Perfil del aspirante

El aspirante a la carrera de Artes Escénicas debe tener interés en trabajar como creador, productor y ejecutante en obras de teatro, danza y circo, entre muchas otras. Para ello es necesaria una disposición para el juego, el desarrollo corporal, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas, así como la capacidad de comunicarse adecuadamente por escrito, atendiendo a su experiencia y a la observación e interés por los fenómenos culturales.

Su amplia visión de las Artes Escénicas puede estar centrada tanto en la acción como constructora de significado, como en la docencia, la investigación, la gestión y el trabajo social. 

Perfil del egresado

El egresado de la carrera de Artes Escénicas javeriano es un profesional con altas competencias que le garantizan un desempeño óptimo dentro de un amplio rango de áreas en donde tienen lugar la danza, el teatro, la música y el circo. Las capacidades analíticas y prácticas del artista le permiten crear formas de expresión diversas y, con ellas, participar de procesos creativos, productivos, gerenciales, comunicativos, pedagógicos y de investigación.

Además, el artista escénico javeriano ha tenido una trayectoria de intenso autoreconocimiento desde la experiencia vivida en primera persona, lo que le permite trabajar con disciplina sobre el potencial creador de la acción tanto en el arte como en la cultura, valiéndose de una formación humana que es consciente del impacto transformador de las artes en la sociedad.

 Curaduría de festivales y otros eventos de artes escénicas.

 Gestión de espacios de difusión o promoción de instituciones culturales dedicadas a las artes escénicas.

 Creación de empresas culturales y asociaciones profesionales.

 Creación y gestión de asociaciones y comunidades de apoyo financiero a las artes escénicas.

¿Qué hacen nuestros egresados?

Los egresados de la carrera en Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Javeriana tienen cuatro grandes niveles de actividad: la creación, la ejecución, la producción y la participación social y comunitaria en el campo de las artes escénicas. Estos niveles se entrecruzan de múltiples formas en las siguientes actividades asociadas al campo general de las artes escénicas:

 Concepción original de obras para la escena.

 Creación coreográfica.

 Dramaturgia.

 Dirección escénica.

 Ejecución en compañías de danza, teatro, circo, o producciones de radio, video, cine o televisión.

 Diseño y concepción de escenografía, utilería, iluminación, vestuario y maquillaje para la escena

 Producción.

 Docencia y asesoría a proyectos y procesos de formación en artes escénicas.

 Crítica y reseña de eventos escénicos. Investigación.

 Participación en actividades y agrupaciones orientadas a la formulación de políticas públicas relacionadas con las artes escénicas.

 Trabajo social y comunitario desde las artes.