Monitores académicos – Continuidad Académica

[vc_row full_width=”stretch_row” content_placement=”middle” apress_enable_separator=”” apress_enable_row_overlay=”” add_extended=”” bg_type=”bg_color” bg_override=”full” bg_color_value=”#008ca4″ css=”.vc_custom_1600035806666{padding-bottom: 20px !important;}”][vc_column width=”5/6″][apress_heading sub_title=”” content_alignment=”left” enable_delimiter=”” color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#ffffff” title_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:h1|font_size:50|line_height:56″ subtitle_font_options=”tag:h4|font_size:23|color:%23ffffff|line_height:30″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:600%20bold%20regular%3A600%3Anormal” subheading_margin=”margin-top:20|margin-bottom:30″][/apress_heading][/vc_column][vc_column width=”1/6″][/vc_column][/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row” content_placement=”middle” css_animation=”none” apress_enable_separator=”” css=”.vc_custom_1600040203766{padding-bottom: 60px !important;}”][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2/3″][apress_heading sub_title=”Son estudiantes con excelentes resultados académicos y cualidades humanas que orientan y apoyan a sus compañeros que tienen dificultades en asignaturas o áreas específicas. También son monitores los estudiantes que, en las clases en modalidad combinada, apoyan el uso de las herramientas tecnológicas y sirven de puente de interacción entre los profesores y los estudiantes para facilitar su participación activa. La selección de estos monitores se hace desde cada Facultad.” content_alignment=”left” data_animation=”bounceInLeft” data_delay=”100″ delimiter_line_height=”3″ delimiter_line_width=”40″ delimiter_margin=”margin-top:20|margin-bottom:20″ color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#4e4e4e” title_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:h1|font_size:42|line_height:48″ subtitle_font_options=”tag:div|font_size:18|color:%234e4e4e” delimiter_line_color=”#008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” heading_margin=”margin-top:30|margin-bottom:40px” subheading_margin=”margin-bottom:40″]¿Quiénes son monitores académicos?[/apress_heading][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row” content_placement=”middle” css_animation=”none” apress_enable_separator=”” bg_type=”bg_color” css=”.vc_custom_1600275635388{padding-bottom: 60px !important;}” bg_color_value=”#ededed”][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2/3″][apress_heading sub_title=”Desarrollado por la Dirección de Asuntos Estudiantiles y el Centro para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación CAE+E de la Pontificia Universidad Javeriana.” content_alignment=”left” data_animation=”bounceInLeft” data_delay=”100″ delimiter_line_height=”3″ delimiter_line_width=”40″ delimiter_margin=”margin-top:20|margin-bottom:20″ color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#4e4e4e” title_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:h1|font_size:42|line_height:48″ subtitle_font_options=”tag:div|font_size:18|color:%234e4e4e” delimiter_line_color=”#008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” heading_margin=”margin-top:30|margin-bottom:40px” subheading_margin=”margin-bottom:40″]Plan de Formación para Monitores Académicos[/apress_heading][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_single_image image=”2909″ img_size=”full” alignment=”center” css=”.vc_custom_1601482230124{padding-bottom: 0px !important;}”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/2″][apress_heading sub_title=”Objetivos de plan de Formación” content_alignment=”left” data_animation=”fadeInLeft” enable_delimiter=”” color_scheme=”design_your_own” title_google_fonts=”yes” subtitle_google_fonts=”yes” style=”heading_style2″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:h2|color:%23008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” class=”titulos_videos01″ subtitle_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” subheading_margin=”margin-top:30|margin-bottom:20″]

Brindar herramientas de acompañamiento académico a estudiantes monitores en modalidades remota y combinada.
Promover la colaboración y el aprendizaje activo entre estudiantes.
Fomentar la colaboración a través de comunidades de aprendizaje.

[/apress_heading][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/2″][apress_heading sub_title=”Resultados de Aprendizaje” content_alignment=”left” data_animation=”fadeInLeft” enable_delimiter=”” color_scheme=”design_your_own” title_google_fonts=”yes” subtitle_google_fonts=”yes” style=”heading_style2″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:h2|color:%23008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” class=”titulos_videos01″ subtitle_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” subheading_margin=”margin-top:30|margin-bottom:20″]

Proponer estrategias de acompañamiento académico a estudiantes en modalidad remota y combinada.

