Más allá de la investigación y la crítica literaria, incluso de la pedagogía, el perfil ocupacional de nuestros egresados ha sido amplio como bien lo inventariamos:
* Creativos en los muy diversos medios (informáticos, de prensa, de televisión, emisoras, agencias de publicidad, productoras audiovisuales y de multimedia, revistas de variedades o especializadas).
* Instituciones culturales (bibliotecas, casas de la cultura, archivos, fundaciones, campañas de promoción de lectura, tertulias más o menos establecidas, museos, galerías, cineclubes, teatros…).
* Establecimientos comerciales (librerías, papelerías, encuadernadoras artesanales, promotoras de turismo, oficinas de promoción y ventas de las editoriales).
* Oficinas de recursos humanos.
* Instituciones públicas o empresas con oficinas de asuntos culturales y/artísticos (Distrito, Cancillería, Banco de la República, cajas de compensación familiar, etc…).
* Asesores o técnicos en clasificación de información, redacción de documentos, recepción de testimonios, logística de agendas, planeación, entrevistas, viajes, etc.
* Empresas o industrias de gestión cultural (Patrimonio Fílmico, Cámara del Libro, asociaciones de editoriales universitarias o de libreros, Bibloamigos).
* Instituciones internacionales que requieren muy variados perfiles de humanistas, artistas y científicos sociales (OIT, Unesco, Cerlalc).
* Grandes eventos permanentes o temporales (festivales, ferias del libro, encuentros de poesía, concursos literarios).
* Las ONG organizaciones de derechos humanos y de memoria histórica, como instituciones posconflicto, de restitución de tierras, etc.
* Ministerio de Educación.
* Colectivos de arte (compañías de teatro, producciones y giras musicales, “poesía al parque”…).
* Centros o grupos (incluso unipersonales de servicios privados de corrección, investigación, redacción, clases, traducciones, bibliotecología).
* Empresas, proyectos y servicios de muy diversas clases de coaching.
* Casas de poesía.
* Congreso de la República (asistencias o asesorías o secretarías a senadores y staff).
* Trabajo en las regiones y en las zonas rurales, en la investigación de archivos regionales, en trabajo documental y etnográfico y antropológico con comunidades, con bibliografías, colecciones, testimonios, tradiciones u objetos de relevancia tradicional, folclórica, patrimonial.
