{"id":25375,"date":"2023-04-01T00:25:01","date_gmt":"2023-04-01T05:25:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/?p=25375"},"modified":"2025-08-06T23:26:53","modified_gmt":"2025-08-07T04:26:53","slug":"entrenamientos-en-inteligencia-artificial-aplicada-en-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/repositorio-hoy-en-la-javeriana\/entrenamientos-en-inteligencia-artificial-aplicada-en-salud\/","title":{"rendered":"Entrenamientos en Inteligencia Artificial aplicada en salud"},"content":{"rendered":"

Uno de los temas m\u00e1s comunes de conversaci\u00f3n en estos primeros meses del a\u00f1o entre las personas de diferentes edades y sin importar a qu\u00e9 se dedican ha sido todo lo relacionado con la inteligencia artificial (IA), en especial desde que se puso a disposici\u00f3n del p\u00fablico el ya conocido Chat GPT, la herramienta de IA a la que se le puede hacer cualquier tipo de pregunta o solicitud y ella responde a trav\u00e9s de un texto (ver la imagen \u00bfQu\u00e9 es un chat GPT?).<\/em><\/p>\n

Tal ha sido el auge de las diferentes herramientas de IA que incluso hace un par de meses fueron tendencia en redes sociales las im\u00e1genes (creadas por IA) de dinosaurios representando diferentes profesiones, aquellas que est\u00e1n en peligro de extinguirse gracias a la llegada de la inteligencia artificial.<\/p>\n

Abogadosaurio, ingenierosaurio, periodistasaurio y medicosaurio fueron algunas de las tantas profesiones que circularon evocando su desaparici\u00f3n como las conocemos hoy en d\u00eda.<\/p>\n

Ante la pregunta de si es posible que la IA reemplace a los m\u00e9dicos el Chat GPT responde: \u201cLa inteligencia artificial puede mejorar y transformar muchos aspectos de la medicina, pero es poco probable que reemplace completamente a los m\u00e9dicos. La medicina es una disciplina muy compleja y requiere no solo el an\u00e1lisis de datos y la aplicaci\u00f3n de algoritmos, sino tambi\u00e9n el juicio cl\u00ednico, la empat\u00eda y la toma de decisiones basadas en valores y en el contexto individual de cada paciente\u201d.<\/p>\n

\u201cLa privacidad y seguridad de los datos de los pacientes deben ser protegidas y la responsabilidad en la toma de decisiones cl\u00ednicas debe estar siempre en manos del profesional de la salud y no de la tecnolog\u00eda\u201d, Carlos G\u00f3mez Restrepo, decano de Medicina.<\/p><\/blockquote>\n

En el contexto de este panorama fue que el 20 de abril, en el auditorio F\u00e9lix Restrepo, S.J., la Facultad de Medicina de la Universidad Javeriana realiz\u00f3 el Workshop <\/em>de Inteligencia Artificial: \u00bfExtinci\u00f3n o Innovaci\u00f3n? con el objetivo de brindar herramientas b\u00e1sicas para que profesores y estudiantes comiencen a familiarizase con la terminolog\u00eda de IA y a promover el uso adecuado de estas herramientas en el campo de la salud<\/p>\n

El evento, liderado por la Facultad de Medicina, junto con el Hospital Universitario San Ignacio y Javesalud, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de expertos en el campo de la medicina y la tecnolog\u00eda, quienes presentaron los \u00faltimos avances y desarrollos en la aplicaci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA). Ellos fueron: Leonar Aguilar Mart\u00ednez, con la conferencia \u201cIntroducci\u00f3n a la IA: una gu\u00eda para profesores y estudiantes\u201d; Andr\u00e9s Rico Carrillo, con \u201cIA la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y el cuidado de la salud\u201d; Zulma Cucunub\u00e1, con \u201cIA y la investigaci\u00f3n en salud\u201d; Fernando Su\u00e1rez Obando, con \u201cIA consideraciones \u00e9ticas en educaci\u00f3n m\u00e9dica\u201d; Yoliset Romero M\u00e1rquez quien lider\u00f3 el workshop; e Ignacio Zarante Montoya quien cerr\u00f3 el evento con las conclusiones.<\/p>\n

