A partir del di\u00e1logo permanente con las unidades acad\u00e9micas y de gobierno general, la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica configur\u00f3 un sistema de gesti\u00f3n planificado que apunta a la articulaci\u00f3n de procesos y a la focalizaci\u00f3n de esfuerzos a trav\u00e9s de tres apuestas fundamentales: el desarrollo del cuerpo profesoral, estudiantil y de la oferta acad\u00e9mica. Cada una de estas apuestas se ha formalizado a trav\u00e9s de modelos en los cuales se identifica un horizonte inspirador, una estrategia y proyectos espec\u00edficos que garantizan su efectividad operativa. El modelo para el desarrollo de la oferta acad\u00e9mica se ha construido a partir de dos ejes: la planeaci\u00f3n, que asume el ciclo de vida de los programas acad\u00e9micos (ampliaci\u00f3n de la oferta, modificaci\u00f3n e inactivaci\u00f3n) y el aseguramiento de la calidad, como atributo integral y permanente de todos los programas conducentes a t\u00edtulo en la Javeriana. En este marco, la ampliaci\u00f3n de la oferta acad\u00e9mica incluye la creaci\u00f3n de nuevos programas y de nuevas modalidades formativas (extensi\u00f3n, oferta concentrada, virtualizaci\u00f3n, entre otras). Ambos procesos, buscan atender las crecientes demandas sociales que surgen en un entorno complejo, din\u00e1mico y con altos niveles de incertidumbre. Para este fin, se constituy\u00f3 el comit\u00e9 de evaluaci\u00f3n de propuestas para la creaci\u00f3n de programas acad\u00e9micos, en el cual participan las cinco vicerrector\u00edas de la Universidad y miembros externos que provienen de los gremios (ANDI), entidades de financiaci\u00f3n (IFC), instituciones internacionales (DAAD, British Council), organismos de articulaci\u00f3n Universidad-Empresa-Estado (Connect Bogot\u00e1), sector p\u00fablico (MinTIC), fundaciones (Fundaci\u00f3n Bol\u00edvar) y empresas (Grupo Corona, IBM, entre otras). Los conceptos que emite este comit\u00e9 cuentan con informaci\u00f3n de factibilidad y competencia, que se complementan con estudios de mercado, prospectiva y empleabilidad. El modelo busca estructurar la reflexi\u00f3n en torno a una visi\u00f3n de conjunto de la oferta acad\u00e9mica de la Universidad que permita aprovechar las capacidades internas y las oportunidades del medio externo, con el fin de generar transformaciones innovadoras, trabajadas interdisciplinariamente, con referenciaci\u00f3n internacional, con esp\u00edritu emprendedor y con valor agregado desde el proyecto educativo javeriano. Como resultado de este proceso, la Javeriana ha realizado dos convocatorias para la creaci\u00f3n de nuevos programas. En la primera, se obtuvieron los registros calificados de 27 programas que atienden problem\u00e1ticas sociales como:<\/p>\n
\u2022 Fortalecimiento y mejoramiento del modelo de salud p\u00fablica del pa\u00eds: se busca dar soluci\u00f3n a la distribuci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de recursos en el sector salud, la disminuci\u00f3n de la brecha existente para el acceso a la salud en condiciones de calidad y oportunidad y la aplicaci\u00f3n de herramientas de la ingenier\u00eda a las ciencias m\u00e9dicas, las ciencias b\u00e1sicas, la odontolog\u00eda y el dise\u00f1o, para favorecer la calidad de vida de las personas. En este \u00e1mbito se destacan las contribuciones que brindan el Doctorado en Epidemiolog\u00eda Cl\u00ednica, la Maestr\u00eda en Econom\u00eda de la Salud, la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda en Cuidado del Adulto Mayor, la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda Oncol\u00f3gica, la Maestr\u00eda en Bioingenier\u00eda y especialidades m\u00e9dicas como las especializaciones en Electrofisiolog\u00eda, Estimulaci\u00f3n y Arritmias Card\u00edacas y en Dermatolog\u00eda.<\/p>\n
