¡Inscripciones abiertas!

Cierre admisiones: 27 de septiembre

Inicio de clases primer semestre de 2021

 

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PROGRAMA

Plan de estudios

 

El plan de estudios se encuentra organizado en dos grandes componentes: 

Aplicación: 85 créditos

Fundamentación: 44 créditos

La estructura orgánica por ejes de formación se organiza de la siguiente manera: 

Administrativo: 4 Créditos

Básico: 40 créditos

Clínico: 75 créditos

Investigación y pensamiento crítico: 10 créditos

PROGRAMA

Perfil del aspirante/egresado

 

Perfil del aspirante

El programa de especialización en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo de la Pontificia Universidad Javeriana está dirigido a médicos especialistas en medicina interna, anestesiología, cirugía general, medicina de urgencias, neurología, neurocirugía, geriatría, ginecología y obstetricia, neumología, cardiología, nefrología, con vocación hacia el estudio y ejercicio de la medicina crítica y cuidado intensivo.

Se trata de personas que muestren en su trayectoria de vida y profesional la inquietud académica y clínica hacia la especialidad de medicina crítica, así como la capacidad de sacrificio en aras del restablecimiento de las condiciones adecuadas de salud de las personas con afecciones severas que incluso ponen en riesgo su vida.

 

*Los egresados javerianos tienen el 10% de descuento en el valor de su matrícula.

Perfil del egresado

Luego del curso completo de todas las asignaturas del programa, especialmente de las relacionadas con aspectos de fundamentación, análisis de situaciones desde lo médico, ético y directivo el egresado del Programa de Especialización en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo se distinguirá por poseer:

Pensamiento reflexivo permanente que permeará todas las actividades de la vida profesional y diaria. 

Conocimiento a profundidad de las ciencias médicas y de las enfermedades que comprenden el objeto de conocimiento de la medicina crítica.

Comunicación efectiva y eficiente con los diferentes actores del proceso de atención en situaciones de enfermedad crítica.

Permanente inquietud por la lectura crítica y el diseño e implementación de protocolos de investigación en el área clínica, administrativa o humanista de los servicios de medicina crítica.

Capacidad para participar en actividades de generación de procesos educativos en medicina crítica.

Capacidad para participar y liderar discusiones con sentido ético que involucren los procesos de atención en el área de medicina crítica.

Capacidad para toma y ejecución de decisiones desde lo administrativo integrando el componente clínico, ético y reflexivo dentro de las mismas.

Capacidad para realizar de manera segura y eficiente procedimientos diagnósticos y terapéuticos que requieran los pacientes críticamente enfermos.  

Liderazgo en la implementación de procesos de mejora en los aspectos médicos, comunicativos, éticos e investigativos desde la unidad de cuidado intensivo, con impacto hacia las demás áreas de atención a pacientes críticamente enfermos.

Actitudes y valores, dentro de marcos de ética y responsabilidad social.

Campos de desempeño

El egresado del programa de Medicina Crítica y Cuidado Intensivo de la Pontificia Universidad Javeriana estará capacitado para desempeñarse de manera exitosa y sobresaliente como: 

Médico intensivista en unidades de cuidado intensivo de tercer y cuarto nivel de complejidad.

Gestor, organizador y administrador de unidades de cuidado intensivo de cualquier nivel de complejidad.

Consultor y asesor en aspectos relacionados con el diseño, operación y gestión de unidades cuidados intensivos.

Director de unidades de cuidado intensivo de tercer y cuarto nivel de complejidad. 

Docente en servicios de medicina crítica y unidades de cuidado intensivo con vocación de formadores de profesionales en áreas afines al cuidado intensivo. 

Director de servicios de Medicina Crítica en instituciones de tercer y cuarto nivel de complejidad. 

Miembro de equipos multidisciplinarios orientados a formulación de estrategias y políticas para el desarrollo de la medicina crítica a nivel local, regional y nacional.

Consultor y asesor en aspectos relacionados con el tamizaje, detección y manejo de factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades del adulto.