[/apress_heading][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][apress_heading sub_title=”” data_animation=”fadeInUp” data_delay=”200″ delimiter_line_height=”3″ delimiter_line_width=”40″ delimiter_margin=”margin-top:20|margin-bottom:40″ color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#4d4d4d” title_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:h1|font_size:42|line_height:48″ subtitle_font_options=”tag:div” delimiter_line_color=”#008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” heading_margin=”margin-top:30|margin-bottom:60px”]Sesiones y Recursos[/apress_heading][vc_row_inner css=”.vc_custom_1600358417751{padding-bottom: 20px !important;}”][vc_column_inner width=”2/3″][apress_heading sub_title=”” content_alignment=”left” data_animation=”fadeInLeft” delimiter_line_height=”3″ delimiter_line_width=”50″ delimiter_margin=”margin-top:20|margin-bottom:20″ color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#008ca4″ title_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:h2″ subtitle_font_options=”tag:div” delimiter_line_color=”#008ca4″ title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal”]Sesión 1 : Elementos básicos del acompañamiento académico[/apress_heading][apress_heading sub_title=”Resultados de Aprendizaje Esperado (RAE)” content_alignment=”left” data_animation=”fadeInLeft” enable_delimiter=”” color_scheme=”design_your_own” title_google_fonts=”yes” subtitle_google_fonts=”yes” style=”heading_style2″ title_font_options=”tag:div” subtitle_font_options=”tag:div|font_size:24|color:%234e4e4e” title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” class=”titulos_videos01″ subtitle_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” subheading_margin=”margin-top:50″]

Identificar el rol del monitor en modalidades remota y combinada.
Relacionar el proyecto de vida con el compromiso estudiantil.
Usar herramientas TIC para el fomento de la participación y la interacción en el aula remota y combinada.

[/apress_heading][apress_heading sub_title=”” content_alignment=”left” data_animation=”fadeInLeft” enable_delimiter=”” color_scheme=”design_your_own” main_heading_color=”#4e4e4e” title_google_fonts=”yes” subtitle_google_fonts=”yes” style=”heading_style1″ title_font_options=”tag:div|font_size:20″ subtitle_font_options=”tag:div|font_size:20|color:%234e4e4e” title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” class=”titulos_videos01″ subtitle_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” heading_margin=”margin-bottom:20″]Recursos asociados: Rol del monitor en aulas remotas y combinadas.[/apress_heading][ult_buttons btn_title=”Rol del monitor” btn_link=”url:http%3A%2F%2Fwww.javeriana.edu.co%2Festudiantes%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F09%2FROL-monitor-infografia.pdf|target:_blank” btn_align=”ubtn-right” btn_size=”ubtn-block” btn_title_color=”#008ca4″ btn_bg_color=”” icon=”Defaults-file-pdf-o” icon_size=”28″ icon_color=”#008ca4″ btn_icon_pos=”ubtn-sep-icon-at-left” btn_font_family=”font_family:Source Sans Pro|font_call:Source+Sans+Pro” btn_font_size=”desktop:16px;” btn_line_height=”desktop:21px;”][ult_buttons btn_title=”Acompañamiento de monitores académicos en aulas remotas y combinadas” btn_link=”url:https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F5f4d0703c736ca0d8fd5f668%2Finteractive-content-acompanamiento-de-monitores-en-aulas-remotas-y-combinadas|target:_blank” btn_align=”ubtn-right” btn_size=”ubtn-block” btn_title_color=”#008ca4″ btn_bg_color=”” icon=”Defaults-chain link” icon_size=”28″ icon_color=”#008ca4″ btn_icon_pos=”ubtn-sep-icon-at-left” btn_font_family=”font_family:Source Sans Pro|font_call:Source+Sans+Pro” 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title_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal” class=”titulos_videos01″ subtitle_custom_fonts=”font_family:Source%20Sans%20Pro%3A200%2C200italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C600%2C600italic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” subheading_margin=”margin-top:50″]

Identificar estrategias para el desarrollo intelectual en la universidad.
Identificar factores que inciden en la motivación y el compromiso estudiantil.
Identificar factores relacionados con el ‘clima del aula’ y que inciden en el aprendizaje.

Identificar principios del aprendizaje y su incidencia en los resultados de aprendizaje.
Proponer estrategias de estudio efectivas en ambientes remotos y combinados.
Planear una sesión de monitoria en modalidad remota o combinada considerando las herramientas TIC.