Ciberbullying y violencia escolar aumentan en Colombia, según informe

En el marco del Día Mundial contra el Acoso Escolar, el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana analizó información del Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (SIUCE) del Ministerio de Educación Nacional, el Sistema de Alertas de Bogotá y el Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD) del ICBF, con el fin de comprender el panorama actual de la convivencia escolar en Colombia.
 

Análisis solo de los datos nacionales del SIUCE

A partir del análisis de los datos nacionales del SIUCE, se encontró que entre 2022 y 2025 los casos reportados de problemas de convivencia escolar crecieron un 206%, al pasar de 3.496 a 10.695 registros. Solo en 2025 se reportaron 2.865 casos más que en 2024.

Este aumento puede interpretarse, por un lado, como resultado de una mayor capacidad del sistema educativo para identificar y reportar los casos, es decir, que más colegios reportan, los orientadores están mejor capacitados y la cultura institucional frente al acoso ha madurado. Sin embargo, también puede reflejar un incremento real de la violencia o una mayor visibilización de situaciones que antes eran normalizadas u ocultas.

El análisis también evidencia que el crecimiento en los reportes no es homogéneo en el territorio. Está concentrado en unas pocas secretarías de educación que lideran el reporte. Esto sugiere que los promedios nacionales esconden realidades muy distintas y que la cultura de reporte aún no es una práctica extendida en todo el país.

En cuanto a las características de los casos, el informe revela que las problemáticas de convivencia afectan principalmente a niñas y se concentran en estudiantes de 6.º y 7.º grado, con una edad promedio de 13 años. Los tipos de agresión más frecuentes son la agresión física (52%), seguida de la agresión relacional (20%), verbal (12%), electrónica o ciberbullying (8%), gestual (5%), hurto (2%) y expendio de sustancias (1%).

El ciberbullying, con 2.192 casos reportados y un crecimiento del 185% entre 2022 y 2025, representa un fenómeno que introduce cambios importantes frente a otras formas de violencia, ya que “trasciende el espacio escolar, no se limita a horarios y amplifica sus efectos en el tiempo y el entorno digital”, se lee en el informe.

Entre los eventos asociados al ciberbullying, la discriminación por aspecto físico (226 casos) y por género (118) son los más frecuentes, seguidos por conflictos de pareja (50) y discriminación por orientación sexual (41). También se identifica el sexting —difusión no consensuada de imágenes íntimas— en 40 casos reportados, lo que evidencia que el sistema comienza a reconocer nuevas formas de violencia digital que afectan principalmente a niñas adolescentes. “El hecho de que existan pocos registros no significa que el fenómeno sea reducido, sino que apenas se está empezando a reconocer y reportar”, señalan los investigadores.

Finalmente, uno de los hallazgos más preocupantes es la presencia de 407 casos con ideación suicida, con un crecimiento del 233% entre 2022 y 2025, lo que plantea un reto urgente para la política pública en materia de salud mental y convivencia escolar.

Comparación entre fuentes de información

Al comparar las diferentes fuentes de información, se observa una tendencia consistente: las niñas representan el 60,1% de las víctimas en el SIUCE y el 59% en el PARD, y el 67,4% en los reportes de violencia sexual en Bogotá. Esto refleja dinámicas de género que las hacen más vulnerables a distintas formas de violencia, especialmente el acoso relacional, la violencia sexual y el ciberbullying.

En adición, mientras el SIUCE registra 407 casos de ideación suicida, el Sistema de Alertas de Bogotá reporta 9.588 casos de conducta suicida. Esta diferencia evidencia un subregistro significativo a nivel nacional y la baja capacidad del sistema para captar esta dimensión del problema.

Frente a esto, el LEE de la Javeriana resaltó que “en 2025, el Sistema de Alertas de Bogotá registró 38.765 casos de abuso y violencia, un 89% más que en 2022. En contraste, el SIUCE nacional registró 10.695 casos ese mismo año. Dado que Bogotá concentra cerca del 12% de la matrícula, esta diferencia sugiere que el sistema nacional opera por debajo de su capacidad potencial.”

Finalmente, cabe recordar que, según el informe del LEE del 2025 sobre acoso escolar, Colombia ocupa el puesto 11 entre los países evaluados por la OCDE con mayor proporción de estudiantes víctimas de acoso frecuente, con un 23% según PISA 2022, diez puntos por encima del promedio. Frente a este panorama, los investigadores hacen una serie de recomendaciones, de las cuales se destacan:

• Fortalecer y articular los sistemas de información y promover una cultura de reporte en todo el país.
• Implementar estrategias de prevención y atención temprana, tanto en el entorno escolar como en el hogar, ya que la escuela no siempre es el origen del conflicto, sino el espacio donde se hacen visibles violencias que se gestan en otros entornos.
• Desarrollar una estrategia nacional para prevenir el ciberbullying, articulando esfuerzos entre el sector educativo, el Ministerio TIC y las plataformas digitales.
• Fortalecer el acompañamiento psicosocial y desarrollo de habilidades emocionales.

Consulte el informe completo aquí.