\u2022 Fortalecimiento de la institucionalidad en las regiones: se destacan propuestas formativas como la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n P\u00fablica y Gobierno Territorial y la extensi\u00f3n de la Especializaci\u00f3n en Gobierno y Gesti\u00f3n P\u00fablica Territoriales en Barranquilla, programas que se aproximan a los debates acerca de la construcci\u00f3n social del territorio, los asuntos referidos al gobierno y la gesti\u00f3n p\u00fablica local-regional, la problem\u00e1tica de la gobernanza como nueva forma de gobierno y la articulaci\u00f3n de las relaciones entre los actores de la sociedad civil, el mercado y las instituciones gubernamentales.<\/p>\n
\u2022 Transformaci\u00f3n social, paz y reconciliaci\u00f3n: a trav\u00e9s del nuevo programa de Maestr\u00eda en Estudios de Paz y Resoluci\u00f3n de Conflictos<\/em>, la Javeriana condensa su trabajo de m\u00e1s de 25 a\u00f1os en esta materia, fortaleciendo la formaci\u00f3n de profesionales interesados en analizar, interpretar e intervenir din\u00e1micas violentas y conflictivas, y orientando el curso de acci\u00f3n hacia estadios de paz y de reconciliaci\u00f3n, as\u00ed como la construcci\u00f3n de consensos como base de la democracia.<\/p>\n \u2022 Fortalecimiento de la justicia: con programas como la Maestr\u00eda en Derecho Administrativo y la Maestr\u00eda en Derecho Constitucional, las cuales buscan dar respuesta a los problemas constitucionales y administrativos que impiden la materializaci\u00f3n de la justicia, de manera que se analicen escenarios que garanticen que el Estado pueda cumplir cabalmente con su funci\u00f3n, y garantizando la sujeci\u00f3n al Derecho y el respeto integral de los derechos humanos.<\/p>\n \u2022 Transformaci\u00f3n del sector productivo: sobresalen los programas de Maestr\u00eda en Dise\u00f1o para la Innovaci\u00f3n de Productos y Servicios, Maestr\u00eda en Anal\u00edtica para Inteligencia de Negocios, y la Maestr\u00eda en Gerencia de la Responsabilidad y Sostenibilidad Empresarial<\/em>. Estos programas abordan tem\u00e1ticas para el dise\u00f1o de una mejor oferta de productos y servicios, as\u00ed como la toma de decisiones en las organizaciones, bas\u00e1ndose en el an\u00e1lisis cr\u00edtico de la informaci\u00f3n y propiciando un uso responsable de los recursos naturales, tecnol\u00f3gicos, financieros y humanos.<\/p>\n \u2022 Fortalecimiento de la creaci\u00f3n art\u00edstica, la cultura y la memoria hist\u00f3rica: a trav\u00e9s de los programas de Maestr\u00eda en Creaci\u00f3n Audiovisual y Maestr\u00eda en Archiv\u00edstica Hist\u00f3rica y Memoria<\/em> se pretende desarrollar habilidades y estrategias en el uso de nuevas tecnolog\u00edas que respondan a las necesidades art\u00edsticas, sociales y de preservaci\u00f3n de la cultura y la memoria hist\u00f3rica de una sociedad.<\/p>\n A trav\u00e9s de estas apuestas formativas, la Pontificia Universidad Javeriana busca hacer vivo su compromiso por lograr la formaci\u00f3n integral de personas que sean capaces de contribuir en la soluci\u00f3n de los problemas complejos de la sociedad, a trav\u00e9s de perfiles profesionales caracterizados por excelencia acad\u00e9mica, una efectiva fundamentaci\u00f3n human\u00edstica, con sentido social y una espiritualidad abierta al pluralismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A partir del di\u00e1logo permanente con las unidades acad\u00e9micas y de gobierno general, la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica configur\u00f3 un sistema de gesti\u00f3n planificado que apunta a la articulaci\u00f3n de procesos y a la focalizaci\u00f3n de esfuerzos a trav\u00e9s de tres apuestas fundamentales: el desarrollo del cuerpo profesoral, estudiantil y de la oferta acad\u00e9mica. Cada una de estas apuestas se ha formalizado a trav\u00e9s de modelos en los cuales se identifica un horizonte inspirador, una estrategia y proyectos espec\u00edficos que garantizan su efectividad operativa. 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