libertad de la persona, es la capacidad de realizar el bien, desde su interioridad (sentir) desde su sabidur\u00eda (pensar), pero tambi\u00e9n desde sus valores, para as\u00ed actuar de forma responsable, consecuente y gratificante. Es invitarse al ejercicio de lo que se quiere ser y debe ser. Por todo esto, EFI est\u00e1 dirigido a todos los estudiantes de la comunidad educativa javeriana, que est\u00e9n interesados en profundizar desde \u201csu modo de proceder\u201d aquellas intervenciones que tienen con sus pares en escenarios cotidianos de formaci\u00f3n y facilitaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Contar con diversos espacios, que nutran el proceso acad\u00e9mico y promuevan una interacci\u00f3n cotidiana con los otros, reflexionando en un sentido propio y humano en la trasformaci\u00f3n social del pa\u00eds, es una de las grandes apuestas que tiene el programa de Formaci\u00f3n Integral para Estudiantes del Centro Pastoral San Francisco Javier, al brindar a los alumnos estos espacios de reflexi\u00f3n sobre su sentido de vida, trascendencia y la influencia que pueden tener en la transformaci\u00f3n del entorno desde su quehacer personal y profesional. 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