Durante el taller, se trabaj\u00f3 en el acercamiento y entrenamiento para el uso de las nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas y modelos de lenguaje en inteligencia artificial (IA). Los asistentes destacaron la importancia de conocer y entender estas herramientas a partir de los tipos de algoritmos y modelos de aprendizaje autom\u00e1tico utilizados en educaci\u00f3n y salud para su uso responsable.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El evento cont\u00f3 con m\u00e1s de mil asistentes durante las dos sesiones del taller, donde tambi\u00e9n se abordaron los desaf\u00edos \u00e9ticos y legales que surgen con el uso de la IA en los diferentes escenarios de la medicina, los diversos tipos de algoritmos y los modelos de aprendizaje autom\u00e1tico que se utilizan en educaci\u00f3n y en salud.<\/p>\n

El doctor Ignacio Zarate Montoya, profesor del Instituto de Gen\u00e9tica Humana, de la Facultad de Medicina, se\u00f1al\u00f3 que \u201cuna de las conclusiones de este ejercicio es la apropiaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas para, no solo mejorar la ense\u00f1anza, sino tambi\u00e9n mejorar el aprendizaje y ser m\u00e1s eficientes. Es urgente la incorporaci\u00f3n de estas herramientas, usando los beneficios que nos brindan, pero tambi\u00e9n prepar\u00e1ndonos para los retos que estas generan\u201d.<\/p>\n

\"\"Luego de las conferencias que se brindaron en el Workshop,<\/em> se realiz\u00f3 un taller pr\u00e1ctico donde los asistentes hicieron propuestas para mejorar la ense\u00f1anza y el aprendizaje. Estas propuestas pasar\u00e1n ahora a una fase de evaluaci\u00f3n e implementaci\u00f3n basados en los trabajos que surgieron durante el encuentro, organizados en tres l\u00edneas de trabajo: aplicabilidad de la IA en la Pr\u00e1ctica Cl\u00ednica, aplicabilidad de la IA en educaci\u00f3n m\u00e9dica y aplicabilidad de la IA en investigaci\u00f3n en salud.<\/p>\n

La IA tiene, sin duda, el potencial de transformar la atenci\u00f3n m\u00e9dica y mejorar la vida de las personas. Por ello, la Facultad resalt\u00f3 la importancia de preparar a los futuros profesionales de la salud para que est\u00e9n capacitados en el uso de la IA en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y sin dejar de lado la\u00a0 preparaci\u00f3n y las constantes actualizaciones de los profesores de medicina para ense\u00f1ar estas competencias a los estudiantes y que la usen de manera efectiva, responsable y \u00e9tica. En la Universidad Javeriana, los profesores han apropiado el uso del Chat GPT a sus clases. Como ejemplo de esto el doctor Ignacio Zarante se\u00f1al\u00f3 que en las evaluaciones acad\u00e9micas sus estudiantes \u201cdeb\u00edan analizar un caso cl\u00ednico y responder diez preguntas. Los alumnos ten\u00edan la posibilidad de consultar en el Chat GPT, pero las preguntas estaban planteadas de tal forma que ellos deb\u00edan saber manejar la plataforma para que pudiera obtener la respuesta correcta.\u00a0 Es interesante ver c\u00f3mo, incluso con la ayuda del Chat, no lograron encontrar la respuesta. Eso es una parte interesante del aprendizaje que estamos haciendo al ense\u00f1arles su uso\u201d.<\/p>\n

C\u00f3digo de \u00e9tica<\/strong><\/p>\n

En la Facultad de Medicina se estableci\u00f3 el uso de un c\u00f3digo de conducta donde los estudiantes deben declarar por escrito cu\u00e1ndo han hecho uso de las herramientas de IA, como por ejemplo Chat GPT, para la elaboraci\u00f3n de los trabajos acad\u00e9micos, para as\u00ed mismo recibir la retroalimentaci\u00f3n apropiada.<\/p>\n

El doctor Carlos G\u00f3mez Restrepo, decano de la Facultad de Medicina, se\u00f1al\u00f3 que, si bien la IA puede mejorar la precisi\u00f3n diagn\u00f3stica y la atenci\u00f3n personalizada de los pacientes, profesores y estudiantes deben ser conscientes de los desaf\u00edos \u00e9ticos y legales que pueden surgir en la atenci\u00f3n m\u00e9dica: la privacidad y seguridad de los datos de los pacientes deben ser protegidas y la responsabilidad en la toma de decisiones cl\u00ednicas debe estar siempre en manos del profesional de la salud y no de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Igualmente, mencion\u00f3 los desaf\u00edos que se deben asumir en la educaci\u00f3n m\u00e9dica y el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en el cual los profesores deben hacer reflexiones cr\u00edticas sobre las bondades y las limitaciones de la inteligencia artificial que, sin duda, hoy se pone al servicio de la educaci\u00f3n e invita a innovar en la experiencia de aprendizaje.<\/p>\n

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