{"id":22683,"date":"2020-06-01T08:13:39","date_gmt":"2020-06-01T13:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/?p=22683"},"modified":"2025-07-18T22:25:41","modified_gmt":"2025-07-19T03:25:41","slug":"una-mirada-de-futuro-del-profesor-javeriana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/una-mirada-de-futuro-del-profesor-javeriana\/","title":{"rendered":"Una mirada de futuro del profesor javeriana"},"content":{"rendered":"
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\"Presentaci\u00f3n
Presentaci\u00f3n de la Pol\u00edtica para el Desarrollo del Cuerpo Profesoral en 2017.<\/figcaption><\/figure>\n

A lo largo de sus 90 an\u0303os de historia reciente, la Pontificia Universidad Javeriana ha construido muchas fortalezas desde las cuales se erige su patrimonio acade\u0301mico y social. Entre ellas se destaca su cuerpo profesoral, al que se le reconocen permanentemente altas competencias acade\u0301micas y una gran calidad humana, caracteri\u0301sticas que se convierten en un sello distintivo para el desarrollo de las funciones misionales en una universidad que ha hecho verdad histo\u0301rica su compromiso por alcanzar una sociedad ma\u0301s justa e incluyente, por promover el respeto de la dignidad humana, especialmente de los ma\u0301s vulnerables, y por el cuidado de la casa comu\u0301n desde una perspectiva integral.<\/span><\/p>\n

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En este sentido, la Javeriana se ha distinguido por contar con un marco institucional comprometido con el desarrollo humano y profesional de sus profesores. Este an\u0303o se cumplen 25 an\u0303os de la promulgacio\u0301n del que fuera su primer reglamento del profesorado a trave\u0301s del cual se reconocio\u0301 la formacio\u0301n acade\u0301mica e investigativa de sus profesores y se hizo el tra\u0301nsito hacia la consolidacio\u0301n de una comunidad acade\u0301mica en la que la investigacio\u0301n, la docencia y el servicio se conjugan para lograr los propo\u0301sitos institucionales. Asi\u0301 mismo, se avanzo\u0301 en el desarrollo de la investigacio\u0301n y de proyectos interdisciplinarios que permitieron abordar las grandes problema\u0301ticas incluidas en la Misio\u0301n de ese momento.<\/span><\/p>\n

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La Javeriana se ha distinguido por contar con un marco institucional comprometido con el desarrollo humano y profesional de sus profesores.<\/p><\/blockquote>\n

Ahora bien, las transformaciones profundas en todas las dimensiones de la vida (cambios demogra\u0301ficos, uso y conservacio\u0301n de recursos naturales, urbanizacio\u0301n y consumo, papel de los gobiernos, entre otros) y en la forma como se construyen procesos sociales, ahora acelerados por altos niveles de incertidumbre, motivaron una profunda reflexio\u0301n con profesores y directivos de las dos sedes, llevando a la formulacio\u0301n de la Poli\u0301tica para el Desarrollo del Cuerpo Profesoral y a la proclamacio\u0301n de un nuevo Reglamento del Profesorado. A trave\u0301s de este marco institucional, se promueve una idea del desarrollo de este estamento universitario centrado en las personas, que procura su crecimiento integral y que se realiza a partir de <\/span>un ejercicio de dia\u0301logo permanente que armoniza el plan de vida acade\u0301mica, el desarrollo de las unidades y las apuestas institucionales. De esta forma, se busca fortalecer la incidencia de la Universidad en la comprensio\u0301n y transformacio\u0301n positiva de las dina\u0301micas sanitarias, poli\u0301ticas, sociales, econo\u0301micas y medio ambientales a trave\u0301s del trabajo comprometido de sus profesores, en el que se refleja siempre la riqueza de la integracio\u0301n de puntos de vista diversos, asi\u0301 como la reflexio\u0301n cri\u0301tica, la innovacio\u0301n educativa, la produccio\u0301n de nuevos conocimientos y el pensamiento creativo.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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En clave de futuro, nuestro cuerpo profesoral se prepara continuamente para abordar integralmente uno de los mayores desafi\u0301os que tenemos como universidad: la formacio\u0301n de las nuevas generaciones de estudiantes. En este sentido, es importante asumir conscientemente que los jo\u0301venes que confi\u0301an su formacio\u0301n a la Javeriana constituyen una poblacio\u0301n cada vez ma\u0301s diversa en relacio\u0301n con sus experiencias previas de aprendizaje, sus intereses, motivaciones y su entorno sociocultural. Sin duda alguna, esta diversidad enriquece la experiencia universitaria, pero al mismo tiempo, demanda de los profesores una mayor capacidad para disen\u0303ar procesos formativos que permitan cerrar las brechas en el desempen\u0303o acade\u0301mico de los estudiantes y lograr en ellos una so\u0301lida.<\/p>\n