PROCESO DE ADMISIÓN

Admisiones

 

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Tú también puedes ser Javeriano

 

Requisitos de inscripción

 

  • El proceso de admisión esta organizado en dos fases:

     

    1. Examen de preselección: En este examen evaluan los conocimiento de los aspirantes y se define según los resultados quien pasa a la siguiente fase.

     

    Los aspirantes que pasen a la siguiente fase deben presentar los siguientes documentos: 

     

    Extranjeros: 

    A. Hoja de vida

             - Investigaciones y publicaciones

             - Historia laboral

             - Dominio segunda lengua

             - Premios y distinciones

    B. Certificado de notas con promedio por semestre y promedio ponderado de toda la carrera. 

    C. Convalidación de titulo profesional - Inscripción al ReThus

     

    Nacionales: 

    A. Hoja de vida

             - Investigaciones y publicaciones

             - Historia laboral

             - Dominio segunda lengua

             - Premios y distincioness

    B. Resultados de pruebas saber pro (Quienes la hayan presentado)

    C. Certificado de notas con promedio por semestre y promedio de la carrera. 

    D. Titulo profesional, tarjeta profesional - Inscripción al ReThus

     

    2. Habilidades: Es la fase de entrevistas y pruebas especiales del programa

 

En la siguiente tabla podrás ver el valor específico para cada grupo de criterio y sus actividades específicas:

 

 

GRUPO DE CRITERIOS PONDERACIÓN EN EL PUNTAJE TOTAL




NUESTROS

Profesores

 

Iván Riaño Forero

Profesor Instructor. Departamento de Medicina Interna.

Iván Riaño Forero

.


iriano@javeriana.edu.co

Oscar Orlando Sanabria Rodríguez

Profesor Instructor. Departamento de Medicina Interna.

Oscar Orlando Sanabria Rodríguez

.


osanabria@javeriana.edu.co

POR QUÉ ESCOGERNOS

Nuestros diferenciales

 

 

Alta calidad docente: profesores con formación posgraduada de primera, segunda o tercera especialidad médica, así como de maestría y doctorado, vinculados con el Hospital Universitario San Ignacio.

 

Proyecto educativo propio "Aprender Haciendo", basado en un modelo académico dirigido a formar a personas con fuertes competencias en el saber y en el hacer, pero ante todo con competencias del ser, que es integral y capaz de manejar la inter y la transdisciplinariedad que necesita esta especialidad compleja y de gran importancia dentro de los ambientes de cuidados intensivos.

 

 

 

 

La Unidad de Cuidado Intensivo del Hospital Universitario San Ignacio, como escenario de práctica y aprendizaje, integra el componente académico a la asistencia de pacientes críticos de 4 nivel de atención, en perfecta simbiosis con el componente asistencial puro y la tendencia natural a la reflexión propia del profesional javeriano.

 

Acceso a la Biblioteca Alfonso Llano Escobar S. J, del Instituto de Bioética. Es la única biblioteca especializada en bioética a nivel latinoamericano. Cuenta con 24 colecciones y más de 3800 ejemplares de revistas académicas nacionales e internacionales.

 

Los intensivistas formados y egresados del mismo destacan en sus ámbitos de ejercicio profesional por el reconocimiento, propio de cada uno y de la sociedad, de la búsqueda incansable del mejor cuidado para cada paciente completamente contextualizado al entorno personal, familiar y social.

 

La interdisciplinariedad del especialista en medicina crítica y cuidado intensivo le facilita desarrollar competencias en áreas innovadoras que contribuyen a mejorar su práctica en la investigación clínica y en la acción procedimental.

 

La formación del especialista como un practicum reflexivo, teniendo en cuenta para ello los postulados de Donald Schön (1987). En el campo médico, y en especial en la medicina crítica y de cuidado intensivo, no basta con el conocimiento teórico. Es necesario desarrollar un proceso reflexivo sistemático que oriente todo el desarrollo profesional del individuo.

 

 

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