![\"\"](\"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Estudiantes-acompanamiento-3-500x333.jpg\")
<\/p>\nLa formaci\u00f3n integral se da en la vida como un todo y no se agota en el desarrollo de los curr\u00edculos y el cumplimiento de los planes de estudio. Es fundamental involucrar a los estudiantes en las diferentes formas de acompa\u00f1amiento, para contribuir a su crecimiento \u00edntegro y pleno. El Proyecto Educativo Institucional de la Pontificia Universidad Javeriana es una apuesta centrada en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, esto implica implementar estrategias que respondan a las necesidades de las diferentes etapas de la vida universitaria, plasmadas en el Modelo de Desarrollo Estudiantil.<\/p>\n
Como parte de las acciones de acompa\u00f1amiento a estudiantes, la Universidad ha venido trabajado en el fortalecimiento de los escenarios de apoyo entre pares, marco en el que surge el Programa de Mentor\u00edas, una apuesta liderada por la Direcci\u00f3n de Asuntos Estudiantiles de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica y el Centro de Fomento de la Identidad y Construcci\u00f3n de Comunidad de la Vicerrector\u00eda del Medio Universitario.<\/p>\n
Aqu\u00ed, estudiantes que est\u00e1n en semestres m\u00e1s avanzados y que han participado de las ofertas de formaci\u00f3n integral que tiene la Universidad orientan y gu\u00edan a los estudiantes de primeros semestres en su proceso de adaptaci\u00f3n a la vida universitaria, favoreciendo su \u00e9xito acad\u00e9mico y formaci\u00f3n integral, as\u00ed como el aprovechamiento de todos los apoyos y recursos a su disposici\u00f3n para contribuir con su permanencia estudiantil.<\/p>\n
<\/p>\n
Aunque el Programa de Mentor\u00edas se proyecta para vincular a estudiantes neojaverianos de los diferentes programas de la Universidad, inici\u00f3 con un primer piloto de implementaci\u00f3n con los estudiantes beneficiarios del programa del Gobierno Nacional, Generaci\u00f3n E, encaminado adem\u00e1s a responder paralelamente a un requerimiento del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, quienes mediante una convocatoria invitaron a las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior a desarrollar un programa de mentor\u00edas que beneficie a esta poblaci\u00f3n y cuyos mentores participen en un plan de capacitaci\u00f3n virtual dise\u00f1ado para el Programa. Este requerimiento se encuentra bajo la supervisi\u00f3n del Ministerio, sin embargo, cada universidad lo implementa junto con los otros acompa\u00f1amientos que se tengan previamente establecidos en la instituci\u00f3n.<\/p>\n
En el marco de la iniciativa se identificaron tanto los recursos disponibles como las necesidades para la implementaci\u00f3n del Programa en la Universidad. As\u00ed mismo, para que esta sea una experiencia gratificante y de creaci\u00f3n de v\u00ednculos valiosos para mentores y mentorados, tal como los estudiantes los describen, se realiz\u00f3 una caracterizaci\u00f3n inicial que permiti\u00f3 poner en marcha el proceso de convocatoria y selecci\u00f3n. Se definieron los criterios y organizaron las parejas o grupos de mentores y mentorados, y se traz\u00f3 una ruta formativa dise\u00f1ada con base en otras estrategias de formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n ya existentes en la Universidad. Esto \u00faltimo con el fin de que los mentores tengan la impronta de la identidad javeriana en sus procesos de mentor\u00eda.<\/p>\n
Una experiencia de crecimiento personal<\/strong><\/p>\n Es as\u00ed como la mentor\u00eda busca que el estudiante tenga un mentor que le acompa\u00f1e, le gu\u00ede y le escuche como parte fundamental de la inducci\u00f3n a la vida universitaria. En virtud de ello, en el marco de este acompa\u00f1amiento, quienes forman parte del programa desarrollan cuatro dimensiones: la Institucional, en la que el mentor es el anfitri\u00f3n que ayuda al mentorado a aprender y gestionar sus necesidades en la Universidad; la segunda es el Aprendizaje, en la que el mentorado se integra acad\u00e9micamente; la dimensi\u00f3n Sociocultural, en la que el mentorado genera y fortalece v\u00ednculos en el contexto de la Universidad y, por \u00faltimo, la Emocional, en la que el mentor aporta a la b\u00fasqueda de soluciones, motiva y establece relaciones de confianza. Tania Valentina Torres Berna, estudiante de segundo semestre de Ecolog\u00eda, resalta que \u201ces un espacio que me ha ayudado a realizarme no solo acad\u00e9micamente, sino tambi\u00e9n de una manera muy personal y emocional\u201d.<\/p>\n Quienes han hecho parte de este programa lo describen como \u201cuna experiencia muy enriquecedora, un verdadero reto y desaf\u00edo de crecimiento\u201d. As\u00ed como Andr\u00e9s Castellanos, estudiante de quinto semestre de Dise\u00f1o Industrial y mentor del programa destaca que \u201cla mentor\u00eda es una herramienta inigualable que se adapta a las necesidades de cada uno y que ayuda a que podamos generar una comunidad javeriana m\u00e1s unida y dispuesta a seguir creciendo junta\u201d; los mentores del programa en general destacan el hecho de que el aprendizaje es bilateral y rec\u00edproco.<\/p>\n Adicionalmente, se busca que los estudiantes participen de forma activa en las estrategias que contribuyen con la prevenci\u00f3n de la deserci\u00f3n y la graduaci\u00f3n oportuna, y que se favorezca el aprendizaje de todos los actores involucrados. Es decir, tanto los mentores como los mentorados participan en los procesos de formaci\u00f3n e interrelaci\u00f3n. Geraldine Molina, estudiante de Comunicaci\u00f3n Social y Licenciatura en Educaci\u00f3n Infantil de sexto y tercer semestre, respectivamente, y mentora del programa, comenta que \u201clo que me motiv\u00f3 a ser mentora es apoyarlos en ese proceso de transici\u00f3n y adaptaci\u00f3n a la vida universitaria (…) la parte del servicio, de ayudar, de acompa\u00f1ar, de escuchar y retroalimentarme, adem\u00e1s de aportar a los dem\u00e1s\u201d.<\/p>\n Desde el segundo semestre de 2020 se iniciaron los procesos de formaci\u00f3n y seguimiento con la participaci\u00f3n de siete mentores y diez mentorados y se espera que durante el 2021 se vinculen aproximadamente 30 mentorados nuevos.<\/p>\n El efecto que hasta el momento ha tenido el Programa de Mentor\u00edas, tanto para los mentores como para los mentorados de Generaci\u00f3n E, ha motivado a los estudiantes a contribuir desde su experiencia y conocimiento a formar parte del proceso de acompa\u00f1amiento que brinda la Universidad.<\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n toto slot<\/a><\/p>\n link jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n situs togel<\/a><\/p>\n link slot<\/a><\/p>\n link slot<\/a><\/p>\n togel resmi<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n toto macau<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n toto slot<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n link slot gacor<\/a><\/p>\n link slot gacor<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n situs slot<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n situs slot online<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n toto macau<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n link togel resmi<\/a><\/p>\n situs toto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n jacktoto<\/a><\/p>\n slot gacor<\/a><\/p>\n link slot gacor<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Estudiantes-acompanamiento-2-500x333.jpg\")
<\/p>\n