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formacio\u0301n que les permita asumirse como sujetos histo\u0301ricos, conscientes de las coyunturas de su momento presente, capaces de incorporar las lecciones del pasado y de transformar el futuro. Nuevas generaciones capaces de tomar decisiones responsables a nivel individual, comunitario y social, conscientes de la importancia del cuidado de la casa comu\u0301n y capaces de generar acciones innovadoras para transformar su entorno.<\/p>\n

\"El
El desarrollo del cuerpo profesoral hace parte de la Pol\u00edtica que desarroll\u00f3 la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica centrada en la persona y en la b\u00fasqueda de la excelencia.<\/figcaption><\/figure>\n

Ante este reto, nuestra respuesta institucional se enmarca en tres li\u0301neas de accio\u0301n:<\/p>\n

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1.<\/strong> La Innovacio\u0301n pedago\u0301gica, entendida como un proceso cultural que permite transformar ambientes y experiencias de aprendizaje, ensen\u0303anza y evaluacio\u0301n en funcio\u0301n del desarrollo estudiantil y especialmente de los fines y logros de aprendizaje que se constituyen en su propuesta de valor. En este sentido, buscamos acompan\u0303ar a nuestros profesores a trave\u0301s de diferentes rutas (ensen\u0303anza incluyente, ensen\u0303anza fuera del aula, preparacio\u0301n de materiales educativos universitarios, ensen\u0303anza y aprendizaje apoyados por TIC, pra\u0301cticas de evaluacio\u0301n para el aprendizaje) para que conformen comunidades de pra\u0301ctica con el fin de lograr que la innovacio\u0301n pueda permear las pra\u0301cticas de ensen\u0303anza – aprendizaje y, a partir de alli\u0301, generar una cultura institucional de la innovacio\u0301n.<\/p>\n

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2.<\/strong> Hacer viva la formacio\u0301n integral, esta es nuestra opcio\u0301n diferenciadora por la excelencia acade\u0301mica, la fundamentacio\u0301n humani\u0301stica, la sensibilidad social y una espiritualidad abierta al pluralismo, que da sentido a la formacio\u0301n de nuestros estudiantes, quienes debera\u0301n afrontar los retos que imponen las nuevas dina\u0301micas del mundo actual y de los mundos posibles del futuro. En este proceso de formacio\u0301n, la tarea del profesor es precisamente la de potenciar la formacio\u0301n de mejores personas que este\u0301n en capacidad de relacionar conocimiento y servicio desde el propo\u0301sito superior de construir un mundo mejor. Hacer viva la formacio\u0301n integral implica, entonces, que los problemas formativos de los estudiantes, se conviertan en tema de reflexio\u0301n permanente de las comunidades de profesores y sean tambie\u0301n objeto de innovacio\u0301n.<\/span><\/p>\n

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3.<\/strong> Educar en la esperanza: el momento histo\u0301rico que vivimos requiere de profesores que cultiven la solidaridad, la esperanza y el deseo de aprender y transformar el mundo. La confianza que genera la esperanza se convierte en un imperativo e\u0301tico que muestra a nuestros estudiantes nuevas formas de construir su interioridad en un mundo que requiere recomponer su tejido humano y social.<\/p>\n

Nuestros profesores son los grandes constructores del respecto, de la tolerancia, de la reconciliacio\u0301n, de la paz y de la transformacio\u0301n social. Valores y principios que quedan indeleblemente grabados en los corazones de nuestros estudiantes como el mejor de los homenajes a quienes han dedicado su existencia a transmitir el fuego de la vida y de la esperanza.<\/p>\n

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situs toto<\/a><\/p>\n

toto macau<\/a><\/p>\n

jacktoto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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