Septiembre 2021 | Edición N°: 1371
Por: Centro de Gestión Cultural | Vicerrectoría del Medio Universitario

La música, la ilustración, la escritura creativa y la danza/movimiento de profesores del Centro de Gestión Cultural de la Javeriana ayudan a personas en situaciones de salud mental en su proceso de recuperación.


“Dibujando, bailando, escribiendo y expresándose en otros lenguajes salen muchas más cosas que las que salen de una entrevista clínica y no necesariamente relacionadas con la enfermedad. Esto resulta muy catártico, se les abre un mundo de posibilidades para que salgan cosas que con palabras ellos nunca nos van a poder expresar», comenta Andrea Caballero, médica psiquiatra y directora Científica de la Clínica Campo Abierto con quien la Pontificia Universidad Javeriana desarrolla hoy el proyecto Pensarte – Arte y Salud Mental. El proyecto Pensarte se crea con el fin de acompañar, cuidar y proteger a pacientes y personas en situaciones especiales relacionadas con salud mental, propiciando un espacio de búsqueda de bienestar individual y/o colectivo, de la misma manera que busca amortiguar y facilitar las[…]

julio 2021 | Edición N°: 1369
Por: Dirección de Asuntos Estudiantiles y Centro de Fomento de Identidad y Construcción de Comunidad | Vicerrectorías Académica y del Medio Universitario

La Universidad Javeriana está implementado el Programa de mentorías, una estrategia de inducción plena a la vida universitaria y de acompañamiento donde estudiantes de semestres avanzados se convierten en los mentores de quienes inician su carrera.


La formación integral se da en la vida como un todo y no se agota en el desarrollo de los currículos y el cumplimiento de los planes de estudio. Es fundamental involucrar a los estudiantes en las diferentes formas de acompañamiento, para contribuir a su crecimiento íntegro y pleno. El Proyecto Educativo Institucional de la Pontificia Universidad Javeriana es una apuesta centrada en la formación integral de los estudiantes, esto implica implementar estrategias que respondan a las necesidades de las diferentes etapas de la vida universitaria, plasmadas en el Modelo de Desarrollo Estudiantil. Como parte de las acciones de acompañamiento a estudiantes, la Universidad ha venido trabajado en el fortalecimiento de los escenarios de apoyo entre pares, marco en el[…]

Noviembre-Diciembre del 2015 | Edición N°: Año 54 N° 1313
Por: Carlos Julio Cuartas Chacón | Asesor del Secretario General.



En  el  año  2007  me  invitaron  a dictar  una  charla  sobre  “Humanismo Ignaciano”, compromiso que acepté gustoso y me obligó a profundizar en los conocimientos que tenía al  respecto.  De  tiempo  atrás  me  había interesado en la figura de Ignacio de Loyola,  el  santo  cuya  fiesta  conmemoramos cada 31 de julio; en contraste, poco había  trabajado  sobre  el  concepto  de Humanismo, que puede ser considerado desde muy diversas perspectivas, una de ellas, la histórica. En este contexto, nos encontramos  con  el  Renacimiento, esa fuerza renovadora que influyó en la primera mitad del siglo XVI, precisamente la época en que vivió el fundador de la Compañía de Jesús. Ahora bien, el quehacer universitario en la Javeriana y en particular, el ejercicio[…]